1、- 1 -1.4 幂的乘方与积的乘方（一）一、学习目标与要求：1、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义. 了解幂的乘方的运算性质，并能解决实际问题2、在探索幂的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力. 学习幂的乘方的运算性质，提高解决问题的能力3、在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣.二、重点与难点：重点：熟练掌握幂的乘方的运算性质难点：熟练地进行幂的乘方运算并感受数学与现实生活的密切联系三、学习过程：复习巩固：1、回顾同底数幂乘法法则：_2、计算：（简要提示：进行同底数幂的乘法运算，首先要弄清是否是同底数幂相乘，如果是，底数、指数分别是多少
2、？怎样计算？；如果不是，能否变成同底数相乘，然后计算）（1） （2）25()()a 34()a（3） （4）22nx 35()()abab3、幂的意义：你能说出 an的意义吗？a n=_探索发现： 一、探索幂的乘方的性质1、你能解决下面的问题吗？（1）如果甲球的半径是乙球半径的 n 倍，那么甲球的体积是乙球的_倍（2）地球、木星、太阳可以近似的看做是球体. 木星、太阳的半径分别约是地球的 10 倍和- 2 -102倍，它们的体积分别约是地球的多少倍？你的结论是_和_2、你会计算： 吗？下面的各式你能计算吗？说说你是怎样算的23(10)(1) (62)4 (2) (a2)3(3) (am)2 (
3、4) (am)n3、你能找出其中的规律吗？请进行总结幂的乘方的运算性质：(a m)n=_幂的乘方，底数_，指数_二、巩固与练习例 1 计算（请利用幂的乘方的性质进行计算，并归纳计算的注意事项或者技巧）(1) (102)3 (2) (b5)5 (3) (an)3(4) (x2)m (5) (y2)3 (6) 2(a2)6-(a3)4y练习：1、下面的计算是否正确？如有错误请改正(1) (x3)3=x6 (2) a6 422、计算(1) (2) (a4)2 (3)-(b5)2321()(3) (y2)2n (5) (bn)3 (6) (x3)3n3、计算(1) (2) 4()p 232()a(3) (4) 2mt 468x学习小结：1、幂的乘方的运算性质：2、对幂的乘方运算你有什么体会？
