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【语文版】湖南省衡阳市逸夫中学七年级语文下册导学案《第12课 蟋蟀在时报广场(第二课时)》.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4813319 上传时间:2019-01-14 格式:DOC 页数:4 大小:50.50KB
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1、一:知识链接作者在纽约工作时,每天乘坐地铁上下班,一天晚上,他回家路过时报广场地铁站时,听到了一只蟋蟀在鸣叫,一股暖流涌入心底,让他想起了他的故乡,于是写下来,寻找回家的感觉。二:学习目标1:体会文章主题。 2:引导学生通过分析文章,体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云,鼓励学生做一个真诚,善良的人。 三:新知预习体会文中人物的象征意义四:探究演练预习展示蟋蟀切斯特-进入城市的乡村流浪歌手-正直、勇于承担责任,依恋故土,富有才华。向往自由。 老鼠塔克-( )-( ) 猫儿哈里-( )-( )人物形象: 马里奥-( )-( )马里奥妈妈( )( )音乐教师梅德利( ) 小组合作交

2、流1: 蟋蟀切斯特身上有哪些美德?从课文中找出例证。2:蟋蟀切斯特在时报广场上遭遇了哪些事?每一件事请用四字词来概括。3:切斯特为什么念念不忘乡下的生活呢?你认为他生活在哪里更好?4:通过本文的学习,你悟出了什么?五:拓展提升作为一个乡村流浪歌手,蟋蟀切斯特虽然在纽约获得了巨大成功,但是他并没有归属感,并没有真正融入这个城市。这是一个带有世界性的问题,在中国也有不少这样被称作“边缘人”的问题。正因为切斯特在乡下生活惯了,过惯了自由自在、无拘无束的生活,所以他虽然成了纽约最著名的音乐家,但却感到失去了自由,“他一向喜欢自由自在地歌唱,不习惯在规定的时间演奏规定的节目,也不喜欢别人盯着他看”。因此他怀念家乡的生活,“怀念故乡的草地、树墩和小溪,想念故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们”。请你设想一下,蟋蟀回乡后 土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们各致一句欢迎词是什么?并用一个词突出他们的特征土拨鼠:野鸡:鸭子:兔子们:六:知识整理与反思七:成果检测根据下面句子判断切斯特具有什么性格?1:切斯特认为没有什么东西比得上自由,他把宝塔盒子让给塔克,自己睡在火柴盒子里。2:马里奥明白:蟋蟀就像一切过惯自由生活的人一样,宁愿死掉,也不愿活在牢笼里。3: 在切斯特看来,荣誉虽好,却使人疲劳。

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