6-10 的加减法素质教学目标：知识教学点：会计算得数是 6、7 的加法和相应的减法。能力教学点：1.能从熟悉的事物中发现数学信息。2.在教师的指导下，能根据情景图提出简单的问题。教学重点：会计算得数是 6、7 的加法和相应的减法。课前准备：1.准备放风筝情景图。2.准备游戏数字卡片。教学过程：一、复习引入 1、比一比，看谁算的快。1+4= 3+0= 5-4=2+3= 2+2= 4-4=0+5= 2+1= 5-3=二、自学新知1、 出示教材情景图2、 提出自学要求请同学们观察情景图，并在小组中交流你发现了哪些数学信息，提出问题，并列式计算。3、 小组交流。4、 全班交流。板书（略）（如果学生提不会，教师可适时引导）5、 观察实物呈现实物 3 支白粉笔，3 支彩粉笔提出问题，进行计算。三、试练在小黑板上出示 55 页算一算（先说图意，再说计算结果）四、巩固训练1.完成 55 页 12 题2.数字游戏用算式和数字卡片分小组活动。五、谈收获这节课你学到了什么？
