初中语文八年级下册-教学设计-教案-口语交际（一） 1 口语交际 讨论：我们的权利和义务 一、讨论内容 我们的权利和义务 二、讨论目的 1学生明确自身的权利和义务；在生活、学习中尽到责任，履行义务。 2训练学生的口语表达能力，并在交流中向身边的优秀同学学习。 三、讨论流程 1印发有关材料：中华人民共和国未成年人保护法。 2将学生分成若干个小组可根据保护法的章程分成小组，确定负责人并指定每个小组的阅读内容。由小组长带领本组成员集体阅读讨论。 3上课时，由每个小组的代表与大家分享阅读感受，其他组员补充。 4所有小组说完后，请每个同学根据代表发言，结合自身的实际，谈谈自己有哪些权利和义务，在生活中，有哪些权利行使得较好，有哪些义务还没有尽到。 四、指导建议 本讨论涉及的范围比较广，教师既要就学生集中讨论的一点深入挖掘，也要拓宽学生的视野，不能有所局限，立意与站位要高。
