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【推荐】人教版九年级数学上册25.3用频率估计概率-导学案(3).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4816113 上传时间:2019-01-14 格式:DOC 页数:4 大小:62.50KB
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资源描述

1、用频率估计概率导学案主编人: 主审人:班级: 学号: 姓名: 学习目标:【知识与技能】学会根据问题的特点,用统计概率来估计事件发生的概率,培养分析问题、解决问题的能力来源:gkstk.Com【过程与方法】通过对问题过程的分析,理解用频率来估计概率的方法,渗透转化和估算的思想方法【情感、态度与价值观】通过研究如何用统计概率求一些现实生活中的概率问题,培养使用数学的良好意识,激发学习兴趣,体验数学的应用价值【重点】通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率【难点】大量重复试验得到频率稳定值的分析和事件的模拟试验学习过程:一、自主学习(一)复习巩固1、古典概率条件是什么?用什么方法求?2、用列举

2、法求概率有哪几种?来源:gkstk.Com(二)自主探究思考:当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时.又该如何求事件发生的概率呢?如:)某射击运动员射击一次,命中靶心的概率是)掷一次骰子,向上的一面数字是的概率是1、历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验,结果如下表所示抛掷次数(n)2048 4040 12000 30000 24000正面朝上数(m)1061 2048 6019 14984 12012频率(m/n)来源:学优高考网实验结论: 当抛硬币的次数很多时,出现下面的频率值是稳定的,接近于常数 ,在它附近摆动.2、某林业部门要考察某种幼树在一定条件的移植成活率,

3、就采用什么具体做法?某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率(1)它能够用列举法求出吗?为什么?(2)它应用什么方法求出?(3)请完成下表,并求出移植成活率移植总数(n) 成活数(m) 成活的频率( mn)10 8 0.8050 47 _270 235 0.871400 369 _750 662 _1500 1335 0.8903500 3203 0.9157000 6335来源:学优高考网_900 8073 _14000 12628 0.902由上表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显. 所以估计幼树移植成活的概率为(三) 、归纳总结:1、

4、一般地,在大量重复试验中,如果事件 A 发生的频率 稳定于某个常数 p,那么事件A 发生概率的概率 : P(A)= p 通常我们用频率估计出来的概率要比频率保留的数位要少。(四)自我尝试:1、 一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共 1 000 尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是 31%和 42%,则这个水塘里有鲤鱼 _尾,鲢鱼_尾.2、动物学家通过大量的调查估计出,某种动物活到 20 岁的概率为 0.8,活到 25 岁的概率是 0.5,活到 30 岁的概率是 0.3.现年 20 岁的这种动物活到 25 岁的概率为多少?现年 25 岁的这种动物活到 30 岁的概率为多少?二、教师点

5、拔弄清了一种关系-频率与概率的关系当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生的频率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.了解了一种方法-用多次试验频率去估计概率体会了一种思想:用样本去估计总体用频率去估计概率三、课堂检测1在做布斗的投针实验时,若改变平行线间的距离与针的长度的比值,则( )A针与平行线相交的概率不变 B针与平行线相交的概率会改变C针与平行线相交的概率可能会改变; D以上说法都不对2当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,求(估计)概率是用( )A通过统计频率估计概率 B用列举法求概率C用列表法求

6、概率 D用树形图法求概率3布斗投针实验的概率是_4事件发生的概率随着_的增加,逐渐_在某个数值附近,我们可以用平稳时_来估计这一事情的概率四、课外训练1、某水果公司以 2 元/千克的成本新进了 10000 千克的柑橘,如果公司希望这种柑橘能够获得利润 5000 元,那么在出售柑橘(已经去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘,进行了“柑橘损坏表”统计,并把获得的数据记录在下表中,请你帮忙完成下表柑橘总质量()/千克 损坏柑橘质量()/千克 柑橘损坏的频率( mn)50 5.50 0.110100 10.50 0.105150 15.50 _200 19.42 _250 24.25 _300 30.93 _350 35.32 _400 39.24 _450来源:gkstk.Com 44.57 _500 51.54 _2、 一个学习小组有 6 名男生 3 名女生,老师要从小组的学生中先后随机地抽取 3 人参加几项测试,并且每名学生都可被重复抽取,你能设计一种试验来估计“被抽取的 3 人中有2 名男生 1 名女生”的概率吗?

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