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2018年七年级语文人教版下册课件:14 驿路梨花.ppt

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1、七年级语文下册(人教版),第四单元 沐浴人性光辉,14 驿路梨花,A,2下列句子中的标点符号有误的一项是( ) A白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊! B一座草顶,竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。 C老人笑了笑:“多谢,多谢,说了半天还得多谢你们。” D屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。,B,这些修饰词语,烘托出“我们”在深山中见到小茅屋、有歇身之处后 那种愉快的心情。,“我和老余”误以为老人是小茅屋的主人,所以“同时抓住”老人的手, “抢着”说话,表达了“我们”对“主人”的感激之情。,“闪出”写出了动作的轻快、活跃,与她们的年龄特征相吻合。,烟

2、花惊艳 我家住的小区里,有家小理发店。十四年来,很朴素,也很有底气地存在着,犹如一株小草,自有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。 想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年,但印象很深,一般我不会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是老板着急要打烊,赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。,店里只剩下他一人了,正弯腰要拔掉所有的电插销,关好水门和煤气的开关,准备关门走人了。见我进门,他抬起身子,热情地和我打过招呼,把拔掉的电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅,让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。他说:“没关系,你又

3、不染不烫的,理你的头发不费多少时间的。”,就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了,进来一位女同志,急急地问:“还能做个头吗?”我和老板都看了看她,三十多岁的样子,穿着件墨绿色的呢子大衣,挺时尚的。我想,居然有比我来得更晚的。老板对她说:“行,你先坐,等会儿!”那女人边脱大衣边说:“我一路路过好多家理发店都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地。”,老板和我都被她逗笑了。老板对她说:“行啦,别因为你的头发过不好年,再把对象给吹了。” 我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习,愿意成人之美,让出了座位。那女人的感谢,开始从老板转移到我身上。我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢,便想趁老板

4、忙着的时候,侧身走人。,谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把我喝住:“别走啊!别忘了正月不剃头!”我又感动地坐下来。老板麻利地做完她的头发,让她焕然一新。但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:“不行就算了,火车可不等人。”老板却胸有成竹地说:“没问题,一小会儿的工夫准得!”,果然,一小会儿的工夫,发理完了。我没让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好水门和煤气的开关,拿好他的行李,一起匆匆走出店门的时候,看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去,她对老板说:“上车,我送你上火车站。”看老板有些意外,她笑着说:“走吧,候着您呢!

5、”老板不好意思地说:“别耽误了你的事。”女人还是笑着说:“这时候不堵车,一小会儿的工夫就到。” 汽车欢快地开走了。小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空,就像突然炸开在我们的心头,挺惊艳的。,4请用简洁的语言概括本文的主要内容。 _ _ 5请品味文章第段“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”中加点词语的表达效果。 _ _,大年三十晚上,理发店老板在急着赶车回家过年的情况下,坚持为我 和素不相识的女人理发,让我感动。,“犹豫”一词传神地写出了理发店老板在时间极其紧张的情况下,是否给 女人理发的矛盾心理。,6文章以“烟花惊艳”为题好在哪里? _ _ 7请从结构和内容两方面说出文章

6、最后一段的作用。 _ _ _,文题简洁、新颖别致、巧妙。借用烟花绽放时的美艳,象征了理发店老板和女顾客等人的高尚品质,含意丰富,耐人寻味。,结构:收束全文,照应文题。 内容:点明主题,赞美了理发店老板、女顾客的善解人意、关爱他人、互帮互助的崇高品质。,8(2017泰安中考)阅读下面的文字,按要求做题。 尽管社会飞速发展,但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念,他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。,50多年来,雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风,我们要坚决说“不”! “英雄者,国之干;庶民者,国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现,更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否,体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重,无疑是自毁精神长城,是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄,是当代人_的使命,青少年都_。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。,义不容辞,责无旁贷,(1)在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)。 (2)读了上面的文字后,你有什么感想?请写出一段话。(不超过50字) 作为新时期的青少年,未来祖国建设的主力军,_ _,我们要学习并弘扬雷锋(英雄)精神,捍卫英雄,抵制、摒弃一切污损英雄精神的行为,努力实践社会主义核心价值观。(意思对即可),

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