（北师大版）一年级数学教案 上册练习五 教学目标：1、通过练习，进一步理解“十几减 8，9”的计算方法，并能正确计算。2、体会解题策略的多样性，发展学生的思维。教学准备：卡片、投影。教学过程：一、复习举例：“117” ，说说计算方法。二、基本练习1、指导第 1 题。（1） 、先独立计算。（2） 、观察算式，说说每一竖算式有什么规律。（3） 、交流规律。2、指导第 6 题：（方法同上）三、变式练习1、指导第 2 题。先计算再说说你发现了什么？2、指导第 3 题。（1） 、先观察图，理解图，弄清题意。（2） 、学生连线后交流结果。（3） 、说说“谁钓的最多”？“多几条”？3、指导第 7 题：（1） 、观察图，理解题材意。（2） 、连线，交流结果。4、指导第 4 题：（1） 、独立完成。（2） 、小组交流，说说这样列式的理由。四、发展练习（第五题） 1、观察图画，说说图意。2、填空。3、说说一共有 13 个和还剩 8 个是怎样做出来的？五、总结。
