6-10 的认识教学建议：数一数引导学生看图，说一说有几个葫芦、几只哨子、几把勺子、几把小刀，它们分别可以用哪个数表示。读一读下面的数，把数和图用线连起来。说一说让学生充分交流。用 6、7、8、9 分别说一句话来表示生活中的某件事情。练一练第 1 题是写数，要让学生注意笔顺，尤其是写 8 的笔顺。第 2、3、4 题由学生自己练习，教师注意了解学生完成的情况。看图说话小学资源网：同 15 的认识一样，先出示情景图，让学生看图说话。引导学生用数来表示图中的事物。注意：教师一定要让学生充分表达和交流得到的信息。
