1、1.4 幂的乘方与积的乘方(2)教学目的：1、经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力.2、了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题.教学重点：积的乘方的运算教学难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同.教学方法：探索、猜想、实践法教学用具：课件教学过程：一、课前练习：1、计算下列各式：（1） （2） （3）_25x_6x_6x（4） （5） （6）53)(423x（7） （8） （9）_)(_)(52x_)(532a（10） （11）)(423m_)(32n2、下列各式正确的是（ ）（A） （B） （C） （D）835)(a632a 532x4
2、2x二、探索练习：1、 计算： 33 _)(_2、 计算： 885 3、 计算： 1212 )(从上面的计算中，你发现了什么规律？_4、猜一猜填空：（1） （2）(_)()453(_)()53(m（3） 你能推出它的结果吗？(_)()(ban结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.三、巩固练习：1、 计算下列各题：（1） （2）66(_)(_()_)(33m（3） （4）_)52( 22pq 552yx2、 计算下列各题：（1） （2）_)(3ab_)(5xy（3） （4）_)4(2ab _3ba（5） （6）0 )10(323、 计算下列各题：（1） （2） （3）23)(zxy3)(mnbanba)4(32（4） （5） （6）42(ab 2)(2)3)(xx（7） （8）324(9nm 42432)()(aba四、小结：本节课学习了积的乘方的性质及应用，要注意它与幂的乘方的区别.五、作业：第 18 页习题 1、2、3、4、六、板书设计七、教学后记1.4 幂的乘方与积的乘方(2)探索练习 随堂练习 小结学优中考，网
