1、（北师大版）一年级数学教案 上册第一单元小猫钓鱼教学目标1使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 02指导学生规范写 0，培养学生书写能力3引导学生观察图，感悟数学知识的魅力教学重点1初步知道 0 的含义，0 在数中的顺序，会读写 02指导学生规范书写，养成良好的书写习惯教学难点： 理解 0 的三个含义教学过程一、创设情景，激发兴趣教师：大家喜欢听故事吗？你们听过小猫钓鱼的故事吗？（放录音，听故事）二、观察画面，引入新课（一）出示主题图教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？1出示图片
2、（1）学生在书上写数（2）展示教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写 0）2出示图片教师：今天我们就来学习“0”的认识（板书：0 的认识）教师：你们的知识可真丰富！0 也和 1、2、3 这些数一样，也是一个数 师指着小猫下面的 0 问：在这里 0 表示什么呢？（二）感知 0 的另两种含义教师：你还在哪见过 0？我们在直尺上发现了 0，请同学们拿出直尺看一看1出示图片教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？（这些数是按顺序排列的，从 0 开始的）这个 0 表示什么呢？小组同学互相说说谁来说说你们组的意见？小结：直尺上的这个 0，表示
3、开始，起点的意思2出示图片教师：在温度计上也有 0，这个 0 又是什么意思？教师：0 度是水变成冰的温度，当温度下降到 0 度时水就开始结冰了3出示图片教师：0 度可以这样表示三、学习写 0（一）教师：我们在这么多地方见过 0，0 是怎样写出来的，请看大屏幕1课件演示：0 的写法2边演示边讲解：0 是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接教师：请你用手指和课件演示一起写一遍学生书空（二）出示图片1学生练习书写2出示学
4、生作品教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？ （三）出示图片1教师：你能把下面的空格写完吗？2出示学生写法 001 002 003 004 005006 007 008 009 010001 002 003 004 005 001 002 003 004 005教师：哪种写法对呢？为什么？（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的）教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势下面我们一起来休息一下课间休息：播放歌曲小猫钓鱼四、课堂练习（一）出示图片：请你从 0 开始，按顺序把这些数连起来教师：你们画出的是什么呢？（小熊举重）谁还想把你的作品 给大家看看？（二）出示图片：怎样数得快？教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快（指名演示怎样数）五、课堂小结生活中还有哪些地方用到 0 呢？板书设计：课后小结：
