收藏 分享(赏)

八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4810508 上传时间:2019-01-14 格式:DOC 页数:6 大小:27KB
下载 相关 举报
八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc_第1页
第1页 / 共6页
八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc_第2页
第2页 / 共6页
八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc_第3页
第3页 / 共6页
八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc_第4页
第4页 / 共6页
八年级语文上册 30 诗四首学案 新人教版.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、30 诗四首课文导读归园田居写出了田园劳作之乐,表现了作者希望按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去自我。使至塞上写了王维出使西北边塞的经历,描写了奇特壮美的塞外风光,抒发了作者失意的惆怅、寂寞和感伤。渡荆门送别描写了李白乘舟过荆门时所见的景色,写出作者在政治上的抱负和豪情壮志,同时含蓄的抒发了思乡之情。登岳阳楼(其一)是登岳阳楼二首中的第一首。诗人借对岳阳楼景象的叙写,表达了自己的身世悲凉之感和国破家亡的切肤之痛。基础过关一、读音辨析晨兴(xn) 荒秽(hu) 荷锄(h) 草木长(zhn) 侯骑(j) 燕然(yn) 帘旌(jn) 徙倚(x)二、词语释义晨兴:早起。理:治理。荒秽:杂草

2、丛生。 道狭:道窄。 但使:只要让。愿无违:不违反自己的意愿。单车:形容轻骑简从。 问边:慰问边士。 征蓬:被风卷起远飞的蓬草,自喻。候骑:担任侦察、通讯的骑兵。都护:边疆的统帅正率兵虎据燕然,镇守着祖国的西北边陲。 大荒:广阔的原野。天镜:比喻明月。海楼:即蜃楼,海上形成的一种幻景。 故乡水:指长江,来自作者的家乡四川。帘旌:酒店或茶馆的招子。 夕阳迟:夕阳缓慢地下沉。迟,缓慢。横分:这里指瓜分。徙倚:徘徊。三年多难:宋钦宗靖康元年(1126)春天北宋灭亡,道谢此诗时已有三年。凭危:指登楼。凭,靠着。危,指高处。三、语句解读1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。“晨兴”写早起, “带月”写晚归,看出他

3、日出而作,日入而息的辛劳。 “理荒秽” ,写他归耕后垦荒工作的艰难。尽管每天劳动时间很长,从日出到月出,身体很疲惫,然而诗人没有丝毫怨言,反而有“带月荷锄归”的悠闲笔调写出他劳动后的轻快。2.大漠孤烟直,长河落日圆。纵的是烟,横的是河,圆的是落日,用简约的线条勾勒出了景物的基本形态。其中,“直”、“圆”两字用得十分传神,抓住了西北高原的特色。色彩也很丰富:大漠的黄沙,红色的晚霞,闪着白光的河水,白色的烽烟,边塞风光如在眼前。3.仍怜故乡水,万里送行舟。诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍一路护送,万里相随,形影不离,从对面写来,越发显出自己的思乡深情。4.白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。

4、“吊古” ,含蓄蕴藉,意味深长;“风霜”明指自然事物,实喻社会现实,语意双关;而“老木苍波”更是包裹诗人形象的一件外衣,无限悲恨,尽在不言之中,可谓“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外” (欧阳修六一诗话引梅尧臣语) 。四、作家作品王维(701761) ,字摩诘,唐代诗人,画家,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛” 。他的诗现存不足 400 首,其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。苏轼用“诗中有画,画中有诗”来评论诗人兼画家王维的作品。李白 (701762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风雄奇豪放,想象丰富。他是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰,

5、与杜甫并称“李杜” 。陈与义(10901138) ,是南北宋之交的著名诗人。字去非,号简斋,洛阳(今属河南)人。有简斋集 无住词 。五、背景探视晋义熙二年,亦即渊明辞去彭泽令后的第二年,诗人写下了归园田居五首著名诗篇。这是诗人辞旧我的别词,迎新我的颂歌。开元二十五年(公元 737 年)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。渡荆门送别是诗人开元十三年(公元 725 年)出蜀至荆门时所作。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门之外驶去,目的是到湖北湖南一带楚国故地游览。登岳阳楼(其一) 定于高宗建

6、炎二年, “靖康之变”发生,宋代诗遭遇到了天崩地裂的大变动。国破家亡,流离失所,天涯沦落。诗人在他逃难三年之际,登上了名胜岳阳楼。一显身手一、基础知识1.给加点字注音。秽( ) 草木长( ) 荷锄归( ) 候骑( ) 燕然( ) 荆门( ) 对峙( ) 帘旌( ) 徙倚( ) 沧波( )2.下列诗句中加点的词不表地名的一项是( )A属国过居延 B萧关逢候骑C都护在燕然D都护在燕然3.下列诗句与原文一致的一项是( )A.道狭草木长,西露沾我衣。B.征蓬出汉塞,归燕入胡天。C.月下飞天境,云生接海楼。D.洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。4.把下列相应的内容用线连接起来。归园田居 唐 李白使至塞上

7、宋 王维渡荆门送别 唐 陶渊明登岳阳楼 晋 陈与义二、整体感知1.下列说法不正确的一项是( )A陶渊明,西汉时著名的诗人,世称“靖节先生”,我们学过他的桃花源记。B渡荆门送别是五言律诗,蕴涵了诗人对前程的展望和对故乡的眷恋。C使至塞上的作者是唐朝诗人王维,这首诗是他出使边塞时所作。D陈与义,字去非,号简斋,宋代著名诗人。登岳阳楼共有二首,课文中所选的是第一首。2.对诗句的理解分析不正确的一项是( )A.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”写出诗人虽不善于种田,但是仍早出晚归,不辞辛劳耕作的形象。B.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”使用了拟人、借代、对偶的修辞手法,表现了作者即将到达西北边塞的欣喜之情。C.“月

8、下飞天镜,云生接海楼”一联用描写的表达方式,描绘了两幅美丽的画面。D.“登临吴楚横分地”,是在说登临的地理位置,却加入了厚重的历史感;“徙倚湖山欲暮时”,是在写黄昏时分登楼观景,却融入了些许怅惘之情。3.默写。登岳阳楼诗的颈联以近于直呼的方式,发出了最高亢最强烈的呐喊:“_,_。”王维使至塞上有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“_ _ ,_ 。” “ , 。道狭草木长,夕露沾我衣。 _,_。”渡荆门送别一诗中表现诗人恋乡之情的诗句是“ , 。”4.对使至塞上理解有误的一项是( )A.诗歌通过“属国过居延”和“都护在燕然”,形象写出了

9、国势的强盛,充满着自豪感。B.颈联两句抓住景物的特征,寥寥几笔就鲜明地勾勒出塞外高原上苍茫辽阔而又壮丽雄奇的景象。C“大漠孤烟直”就是说沙漠上没有一丝风,“长河落日圆”预示着一天的结束。D末尾两句写快达到目的地时的所见所闻,表现了诗人那种急于赶赴边关以及他对前方将士由衷敬佩的心情。5.对渡荆门送别一诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是( )A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土,惜别亲友的诚挚。C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后

10、以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。三、课内阅读归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。1.“但使愿无违”一句中,“愿”具体指什么?2.陶渊明是我国古典文学史中_诗歌流派的代表人物。3.诗中体现了农家生活艰辛的一句是_。4.诗人体现在诗中的感情是怎样的?为什么这样说?5.体现了全诗主旨的一句是:_。6.全诗通过躬耕夜归这个小小的生活片断,表现了什么深刻的思想?四、拓展阅读对比阅读孟浩然的宿建

11、德江和杜甫的旅夜抒怀,回答下列问题。宿建德江移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。旅夜抒怀细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。1.宿建德江属于近体诗中的_,旅夜抒怀属于近体诗中的_。2.两首诗中分别以_和_告诉读者二人都是在客船上观赏夜景。(摘引原句回答)3.“日暮客愁新”一句抒写了诗人的_;“名岂文章著,官应老病休”一联是激愤的反语,抒发了诗人_。4.对旅夜抒怀一诗理解分析不正确的一项是( )A.本诗题目为“旅夜抒怀”,诗的前半部分写“旅夜”,写景;后半部分“抒怀”,抒发了诗人心中的不平。B.“名岂文章著,官应老病休”一联

12、书写诗人自己的身世处境,为自己因文章写得好而出名觉得很自豪,连官都不要做了。C.“飘飘何所似,天地一沙鸥”一联,诗人以漂泊于茫茫天际间栖无定所的沙鸥自比,天地之大,竟容不得诗人一身,到处流离,抒发了内心的激愤。D.全诗情景交融,浑然一体,形象多姿,意境开阔。是唐诗中不可多得的名篇。新题探密分析下面的材料,得出结论,将你的结论概括成一句话,写在下面横线上。据调查,我国中小学教师人均日劳动时间为 9.67 小时,比其他岗位的一般职工的日平均劳动时间高出 1.67 小时,其中睡眠时间比一般职工平均少 1 小时,娱乐时间少 0.5 小时左右,积累起来,年超额劳动时间为 420 小时。_答案:教师工作时

13、间长,休息时间短。写作小练笔根据下面这首诗的意思,展开想像和联想,运用描写手法,写一段记叙文字,200 字左右。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。提示“鸢”指用纸做成的鸟,代指风筝。儿童放风筝的时间、地点、环境,以及儿童的神情、行为动作,都可描绘得生动些。作文素材关于“抱负”一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基杀了“现在” ,也便杀了“将来” 。将来是子孙的时代。鲁迅每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基使生活变成幻想,再把幻想化为现时。居里夫人要成就一件大事业,必须从小事做起。列宁对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全

14、力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦30 诗四首一、1.hu zhn h j yn jn zh jn x cn 2.C 3.D 4.略 二、1.A(魏晋时期) 2.B 3.略 4.C 5.D 三、1.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。2.田园派 3.晨兴理荒秽,带月荷锄归 4.恬淡愉悦。因为诗人笔下描摹的夜归情景是非常优美的:皎洁的月光,狭长的山路,茂盛的草木乃至夜露打湿衣襟。如果没有愉快的心情,不会写出这么美的意境。5.衣沾不足惜,但使愿无违。6.为了能不同流合污,保持完整的人格和高尚的节操,而甘受田间生活的艰辛。四、1.绝句,律诗。2.移舟泊烟渚,日暮客愁新;危樯独夜舟。3.羁旅愁思,有远大政治抱负而不得施展的激愤之情。4.B

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报