1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 一、现 代文 阅读 （9 分， 每小 题 3 分） 阅读下 面文 字， 完 成1-3 题。 人民日 报评 论部 ：谁 来加 厚信息 时代 的文 化土 层？ 创 造一 个更 好的 中国 新 技 术 当真 是 最伟 大 的“改 变 者 ”。 如 果以 山 峰为喻 ， 从 山脚 的 村歌 社 鼓，到 山 巅 的阳 春 白 雪， 不 同层 次 、不 同人 群 、不 同 类型 文 化构 成的 群 落， 拼 贴出 文 化中 国的 四 季春 秋 。而 信 息 时代 的 到来 ， 为文 化的 层 峦叠 嶂 架起 了 高速 索道 ， 不
2、必 费 力攀 爬 ，便 可悠 游 其间 、 览尽 风光。 打 开 微 信“ 朋 友圈 ” ，就能 看 到 一个 完 整的 文 化微缩 景 观 ：既 有 “小 清 新”， 也 有 “情 怀 党 ”； 既 有痛 心 质问 “传 统 文化 怎 么了 ” ，也 有娓 娓 道来 “ 告诉 你 一个 真实 的 美国 ” ；既 能 看 到古 典 乐迷 的 “高 大上 ” ，也 能 看到 各 种“ 非主 流 ”、 “ 脑残 体 ” 每 个 人都 有 着不 同的价 值偏 好和 审美 趣味 ，他们 是文 化景 观的 观看 者，也 是文 化风 尚的 制造 者。 然 而 ， 新技 术 的生 死 时速， 是 否 也会
3、纵 容“ 所 见即所 得 ” 的肤 浅 ，带 来 “既得 繁 花 ，亦 生野稗 ” 的 乱象 ？已 经有 人痛心 于文 化空 气的 日益 稀薄， 甚至 认为 中国 正在 进入文 化上 的 “ 小 时 代 ”。 图 书馆 修 得越 来越 好 ，好 书 和读 书 人却 越来 越 少； 实 体书 店 和报 刊亭 逐 渐凋 零 ，城 市 正 在失 去 文化 之 肺； 地铁 上 的“ 低 头一 族 ”， 看的 不 是书 报 而是 手 机 商 业 和消 费 主义 冲 刷 之下 的 大众 审 美河 床， 最 低水 位 正在 下 降， 有些 地 方甚 至 裸露 出 干涸 的河 底 。难 怪 有人 疾 呼 ，从
4、 电 脑和 手 机中 拯救 我 们的 阅 读吧 ！ 甚至 有人 说 ，拔 掉 网线 ， 关闭 手机 ， 才能 回 到真 正的文 化生 活。 事 实 上 ，翻 阅 近几 个 世纪的 文 化 史， 几 乎每 一 次技术 手 段 的升 级 ，都 会 引起人 们 的 文化 焦 虑 。海 德 格尔 以 哲人 姿态 发 问： 技 术化 的 时代 文明 千 篇一 律 ，是 否 还有 精神 家 园？ 美 国学 者 罗 斯扎 克 更是 一 针见 血： 相 比在 黄 昏时 分 去附 近的 咖 啡馆 ， 网络 真 的能 更有 效 地交 流 思想 吗 ？ 哲人 的 忧思 ， 倒是 从另 一 个角 度 给出 了 历史
5、的惯 例 ：越 是 缺少 文 化话 语权 的 草根 ， 越能 更早地 拥 抱 新的 文 化场 ；越 是 在原 有 格局 中 掌握 话语 权 的精 英 ，越 是 更晚 地接 受 新事 物 。看 看 互联 网， 微博 是 近 6 亿 网友鼎 力支 撑的 舆论 广场 、微信 是无 数中 产白 领激 情互动 的文 化 领 地 。 在抱 怨 新技 术 让信 息碎 片 化、 文 化表 浅 化的 同时 ， 谁愿 用 理性 的 思维 、专 业 的智 识 、人 文的情 怀， 主动 涵养 席卷 天下的 网络 文化 ？文 化之 河能否 源远 流长 ， 乃 是取 决于 “ 最低 水位 ” ， 谁来为 时代 的文 化河
6、 床筑 土培基 ，加 厚信 息时 代的 文化土 层？ 学 者 所 说， 当 代中 国 正在“ 共 时 性” 地 经历 着 传统、 现 代 与后 现 代。 历 史上前 所 未 有的 快 速 现代 化 和城 市 化的 进程 ， 反映 在 文化 领 域， 将使 我 们在 相 当长 的 时 间 内， 注 定要 面 对传 统 与 现代 并 存、 高 雅与 “低 俗 ”共 舞 的现 象 。对 大众 审 美和 信 息时 代 的到 来， 主 流文 化 的建高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - 设 者 固然 不 必过 分 沉溺 文化 乡 愁、 伤 感于 “ 吾道 衰也 ”
7、，也 不 能闭 关 自守 、以 和 大众 文 化划 清 界 限来 标 榜自 我 ，但 更应 该 防止 文 化上 的 劣币 驱逐 良 币， 为 整个 社 会的 文化 水 位划 定 警戒 线 ， 并担 任 守护 者 。“ 士志 于 道” 曾 经是 中 国文 化和 中 国文 人 的光 辉 传统 ，一 代 代士 人 无不 “以天 下风 教是 非为 己任 ”，为 时代 的文 化河 床筑 土培基 ，理 应是 当代 文化 人的历 史使 命。 古 人 云 ，“ 虽 世殊 事 异，所 以 兴 怀， 其 致一 也 。”不 论 时 代如 何 变迁 ， 技术条 件 如 何升 级 ， 人心 向 善向 美 的文 化情 怀
8、 不会 改 变。 我 们要 做的 ， 就是 以 更积 极 的态 度、 包 容的 气 度、 渊 博 的深 度 ，加 厚 信息 时代 的 文化 土 层。 通 过“ 各美 其 美， 美 人之 美 ”， 最终 走 向“ 美 美与 共，天 下大 同” 的文 化中 国。 （摘 自 人民 日报 ， 有 删改） 1 下 列表 述不 符合 原文 意 思的一 项是 （ ）（3 分） A 信 息时 代， 价值 偏好 和 审美趣 味不 同的 每个 人都 是文化 景观 的观 看者 ， 和 文化时 尚的 制造者 。 B文 化空 气的 日益 稀薄 ， 使一部 分人 对此 十分 痛心 ，这 些人 甚至 认为 中国 正 在进入
9、 文化 上的“ 小时 代” 。 C任 何一 次新 的技 术手 段 的升级 ， 都会 引起 人 们 的 文化焦 虑 ，这 是近 几个 世 纪以来 文化 史上所 特有 的现 象。 D用 理性 的思 维、 专业 的 智识和 人文 的情 怀 ，主 动 涵养网 络文 化 ，加 厚信 息 时代的 文化 土层。 2 下 列理 解不 符合 原文 意 思的一 项是 （ ） （3 分） A 当 今物 质条 件越 来越 好 ，但 好书 和读 书人 越来 越 少， 有人 疾呼 ，从 电脑 和 手机中 拯救 阅读。 B海 德格 尔等 人的 忧思 表 明， 拥有 文化 话语 权， 草 根精英 能更 早接 受新 事物 、拥
10、 抱新 的 文化场 。 C信 息时 代文 化共 存， 主 流文化 建设 者应 防止 文化 的劣币 驱逐 良币 ， 为文 化 水位划 定警 戒线。 D 受 快速 现代 化和 城市 化 进程影 响 ， 文化 领域 长时 间内传 统与 现代 并存 、 高 雅与 “低 俗” 共舞。 3 根 据原 文内 容， 下列 理 解和分 析不 正确 的一 项是 （ ） （3 分） A 不 必过 分沉 溺文 化乡 愁 ，不 闭关 自守 ，这 是大 众 审美和 信息 时代 主流 文化 建设者 应有 的态度 。 B“ 士志 于道 ” 是中国 文 化与文 人的 光辉 传统 ， 为 时代文 化加 厚土 层应 成为 当代文
11、人的 历史使 命。 C加 厚信 息时 代文 化土 层 ，需 要“ 各美 其美 ，美 人 之美 ”， 最终 走向 “美 美 与共 ，天 下 大同” 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - D如 果人 心向 善向 美没 改 变， 就能 以积 极态 度、 包 容气度 、 渊博 深度 加厚 信 息时代 的文 化土层 。 二、古 代诗 文阅 读 （36 分 ） （一） 文言 文阅 读 （19 分 ） 阅读下 面的 文言 文， 完成 47 题。 胡 世 宁 ，字 永 清， 仁 和人。 弘治 六年 进 士。 性 刚直， 不 畏 强御 ； 且知 兵 。除德 安 推 官。
12、 岐王初 就藩 ，从 官骄 ，世 宁裁之 。 迁广西 太平 知府 。 太平 知 州李浚 数杀 掠吏 民 ，世 宁 密檄龙 英 、知 州赵 元瑶 擒 之。 母丧 归。 服阕赴 京。 道沧 州， 流寇 攻城急 ，世 宁即 驰入 城， 画防守 计。 贼攻 七日 夜， 不能拔 ，引 去。 迁江西 副使 。 当 是 时， 宁 王宸濠 骄横 有异 志 ，莫 敢 言， 世宁 愤甚 。正 德九 年 三月上 疏 曰： “敕王 止治 其国 ，毋 挠有 司， 以靖 乱源 ，销 意外 变 。” 宸濠 闻， 大怒 。列 世 宁罪 ，遍 赂权 幸， 必 杀 世宁 。 世宁 已 迁福 建按 察 使取 道 还里 宸 濠遂 诬
13、世 宁 逃驰 使 令浙 江 巡按 潘鹏 执 送江 西 鹏尽 系 世 宁家 人 索之 急 。李 承勋 为 按察 使 ，保 护 之。 世宁 乃 亡命 抵 京师 ， 自投 锦衣 狱 。狱 中 三上 书 言 宸濠 逆 状， 卒 不省 。系 岁 余， 言 官程 启 充、 徐文 华 、萧 鸣 凤、 邢 寰等 交章 救 ，乃 谪 戍沈 阳。 居四 年， 宸濠 果反 。 世宁起 戍中 为湖 广按 察使 寻 摧右 佥都 御史 ，巡 抚 四川 。以 父忧 归。 世 宁 风 格峻 整 ，居 官 廉。疾 恶 若 仇， 而 荐达 贤 士 如不 及 。 都御 史 马昊 、 陈九畴 坐 累 废； 副使施 儒 、杨 必进 考
14、察被 黜； 御史 李润 、副 使范 辂 为时所 抑 ，连 章荐 之。 与 人语 ，呐 不出 口， 及具疏 ， 援据 古今 ，洞 中 窾会 。与 李承 勋善 ，而 持 议不苟 合 。始 以议礼 与张 璁、 桂萼 合， 璁、 萼德之 ，欲 援以 自助 ，世 宁不肯 附会 ，论 事多 牴牾 。诸大 臣皆 忌之 。帝 始终 优礼不 替。 九年秋 卒。 赠少 保， 谥 端 敏。 摘编自 明 史 列传 第八 十 七 4 下 列对 文中 画波 浪线 部 分的断 句， 正确 的一 项是 （3 分 ） A 世宁 已迁 福建 按察 使/ 取道还 里/ 宸濠 遂诬 世宁 逃/驰使 令浙 江巡 按潘 鹏执 送 江西/
15、 鹏尽 系世宁 家人/索 之急/ B 世 宁己 迁/福建 按 察 使取 道 还里/ 宸濠 遂 诬世 宁逃/ 驰 使 令浙 江巡 按 潘鹏 执送江 西 /鹏 尽系世 宁家 人/ 索之 急/ C 世 宁己 迁/福 建按 察 使/取 道 还里/ 宸濠 遂 诬世 宁逃/ 驰 使 令浙 江巡 按 潘鹏 执送江 西/ 鹏 尽系世 宁家 人/ 索之 急/ D 世宁 已迁 福建 按察 使/ 取道还 里/ 宸濠 遂诬 世宁 逃/驰使 令浙 江巡 按潘 鹏执 送 江西/ 鹏尽 系世宁/家 人索 之急/ 5 下 列对 文中 加点 词语 的 相关内 容的 解说 ，不 正确 的一项 是（3 分） A 弘 治， 是中 国
16、明 朝第 九 个皇帝 明孝 宗朱 祐樘 的年 号。 年号 ，是 我国 历代 封 建王朝 用来 纪年的 一种 名号 ，始 于汉 武帝。 B 疏 ，又 称“ 奏议 ”或 “ 奏疏 ”， 是臣 僚向 帝 王 进 言使用 文书 的统 称。 疏的 本意为 “ 疏高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 通”， 这里 引申 为分 条说 明的文 字。 C 父忧， 为 “丁 父忧” 的 省写。 “ 丁忧” ， 古代 官 员父母 亲去 世后 必须 停职 守制的 制度 ， 丁忧期 间， 丁忧 人不 准为 官。 D 谥 ，谥 号， 是古 代君 主 、诸 侯死 去之 后， 根据 他
17、们的生 平事 迹与 品德 修养 ，给 予的 一 个寓含 善意 评价 或带 有评 判性质 的称 号。 6 下 列对 原文 有关 内容 的 概括和 分析 ，不 正确 的一 项是（3 分 ） A 胡世 宁通 晓军 事。 他的 军事才 能在 流寇 攻打 沧州 时展现 出来 ， 流 寇攻 打沧 州七天 七夜 ， 沧州城 还是 没有 攻破 ，最 后，流 寇被 迫撤 离。 B 胡 世宁 疾恶 如仇 。他 为 人风格 端庄 、 峻严 ，任 广 西太平 知府 时 ，太 平知 州 李浚几 次三 番杀害 吏民 ，掠 夺财 产， 胡世宁 率人 逮捕 了他 。 C 胡 世宁 不畏 权贵 。他 果 断揭发 宁王 宸濠 骄
18、横 不法 和造反 的意 图 ，虽 遭受 迫 害， 并被 关 进监狱 ，也 毫不 屈服 ，他 最后被 谏官 营救 出狱 。 D 胡 世宁 刚正 不阿 。张 璁 、桂 萼合 感激 他在议 论 “ 大礼 ”时 意见 一致 ，想 拉 他一把 ， 让 他帮自 己的 忙 ， 世宁 却不 肯附合 他们 。 7 把 文中 画横 线的 句子 翻 译成现 代汉 语。 （10 分 ） （1 ） 道沧 州， 流寇 攻城 急 ，世宁 即驰 入城 ，画 防守 计。 （2 ） 与人 语， 呐不 出口 ， 及具疏 ，援 据古 今 ， 洞中 窾会。 （ 二 ） 古代 诗歌 阅读 （11 分） 阅 读下 面两 首宋 词， 完成
19、89 题。 渔家傲 李清照 雪里已 知春 信至 ， 寒梅 点 缀琼枝 腻 。香 脸半 开娇 旖 旎， 当庭 际， 玉人 出浴 新 妆洗 。 造化 可能偏 有意 ，故 叫明 月玲 珑地。 共赏 金尊 沉绿 蚁 ，莫辞 醉， 此花 不与 鲜花 比。 清平乐 李清照 年 年 雪 里， 常 插梅 花 醉。按 尽 梅花 无 好意 ， 赢得满 衣 清 泪。 今 年海 角 天涯， 萧 萧 两鬓 生华。 看取 晚来 风势 ，故 应难看 梅花 。 绿蚁 ：一 种美 酒。 按 ：搓揉 。 8 两 首词 中的 “ 梅” 意象有 什 么不 同 ？两 首词 都写到 “ 醉” ，表 达 感情 是否相 同 ？结 合作 品简
20、要 分 析。 （5 分） 9 两 首词 都写 梅花 ，通 过 梅花写 人 ，创 设的 意境 却 完全不 同 。试 简要 分析 各 是怎样 意境 以及 意 境 不同 的原 因。 （6 分） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - （ 三 ） 名篇 名句 默写 （6 分） 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分（6 分） （1 ） 白居 易琵 琶行 中“ ， ”两 句， 写的是 演奏 正式开 始之 前的准 备过程 。 （2 ） 苏轼 在 赤壁 赋 中 认 为可以 “耳 得之 而为 声， 目 遇之而 为色 ” 的 句子 是 “ ， ”。 （3 ） 杜牧 子啊
21、 阿 房宫 赋 中 写到 秦挥 霍无 度， 将 剥削来 的钱 财像 泥沙 一样 浪费掉 ， 揭露 和 控诉秦 自私 无道 的语 句是 ：“ ， 。” 乙 选 做题 考生在 第三 、四 两大 题中 选定其 中一 大题 作答 。如 果多做 ，则 按所 做的 第一 大题计 分。 三、文 学类 文本 阅读 （25 分） 11 阅 读下 面的 文字 ，完 成 （1 ） （4） 题。 （25 分） 天职 许行 海 尔 曼 博士 的 诊所 远 近闻名 ， 在 布拉 沙 市没 有 不知道 他 和 他的 诊 所的 。 这个倔 老 头 子， 像他那 把用 最好 的钢 材做 成的手 术刀 一样 坚硬 、锋 利。 一
22、 天 夜 里， 一 个小 偷 撬开他 的 诊 所， 将 一点 现 金和几 样 珍 贵的 药 物， 放 在提兜 里 准 备带 走。 不巧 ，他 在慌 忙中 撞 倒了吊 瓶支 架 ，又 被氧 气 罐绊倒 ， 摔折 了大 腿， 要 跑也爬 不起 来了 。 这时， 海尔 曼和 助手 从楼 上下来 ，助 手说 ：“ 打电 话让警 察把 他带 走吧 ！” “不， 在我 诊所 的病 人不 能这样 出去 。” 把 小 偷 抬上 手 术台 ， 海尔曼 连 夜 给他 做 了接 肢 的手术 ， 并 打上 了 石膏 ， 直到在 诊 所 里把 他彻 底 治好 才交 给了 警察 。 助手说 ：“ 他偷 了您 的财 物，你
23、 怎么 还如 此给 他治 疗呢？ ” “救死 扶伤 是医 生的 天职 。” 这件事 一时 传为 佳话 。 又一天 ，一 个女 人护 送一 位在车 祸里 受重 伤的 人来 到诊所 。 海 尔 曼 一愣 ： “呵 ， 是她！ 她 早 已徐 娘 半老 ， 怎么还 这 般 漂亮 ？ ”这 是 他被人 夺 去 的爱 妻。直 到今 天她 在他 的眼 里，仍 然具 有不 可代 替的 魁力。 女 人 泪 流满 面 地说 ： “海尔 曼 ， 亲爱 的 海尔 曼 ，你还 恨 我 吗？ 为 了 拯救他 的 生 命， 我不得 不来 求你 ，你 是全 市惟一 能给 他做 手术 的人 。” 受 重 伤 的人 是 他原 来
24、 爱妻的 后 夫 ，就 是 这个 人 把她夺 去 了 ，当 时 就差 未 同 他进 行 古 老的 决斗。 海 尔 曼 曾经 受 过他 们 的侮辱 。 现 在这 种 场合 的 重逢， 使 他 不由 心 潮起 伏 ，思绪 万 千 。他 始终一 言 未 发， 只冷 冷地 反问一 句： “列 夫斯 基夫 人，你 忘记 我常 对你 说的 话了吗 ？” “噢， 你是 说， 救死 扶伤 是医生 的天 职！ ” 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - 一个修 补头 颅骨 的手 术， 让海尔 曼站 了十 个多 小时 ，最后 晕倒 在手 术台 旁。 列 夫 斯 基在 伤 愈后
25、， 夫妻俩 在 海 尔曼 面 前忏 悔 地说： “ 如 您不 嫌 弃， 我 们愿意 为 服 侍您 而献出 余生 。” “这是 上帝 的安 排。 医生 的手术 室里 记住 的只 是他 的天职 ，忘 记的 是个 人的 恩怨。 ” 这件事 更赢 得了 人们 的敬 重。 这 年 ， 德国 发 动第 二 次世 界 大 战 ，占 领 了布 拉 沙。一 个 盖 世太 保 头目 ， 被波兰 地 下 战士 一 枪 打中 了 胸部 。 随军 医生 没 人能 给 他做 开 胸这 样的 大 手术 ， 便把 他 化了 装送 到 海尔 曼 的诊 所。 海尔 曼一 搭眼 就认 出 了这个 最凶 残的 德国 刑警 队警官 ，
26、 在这 个城 市里 不 知有多 少波 兰人 丧生在 他的 枪口 下。 他心 中猛然 一震 ，暗 自喟 叹， 这也是 上帝 的旨 意呵 ！ 海 尔 曼 支走 了 所有 助 手和医 护 人 员， 他 洗手 ， 刮脸， 重 新 穿好 上 教堂 才 穿的那 套 西 服， 罩 上 一件 最 新的 白 外套 。然 后 拿起 他 最大 的 那把 手术 刀 ，一 下 子剖 开 了他 的胸 膛 。他 没 有去 找子弹 ，而 是把 手术 刀插 在他的 心上 审判海 尔曼 时， 德国 人说 ：“你 玷污 了 你 的手 术刀 。” “没有 ，它 用得 其所 。” “你 忘记 了医 生的 天职 。 ” “没有 ，此 时
27、此 刻反 法西 斯就是 最高 天职 ！” 他一字 一顿 ，字 字千 钧， 全市人 都听 到了 。 海 尔 曼 牺牲 了 。可 城 市到处 都 张 贴着 “ 天职 ” 两个大 字 ， 不用 再 加其 他 文字， 它 就 成了 一条具 有巨 大号 召力 的反 法西斯 标语 。 时至 今日 ， 布拉沙 还在 最高 的楼 宇上 ，挺 举着 “天 职” 两个大 字， 谁都 明白 人们 赋予了 它更 深远 的含 义。 （有删 改） 下面 对这 篇小 说的 赏析 ，最恰 当的 两项 是（ ）（5 分） A小 说开 篇第 一句 话给 读 者留下 深刻 印象 ， 海尔 曼 不是普 通医 生 。首 段用 “ 手术
28、刀”形 容海尔 曼性 格， 生动 形象 ，切合 人物 身份 。 B医 生救 死扶 伤， 看到 伤 员后 ，心 里想 的是 尽快 处 理伤口 。 当海 尔曼 医生 认 出德国 刑警 队警官 时， 作为 经验 丰富 的医生 ，心 情是 平和 的。 C小 说中 两次 提到 “上 帝 的安排 ” “上 帝的 旨意 ” ，这 里的 “上 帝” 就是 海 尔曼心 中最 高的信 念 反 法西 斯。 D“ 他一 字一 顿， 字字 千 钧， 全市 人都 听到了 。 ” 这句话 使用 夸张 和比 拟的 手法 ，突 出 海尔曼 声音 的宏 亮高 亢和 他精神 的感 召力 。 E小 说立 意深 刻， 构思 精 巧，
29、人物 形象 鲜明 ，在 简 短篇幅 里达 到良 好的 艺术 效果 ，难 能 可贵。 小说 末段 使情 节更 完整， 主题 更深 化。 （2 ） 请结 合全 文简 析小 说 标题“ 天职 ”的 含义 。（6 分） （3 ） 海尔 曼医 生给 德国 盖 世太保 治病 时 ，为 什么 要 换上教 堂才 去穿 的西 装和 最新的 白外 套？高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 简要分 析小 说中 “海 尔曼 ”这个 人物 形象 。（6 分） （4 ） 海尔 曼医 生 面对 小偷、 情 敌和 法 西斯 分子 ，对“ 天 职” 是 怎样 理解 的?除掉 法 西斯 头目
30、 前 ， 小 说先 写 了他 救 助“小 偷 ” 和“ 情 敌” ， 这对刻 画 人 物形 象 有什 么 作用？ 请 作 简要 分析。 （8 分） 四、实 用类 文本 阅读 （25 分） 12 阅 读下 面的 文字 ，完 成 （1 ） （4） 题。 （25 分） 中国现 代考 古学 之父 大 众 对 于李 济 这个 名 字是陌 生 的 ，但 对 于考 古 学、历 史 学 界， 他 却是 一 个泰山 北 斗 式的 人物。 称他 为“ 中国 考古 学之父 ”绝 不是 恭维 之语 。 初 到 美 国， 李 济看 到 美国国 会 的 卷宗 里 面记 录 当年限 制 华 工入 籍 的理 由 ：中国 人
31、脑 容量 比 较 小， 在 进化 上 可能 低白 人 一等 。 李济 很 想寻 绎中 国 人的 始 源， 把 中国 人的 脑 袋量 清 楚。 1920 年夏 ，他 进入 哈佛 大 学，改 学人 类学 。1922 年 12 月 ，李 济做 了题 为 中国 的若 干人 类 学问题 的 报告 ，反 响很 大。罗 素撰 著 中国 问题 时， 大段 引用 了李 济的 观点。1923 年 5 月，李 济被 授予 哲学 博士 学位。 回 国 之 初， 李 济应 南 开大学 校 长 张伯 苓 之聘 ， 教授社 会 学 和人 类 学。 南 开时期 ， 李 济结 识 了 地质 学 家丁 文 江。 相识 不 久，
32、李 济就 指 出他 在昆 明 做过 的 人体 测 量有 些数 字 是错 的 。丁 文江很 欣赏 这位 “直 道而 行”的 小兄 弟， 热情 地把 他推荐 给地 质学 界、 古生 物学界 。 1923 年8 月25 日 ， 河 南新 郑有人 挖井 挖出 文物 ， 一 位陆军 师长 追缴 了文 物 ， 又派工 兵继 续挖掘 ， 竟 然出 土了 一批 青铜重 器。 此事 引来 美、 法 、 瑞典 等国 的考 古学 家纷 纷前来 “寻 宝” 。 美国弗 利尔 艺术 馆也 组织 了“中 国考 古发 掘队 ”来 华。1925 年 4 月 ，清 华国 学研究 院成 立 ， 年轻 的李 济 受聘 为 唯一 讲
33、师 。 二十 世 纪初 ， 在中 国考 古 的“ 光 荣” 皆 由 外 国专 家 享受 ， 李济 希 望 这样 的 局面 不 会继 续很 久 。后 来 弗利 尔 艺术 馆委 员 毕士 博 来信 ， 邀请 哈弗 博 士李 济 加入 美 国 考古 队 。李 济 回信 提出 ： 在中 国 做田 野 考古 ，必 须 与中 国 的学 术 团体 合作 ； 在中 国 掘出 的古物 ， 必 须留 在中 国。 毕 士博回 信说 ： “我 们绝 不会 让一个 爱国 的人 ， 做 他所 不愿做 的事 。 ” 1926 年 2 月 李济 与地 质学 家袁复 礼沿 汾河 流域 进行 旅行调 查， 他们 在西 阴村 发现
34、了 一 片 布 满 史前 陶 片的 地 方。 回到 北 京， 他 们决 定 对西 阴村 进 行发 掘 。毕 士 博与 清华 校 长曹 云 祥商 定 ： 考古 团 由李 济 主持 ，经 费 主要 由 弗利 尔 承担 ，文 物 暂由 清 华保 管 ，今 后交 中 国国 立 博物 馆。1926 年10 月， 李济 率 队来到 山西 省夏 县西 阴村 ， 这是 中国 人第 一次 主持 考古发 掘。 李济 没有将 整个 遗址 挖开 ， 只 选择一 小块 面积 ， 采用 “ 探方法 ” 。 处理 探方 时， 他还首 创了 以 “三 点 记 载法 ” 来表 明 文物 的准 确 位置 ， 发明 了 “层 叠法
35、 ” 来逐 件 登记 标 本。 这些 田 野科 学 考古 方 法 ，奠 定 了现 代 科学 考古 的 基石 。 发掘 过 程， 李济 还 在遗 物 中找 到 半个 蚕茧 ， 且带 有 平整 的人工 切割 痕。 这个 发现 表明， 中华 民族 在史 前就 家养蚕 茧。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 8 - 1928 年 8 月 ，史 语所 代所 长傅斯 年派 董作 宾前 往安 阳小屯 对殷 墟进 行调 查， 回京后 ， 董 作宾向 傅斯 年建 议对 殷墟 进行科 学系 统的 发掘 。1929 年年底 ，应 史语 所傅 斯 年邀请 ，李 济任 史言所 考古 组
36、主 任， 自此 他成了 中国 现代 考古 学的 “掌门 人” 。 1929 年10 月 ， 董 作宾 主持 了河南 安阳 小屯 遗址 的试 掘， 发现 了若 干新 的甲 骨 ， 但 他的 发 掘 不 科学 ， 李济 直 言“ 董君 挖 掘仍 袭 古董 商 陈法 ”。 李 济对 违 背科 学 的人 向来 不 给情 面 。王 国 维 说只 有 带款 识 的完 整器 物 才有 价 值， 他 则告 诫： 原 始材 料 ，哪 怕 是残 陶碎 骨 ，都 能 显现 真正的 学术 价值 。李 济接 管殷墟 发掘 后， 阴虚 考古 步入正 轨。 1929 年 李济 主持 的第 3 次 挖掘， 出土 了著 名的
37、“大 龟四版 ”， 龟版 上刻 满了 殷商时 代 的 贞卜文 字 。1935 年 梁思 永 主持的 第 11 次 挖掘 ，清 理了 10 座大 墓、1200 多座 小墓 。大 墓中 有 大 量 石器 、 玉饰 、 青铜 器等 ， 小墓 中 的埋 葬 躯体 ，呈 俯 身、 仰 身、 屈 身等 不同 姿 势。 显 然， 小墓是 陪葬 墓， 大墓 是殷 商王陵 。1936 年 6 月 ，石 璋如主 持对 殷墟 的最 后一 次挖掘 ，收 获 至 为重要 ：在 小屯 村一 个地 下贮藏 坑里 发现 有字 甲 骨 17096 片 ，上 面刻 着殷 商 的历史 原貌 。至 此，失 落3300 年的 殷商 王
38、 朝，天 降般 地出 现在 世人 面前。 1937 年 7 月 ，抗 战爆 发， 发掘被 迫终 止。 殷墟 发掘 ，不仅 发现 了鲜 活的 历史 ，也成 了 培 养人才 的摇 篮。 李济 现场 指导， 培养 了尹 达、 夏鼐 、董作 宾等 一批 考古 专家 。1948 年底 ， 岌 岌 可危 的国 民党 政府 决定 将部分 重要 文物 先行 运往 台湾 。当 时， 很多 人反 对 将文物 迁到 台湾 。 1949 年 ，心 里矛 盾的 李济 最终选 择了 去台 湾。 他说 ：“文 物在 哪里 ，人 在哪 里。” 但他 的 名 字自此 在大 陆消 失了 半个 世纪。 李 济 到 台湾 后 ，筹
39、建 了台湾 大 学 文学 院 考古 人 类学系 ， 培 养了 多 名享 誉 世界的 学 者 。他 关 心 大陆 的 考古 状 况， 敬佩 陕 西半 坡 遗址 发 掘、 研究 的 成果 。 他潜 心 研究 安阳 ， 先后 完 成十 几 部 专著 。 李济 是 位纯 粹的 学 者， 台 湾当 局 要求 学者 在 引用 大 陆书 籍 时必 须加 一 个字 “ 伪” 字，他 却坚 持不 加。1979 年，这 位对 考古 怀有 赤诚 之意且 “直 道而 行” 的李 济离开 人世 。 清 点遗物 时， 未曾 发现 一件 古董， 一部 珍本 善本 。 相关链 接： 李济（1896 1979 ）字 受 之 ，
40、 后改 济 之 。湖 北钟 祥 郢 中 人。 人 类 学家 、中 国 现 代考 古学家 ， 中国 考古 学之 父 。1911 年 考入 留美 预科 学 校清华 学堂 ，1918 年官 费 留美 ，入 麻省 克 拉克大 学攻 读心 理学 和社 会学， 后改 读人 口学 ，1920 年获得 社会 学硕 士学 位 后，转 入美 国哈 佛大学 ，读 人类 学专 业， 获哲学 博士 学位 。（ 摘编 自“搜 狐百 科” ） （曾 经轰 动世 界的 “北 京人” 化石 及大 批动 物化 石、石 器 于 1941 年 12 月 ，第二 次 世 界大战 太平 洋战 争爆 发之 际下落 不明 。）1945 年
41、8 月，日 本 投 降后 ，父 亲先 后自费 5 次寻 找 “ 北 京人 ” 头骨 而 未果 ，他 以 头骨 未 回归 祖 国为 终生 憾 事。 （ 摘编 自 李光 谟 被 淡忘 的 中国 考古学 之父 ） （1 ） 下列 对传 记有 关内 容 的分析 和概 括， 最恰 当的 两项是 （5 分） （ ）（ ） A李 济受 爱国 之心 的驱 使 ，留 美期 间先 后攻 读心 理 学、 社会 学和 人口 学， 进 哈佛后 改学高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 9 - 人类学 ，对 中国 人种 问题 进行深 入研 究。 B李 济的 人格 是高 尚的 ， 连美国 弗利
42、 尔艺 术馆 委员 毕士博 都对 他充 满了 敬意 ，回 信支 持 他的坚 持与 在考 古事 业上 的追求 。 C李 济曾 在山 西主 持了 中 国人第 一次 的考 古发 掘工 作， 他采 用的 “探 方法 ” ，继 承了 传 统方法 ，奠 定了 现代 科学 考古的 基石 。 D李 济主 持对 殷墟 的挖 掘 期间 ，出 土了 刻满 殷商 时 代贞卜 文字 和历 史原 貌的 龟板 ，这 也 就意味 着殷 墟考 古正 式步 入了正 轨。 E李 济是 个纯 粹的 学者 。 国民党 将文 物运 往台 湾 ， 他因不 能割 舍文 物而 去了 台湾 ；在 台 湾期间 ，仍 然心 系大 陆的 考古状 况。
43、 （2 ） 李济 赢得 考古 学家 的 赞誉也 与他 的爱 国情 怀有 关，请 结合 材料 简要 分析 。（6 分） （3 ） 李济 在考 古方 面有 哪 些重大 贡献 ？请 结合 材料 简要概 括。 （6 分） （4 ） 为什 么说 李济 做学 问 是“直 道而 行” ？请 结合 材料， 谈谈 你的 看法 。（8 分） 五、语 言文 字运 用（20 分） 13 依 次填 入下 列各 句横 线处的 成语 ，最 恰当 的一 组是（3 分） （ ） 乔峰 和乔 布斯 ， 都是 英 雄， 一个 出自 金庸 武侠 小 说， 称得 上是 ，一 个 在西方 电子 技术中 引领 时代 潮流 。 他 在 工作 岗 位上 连 续工作 三 天 三夜 ， 这期 间 两次在 身 体 不适 治 疗后 又 回到工 作 岗 位， 最终因 而 病发 ，救 治无效 ，不 幸离 世。 虽然 大家 都知 道教 养是 一个人 处世 的通 行证 ， 但 是， 一些 人对
