1、（北师大版）一年级数学教案 第二册练习六教学目标：1、通过情境教学激发学生学习兴趣，练习所学的知识。2、培养学生的估算能力。3、通过解决购买生活用品问题，使学生体验到数学是生活中的数学，尝到解决生活问题乐。教学重点：巩固两位数的加减法计算，提高学生的计算能力。教学过程：第一课时：想一想、算一算：107= 135= 1001= 307= 235= 1002= 507= 335= 1003=1、先让学生独立计算，再说一说是怎样算的。2、观察，发现三个算式之间的联系,寻找简便算法。3、你能根据每一组算式的特点再说出几个算式吗？如：607、707、435、535、1004、1005 等。用你自己喜欢的
2、方法计算：60 页第 2 题。小比赛：60 页第 3 题，理解题意。看谁的数字加工机运行的快。四、小组学习：购书。1、明确每本书的价钱。2、说一说你们小组要买那些书，需要多少钱。3、回答问题：笑笑有 8 元钱，要买一本童话故事，还差多少钱？4、还能提出那些问题，怎样解答？实践活动：用自己的零用钱，到书店买一本你最喜欢的书。第二课时：一、看一看、填一填：24，31，38，52，；69，62，48，27。让学生先找规律，再独立填写。学生有困难，教师加以指导。小组同学计算比赛：谁先过河。对获胜的同学给予奖励，以调动学生的学习动力。发现问题，集体讨论解决。三、购物：妈妈用 40 元钱可以买什么？1、明确每种商品的价钱。2、小组讨论：你想让妈妈买什么？用 40 元钱能买到吗？买哪两种，钱有剩余？估计能剩多少？ 买哪两种，钱不够？估计还差多少？四、实践活动：有多少本书？1、小组同学互相了解有多少本书。2、填表，并算出两个同学一共有多少本。3、交流：都是什么书？你认为那些书最有趣？可以互相借阅。培养学生爱读书的好习惯。
