1、12.3 统计图（第 1 课时）教学任务分析知识与技能 1知道扇形统计图、条形统计图的特点；2会画扇形统计图和简单的条形统计图过程与方法 经历画扇形统计图、条形统计图的过程，掌握扇形统计图、条形统计图的画法教学目标情感态度与价值观理解扇形统计图、条形统计图表示的数据的特征，能看出生活中各种图表所表达的信息教学流程安排活动说明 活动目的活动 1 扇形统计图 认识扇形图计图活动 2 画扇形统计图和条形统计图 训练画统计图的能力活动 3 回顾与反思 总结本节课的学习内容课前准备教具 学具 补充材料电脑、投影仪 课件资源、投影片 教学过程设计问题与情景 师生行为 设计意图活动 1 扇形统计图我们收集数
2、据、整理数据后，目的是为了从中获取有价值的信息，我们怎样表示整理数据的结果呢？请大家看 P194 页的图片师生根据“一起探究”讨论图 12-4 所表示的信息认识扇形统计图的表示各类数据的百分比从表中可以看出来以“购买汽车”为目的的人数是多少吗？ 学生回答，教师点评认识扇形统计图不表示各类数据的数量我们用圆表示_，各个扇形分别代表总体中的_，扇形面积的大小表示各部分占总体的_的大小这样的统计图叫做扇形统计图（sector statistical chart） 师生共同总结 总结扇形统计图的特点活动 2 画扇形统计图和条形统计图例 1 小明一周内总共花了 24 元钱，其中交通费 6 元，购买文具花
3、费 4 元，午餐花费 10 元，娱乐消费 4 元请设计统计表表示数据，画扇形统计图直观表示各项消费金额所占的百分比，画条形统计图表示各项消费的金额分析：1如何设计表头？2怎样由各部分的百分比确定各部分的角度？师生讨论后共同完成画统计表、扇形统计图、条形统计图3条形统计图的最大刻度应是多少？解：（略） 1怎样画扇形统计图？2怎样画条形统计图？3由扇形统计图可以直观地看出来什么信息？由条形统计图可以直观地看出来什么信息？学生回答，教师点评总结扇形统计图、条形统计图的画法和特点自己画一画试试让我们来完成课后练习（P196） 学生画图，教师巡视指导训练学生画扇形统计图、条形统计图活动 3 回顾与反思我们用统计图来反映调查、整理数据的信息请根据今天的学习内容回答下面问题：1扇形统计图可以直观地反映各部分数据占总体的_，而条形统计图可以直观地反映各部分数据的_2在扇形统计图中，如果某一部分的圆心角是 90，那么，这部分所占的百分比是_学生回答，教师点评总结扇形统计图、简单的条形统计图的特点和画法布置作业 课后习题（P197）第 1 题做在书上，第 2、3 题做在作业本上
