百分数的应用利息教学目的 1.知识目标：使学生了解本金、利息、利率、利息税的含义。2.能力目标：理解算理，使学生学会计算定期存款的利息。3.情感目标：初步掌握去银行存钱的本领。教学重点 1.储蓄知识相关概念的建立。2.一年以上定期存款利息的计算。教学过程一、谈话导入二、探讨新知三、巩固练习四、课堂总结教师：过年开心吗？过年时最开心的事是什么？你们是如何处理压岁钱的呢？教师：压岁钱除了一部分消费外，剩下的存入银行，这样做利国利民。（一）建立相关储蓄知识概念。1.建立本金、利息、利率、利息税的概念。（1）哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识。（在学生叙述的过程中找出本金和利息两个概念并板书）（2）教师板书：存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。2.出示一年期存单。（1）仔细观察，从这张存单上你可以知道些什么？（2）我想知道到期后银行应付我多少利息？应如何计算？3.出示二年期存单。（1）这张存单和第一张有什么不同之处？（2）你有什么疑问？(利率为什么不一样？)总结：存期越长，国家就可以利用它进行更长期的投资，从而获得更高的利益，所以利息就高。4.出示国家最新公布的定期存款年利率表。（1）你发现表头写的是什么？怎么理解什么是年利率呢？你能结合表里的数据给同学们解释一下吗？（小组讨论）
