1、图（1） 图（2）6.3 余角、补角、对顶角（1）【学习目标】1在具体情境中了解余角、补角，知道互余、互补的角之间的数量关系；2知道同角（等角）的余角相等、同角（等角）的补角相等，学会有条理的表达.【预习导航】来源:学优高考网 gkstk1阅读课本 P158，请你将一副三角板按如图方式放置，转动其中一个三角板，观察：图（1）中 和 的度数是否变化？+ 的度数是否变化？ += 图（2）中 和 的度数是否变化？+ 的度数是否变化？ += 2 和 互余， 和 互补，21 _(或 ) _(或 )12_122_13如图 1， AOC90， BOD90，则1 与3 的关系是_ _，其理由是_如图 2，12
2、180，34180，若13，则2 与4 的关系是_， 其理由是_ _来源:gkstk.Com例题：1243( 图 2 )ABCDO 123( 图 1 )1.如图，点 O 在直线 PQ 上，OA 是QOB 的平分线，OC 是POB 的平分线，图中哪些角互余？哪些角互补？哪些角相等？2已知 与 互为补角，且 比 大 30，求、 的度数来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com【课堂检测】1下列说法正确的是（ ）A锐角一定等于它的余角 B钝角大于它的补角C锐角不小于它的补角 D直角小于它的补角来源:学优高考网 gkstk2.一个角是 ，则它的余角是_，它的补角是_。36，则它的余角等于_； 的补角是 ，则 =_。7150831023若1+2=90,3+2=90,1=40,则3=_, 依据是 _。4如图，AOC 和BOD 都是直角，且DOC=28，求AOB 的度数.DBCAO【拓展延伸】 如图， 是直线 上一点， ， 平分 ，图中与 互余的OAB90FODEBCODE角有哪些？与 互补的角有哪些？D课后反思
