1、找因数,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识与技能：在1100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。2.过程与方法：在1100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。3.情感、态度与价值观：在尝试与练习的过程中 ，为大家提供了一个展示自我的机会与平台，拓展了大家的思维空间。,你猜对了吗？,2X6=12,3X4=12,1X12=12,2X6=12,3X4=12,1X12=12,1，2，3，4，6和12是12的全部因数！,我把蘑菇排成1行。,我还可以把蘑菇排成2行。,6的因数是多少呢？,我昨天采了21朵蘑菇，今天采了30朵蘑菇。小朋友，你们知道21和30
2、的因数吗？,21 = 1 21,21 = 3 7,21 的因数有,30 的因数有,1, 3, 7, 21,利用乘式，找出因数,30 = 2 15,30 = 1 30,30 = 5 6,30 = 3 10,1 , 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30,努力吧！,小狗吃骨头,_既是18的因数，又是21的因数,9 18 4 2 7 6 3 1 21,18的因数,21的因数,你能找出32的因数吗？,试一试，谁能独立,怎样找才能不重复不遗漏,挑战成功!,我的学号是2号，我的因数是1和2；,小朋友，你的学号呢？,本课小结,这节课我们学会了找因数的方法，并能利用找因数的方法解决很多实际问题：如排队、植树、排桌子、分小组等等。在我们的生活中存在着很多数学奥秘，就看我们能不能发现，并应用所学知识去解决。请同学们在课余时间多去看一看，想一想，把你看到的和想到的告诉老师和同学们好吗？,
