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《奇妙的二氧化碳》学案1(沪教版九年级上).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4795142 上传时间:2019-01-13 格式:DOC 页数:4 大小:23.50KB
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1、第三节 奇妙的二氧化碳 (1)【课前预习】1、 我们知道,没有氧气,人类无法生存。如果没有二氧化碳呢?为什么?2、 你已经知道的二氧化碳的性质有哪些?【课堂练习】3、二氧化碳是一种密度比空气 , 色的气体。固体的二氧化碳叫 ,它可以直接 ,同时 大量的热,能用于 、。4、大气中二氧化碳的产生途径有 ( )燃料燃烧 光合作用 动植物呼吸 微生物分解作用A、 B、 C、 D、5、能用于灭火的物质是 ( )A、氧气 B、氢气 C、空气 D、二氧化碳6、下列反应中属于分解反应的是 ( )A、铁+硫酸 硫酸亚铁+ 氢气B、铝+氧气氧化铝C、高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化碳+氧气D、二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水

2、7、下列反应中属于化合反应的是 ( )A、氧化钙+水 氢氧化钙B、碳酸氢铵氨气+ 水+二氧化碳C、氢氧化钠+ 盐酸氯化钠+水D、铁+硫酸铜 硫酸亚铁+铜8、下列反应属于氧化反应的是 ( )A、碳酸钙氧化钙+二氧化碳B、二氧化硫+ 水硫酸C、氯化钠+硝酸银氯化银+硝酸钠D、酒精+氧气 二氧化碳+水9、蒸馏水中滴入紫色石蕊试液,现象是 ,再通入二氧化碳,现象是 ,说明 ,反应的文字表达式为。然后,加热,观察到的现象是 ,说明碳酸不稳定,反应文字表达式为 。 【课后测试】一、选择题10、下列物质属于纯净物的是 ( )A、干冰 B、石蕊溶液 C、汽水 D、石灰水11、实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一

3、瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是 ( )A、用带火星的木条分别放入气体中B、将澄清的石灰水分别倒入气体中C、将紫色石蕊溶液分别倒入气体中D、闻一闻两瓶气体的气味12、下列说法错误的是 ( )A、二氧化碳能溶于水,且能与水反应B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C、二氧化碳有毒,所以不能供人呼吸D、植物光合作用需要二氧化碳13、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一,下列说法错误的是 ( )A、越来越多煤、石油、天然气等物质的燃烧使二氧化碳增加B、人口增长太快,森林被大量砍伐,导致自然界消耗二氧化碳能力降低C、碳酸氢铵分解增加了二氧化碳D、工业发展排放的二氧化碳等温室气体增加二、填空

4、题10、如图:向大烧杯中倒入二氧化碳气体,观察到的现象为 说明二氧化碳: 。 。三、简答题15、猜想可口可乐中的气体是什么气体?请设计实验,证明你的猜想。16、澄清的石灰水放置空气中,表面会形成一层白膜,这是为什么?写出这一变化的文字表达式。1、没有二氧化碳,也不能生存,因为没有二氧化碳植物就无法进行光合作用,无法制造氧气和有机物,不能提供能量。2、不供给呼吸,不支持燃烧,使石灰水变浑浊。3、大,无,干冰,气化,吸收,人工降雨,制造舞台云雾。4、B 5、D 6、C 7、A 8、D9、紫色,变红,二氧化碳溶于水生成碳酸,二氧化碳+水碳酸,又变紫并冒出气体,碳酸二氧化碳+水 10、A 11、D 12、C 13、C14、下面的蜡烛先灭,上面的蜡烛后灭,不燃烧,也不支持燃烧。密度比空气大15、二氧化碳,打开可乐瓶塞上单孔塞,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳。 16、表面的石灰水与空气中的二氧化碳反应生成不溶于水的沉淀。二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水学优中 考,网

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