1、84 分式的乘除（1）教学目标：(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题（二）过程与方法目标经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性（三）情感与价值目标渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练教学重点：掌握分式的乘除运算教学难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算教学过程：一、预习导学1、观察下列运算： ,43522975,3425，得分数乘除法的法则：.972、猜一猜 与同伴交流。?cdabcdba3、如何计算 。 = =4329bac343294、分式乘除法则：分式乘分式，用分子的 做积
2、的分子，分母的积做 。即 . = .BADC分式除以分式，把除式的分子.分母 后,与被除式相 。即 = 5、分解因式： （1） 、 -4= （2） 、 -6 +9=2a2a（3） 、1+4 = （4） 、x 4-y4 42二、交流成果三合作探究；计算：1、 . 2、 （ ）ba284631cba423、 4、xy62219615、 （a-4）. 6. 1682a3412aa27、 8、.42m).(2164 nmnmn222四课时小结：分式的分子、分母都是几个因式的积的形式，所以约去分子、分母中相同因式的最低次幂，注意系数也要约分当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分五、达标测试：1计算：（1） （- ）. (2) .acb3229ba22(3) (4) xyz5423 2)1(x1)(2x2.已知 x=-2,求 的值xx2231学; 优 中考; ，网
