昆虫的生殖和发育教材解析清单学 科 生物 年 级 八 解析者时 间 课 题 7.1.2 昆虫的生殖和发育 计划学时 1教学重点 1描述家蚕、蝗虫的生殖与发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态发育的异同 点。教学目标（一）知识目标1举例 说出昆虫的生殖和发育过程。2举例说出完全变态与不完全变态的异同点。（二）能力目标1通过 观察资料和图 片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。2 分析比较不同 昆虫发育过程，形成完全变态和不完全变态的概念。（三）情感态度与价值观目标1关注昆虫在自然界和人类的生活中 的作用。2辩证地认识昆虫与人类 的关系。教学问题1. 毛毛虫是直接变成了蝴蝶吗？你还知道哪些 昆虫 具有这种现象？ 是所有的昆虫发育都经过这些阶段吗？2. 为什么低洼多水的环境中蚊子比较多？3. 为 什么图中把蝗虫的幼虫称 为若虫？仔细观察，幼虫和成虫区别在哪里？蝗 虫的发育经历 了哪几个时期？疑难解析1. 学生思考问题，利用生活经验只要能答出从毛毛 虫到蝴蝶还有一 个茧的过程就可以，以此进入新课的学习。2. 在不同的发育时期，家蚕 的生活习性和形态结构也不同，这种发育过程称 为变态发育。3. 思考问题，了解若虫、跳蝻等一些 生物学名词 ，理解蝗虫的发育过程，并能举例说出一些发育过程类似的昆虫。
