1、 科教兴国的重托【情感、态度、价值观目标】理解我国科技发展面临的机遇与问题，把科教兴国的重托落到个人的实践之中.【能力目标】让学生珍惜自己的受教育权利，注重培养自己的创新精神，成为新型人才.知识积累一、单项选择1某村 52 岁的村妇肖某，小时候家境贫寒，没有上过学。今年 3 月，肖某准备到村里的扫盲班学习文化知识，丈夫刘某却一再反对，不准她参加扫盲班的学习。刘某的这种做法( )A侵犯了肖某的劳动权 B侵犯了肖某的受教育权C侵犯了肖某的婚姻自由权 D肖某是大人，没有受教育权2从 2004 年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够 ( )A使
2、进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利B使进城务工人员的子女充分享有政治权利C加快城市教育发展的速度D提高农民工的素质二、多项选择 1电影一个都不能少里的张慧科到城里打工，一家小餐馆的老板收留了他，让他洗盘子。魏敏芝要到城里找回他，没有车费，带领学生到砖厂搬砖。后来她找到城里，得到了电视台的帮助，电视台播放了她找到张慧科的专题节目，张慧科终于重新回到了学校。 你为 ( ) A小餐馆老板的做法是关心张慧科，关心失学儿童的表现B砖厂老板让学生劳动，解决了魏敏芝上城的车费问题，是关心儿童教育的表现c 一个都不能少宣传的是全社会都要关心教育，关心失学儿童的主题D电视台的做法是社会关心教育，关心失学
3、儿童的表现2农民汪某，小学毕业后开始务农，以后曾南下深圳打工，做过商场领班、建筑工地机械操作员等。在打工过程中，汪某深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学堂的念头。如今，他回到曾经就读的村办小学，当起了一名五年级的学生。这一事例给我们的启示是 ( ) A.公民要就业成才，都离不开教育 B青少年要珍惜学习的机会，努力完成学习任务C万般皆下品，唯有读书高 D义务教育是每个公民都必须接受的基础性教育3受教育者最基本的义务是 ( )A.完成规定的学习任务 B履行按时入学的义务C遵守学生行为规范 D遵守校纪校规三、请你概括：（请用简洁的语言概括出一个道理）1、 创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思
4、维，就难以适应时代的发展，对于我们青少年来说，培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。2、 为了保障我国公民切实享有受教育权，国家采取了经济的，行政的、法律的等一系列措施，特别是为公民享受教育权提供了法律保障、物质保障。四、能言善辩增 强 自 主 创 新 能 力 ， 建 设 创 新 型 国 家 ， 就 是 要 完 全 依 靠 自 己 的 力 量 来 加 快 我 国 科 技 创 新和 进 步 。探究园地一、思考分析2005 年 11 月 26 日，中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂集会，庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功，授予费俊龙、聂海胜同志“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“航天功勋奖章
5、。 ”胡锦涛讲话提出了“要始终把提高自主创新能力摆在突出位置，显著提高我国的科技实力”等四个要求。2005 年 11 月 29 日到 12 月 1 日召开的中央经济工作会议指出，全面增强自主创新能力，不断推进产业结构调整。要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。2006 年 1 月 9 日到 11 日，全国科学技术大会在北京举行。胡锦涛发表了题为坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗的重要讲话。胡锦涛在讲话中强调，党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家，核心是把增强自主创新
6、能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。根据上述材料请回答下列问题1.合我国国情，谈谈为什么要与时俱进，不断提高我国民族创新能力？2 青年学生应如何培养创新精神和创新能力？(怎样成为创新人才)3 我们国家应怎样提高我们民族的创新能力？(建议)学优中考，网
