路边的橡树教学设计一、 导入部分：同学们，今天我们来学习一篇关于橡树的课文，请同学们看黑板，把老师写的字读出来。再把题目齐读两遍。二、 初读课文，了解内容1、 自由阅读课文，读准字音：延伸 楔子 橡树 沥青 灌木丛2、 区分多音字曲 铺 划3、学生再读课文，想想课文的主要内容是什么？三、研读课文，情感深化1、学生齐读第一自然段，思考：原本要修筑的公路是怎样的？2、修筑这条公路顺利吗？有困难吗？指名学生阅读第二三自然段。3、工人们突然停下来了，发生了什么事情呢？4、这棵橡树有什么特点？从课文中找出相关的语句，并读一读。5、看到像哨兵一样的橡树，工程师和工人们有什么反应呢？又说了些什么呢？从课文中找出相关的语句。6、分角色朗读对话。7、工程师和工人们的观点不同，面对这样的难题，最后是怎么解决的呢？请齐读八、九自然段。8、这条公路修好了没有？这个难题是怎样解决的？筑路人这样做的结果是什么？9、理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话？四、拓展：什么是高尚？你认为在生活中哪些事情是高尚的？请举例说说。
