（北师大版）五年级数学教案 下册第六单元数学与购物课题 数学与购物估计费用 课型 新授课教学目标1 结合试验活动，理解分数加减法应用的必要性。2 能运用分数加减法的知识，解决实际问题。3 学习 1 减其它两个不同分母的分数的计算方法。教学重点 能运用分数加减法的知识，解决实际问题。教学难点 1 减其它两个不同分母的分数的计算方法。教具、学具 简单的统计表，学生提前准备的发芽试验记录单。教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图一、引入谈话，是否种过都呀？二、新授研究教师出示图表，提问：前 3 天有多少黄豆发芽？前 4 天呢？出示小芳做实验的数据学生说一说从统计表中获得数据信息学生通过对实验中数据的记录、整理、比较以及对数据提出的数学问题中教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图提问：每天新增发芽数占黄豆总数的几分之几？三、巩固2、根据所获得的信息来填写表格3、根据所填新增发芽情况统计表，制作折线统计图。每天新增发芽数统计图4、说一说图中的发现。课本 p14。感受数据的真实性目的是将各个领域的知识进行综合板书设计： 数学与购物估计费用教学反思：
