1、教学内容 植树问题教学目标1. 利用植树问题的规律，使学生灵活解决生活中的植树问题；通过研究植树问题培养学生多角度观察的方法2学生独立解决面上植树问题。3渗透数学来源于生活又应用于生活的思想。教学重点通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际问题。教学难点通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际问题。教具学具主备教师 复备教师 复 备 日 期教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思一、激情导入问：我们学习了植树问题，植树问题可分为几种？线上植树问题的规律是什么师：面上植树问题我们是怎样做的？二、讲练结合1一个圆形池塘，它的周长是 150 米，每隔3 米栽
2、种一棵树.问：共需树苗多少株？ 2沿边长 40 米的正方形操场栽树，每隔 5米载一棵，共种树多少棵？3在 90 米的跑道两侧插 14 面彩旗，每相邻两面彩旗之间隔多少米？4在小河的一边，从头到尾要植 561 棵柳树，已知每隔 3 米植 1 棵，那么这条小河长多少米？5一根木头锯成 10 段，每锯一段要 7 分钟，需要几分钟？三、巩固练习1一座楼房 15 层，每层的台阶数相等。小红从一层到 3 层共走了 48 个台阶，那么她从一层走到 8 层共需迈多少个台阶？2一条路长 10 米，从头到尾每隔 5 米植树1 棵，共要植树多少棵？3一条路长 48 米，在它两侧从头到尾每隔6 米植树 1 棵，共要植树多少棵？4在相距 100 米的两楼之间栽一排树，每隔10 米栽 1 棵，共栽几棵树？5在一个边长 120 米的正方形土地上，前后左右每隔 6 米栽 1 棵树，能栽多少棵？四、课堂小结 通过今天的学习你又对植树问题有了哪些了解？
