1、海战斯威夫特【自学指导】 （同小人国被俘 ）【积 累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：惊慌失措 随波漂流 秩序井然 不可想象 不怀好意【朗读课文】【课文简析】利立浦特与不来夫库帝国，由于对吃鸡蛋是打大端还是小端产生了纷争，而发动海战。格列佛的加盟，使双方的力量对比悬殊。课文描写了格列佛捕获对方舰艇的场景。虽然格列佛稳操胜券，但是作者行文仍然能让读者 感受到两军对垒、剑拔弩张的气氛。课文对这场海战进行了详细的描写，格列佛用“套” 、 “扎” 、 “割” 、 “拖”几个动作就拿下敌人的全部舰船，虽然他也中了许多箭，但是 多无大碍。这场海战让格列佛得到了利立浦特帝国的荣誉称号。阅读课文时，
2、切莫忽视发动战争的 动机，这样才能在更深层次上理解作者的写作意图。 【思维训练】 （根据自己情况，至少选做六题）. 找出两句表现“我”行动前小心谨慎的句子。自从得到敌人企图入侵的这个消息以后，我就避免去那一带海岸露面。 我 在一座小山丘后趴了下来，取出我的袖珍望远镜。. “我”向皇帝提出的夺取敌人整个舰队的方案的主要内容是什么？方案的主要内容是：由“我”孤身应敌，夺取敌人整个舰队。. “接着我重又拾起系着铁钩的绳结一端，轻而易举地将敌方最大的五十艘战舰拖了就走”一句中， “轻而易举” 、 “拖了就走”的表达作用是什么？表明“我”拖得毫不费力，既突出了“我”在小人国中的巨人形象， 又给读者留下广阔的想象空间。 . 从“我”的角度，写出海战的经过。 到达敌舰套牢敌舰收拢缆绳防护眼睛割断锚绳拖走战船。 . “我”为海战做了哪些准备 工作？ 打听了水的深度，观察了敌舰的情况， 准备了缆 绳、铁棍、装束。. 第段中 的“简直难以形容，不可想象 ”可以用哪个词替代？不可名状。. “伟大的冒险行动” 、 “伟大的君 王”中的两个“伟大”有什么作用？ 讽刺当时现实的黑暗。. 格列佛是个怎样的人？格列佛是个做事谨慎周密、有计划的人。. 用 50 字写出课文的主要内容。【课外作业】. 完成“学习建议” 。 . 通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。. 预习了不起的粉刷工 。
