1、题目 第一部分 第二部分 第三部分 总分得分来源:Zxxk.Com 第一部分（19 分）1.根据要求填写诗词原句（每空 1 分，共 7 分）1） ，夜泊秦淮近酒家。2）木兰诗中写木兰多年艰苦征战的句子是： ， 。3)秋 词中写作这一反古人悲秋 的情调，赞美秋光胜春光的诗句是： ， 。4)请从你积累的诗词中写出一句与“月亮”有关的完整的诗句： ， 。2.写一段话用上“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”不少于 50 字。（3 分）3.下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） （2 分）A李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。
2、 B到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清了。 C任选诗中的两种鸟，展开想像，以与的对话为题，写一个 200 字左右的对话片段。 D矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。 4.繁星、春水是我国女作家 的两部作品， 是这两部作品的主题。（2 分）5.综合性学习。 （5 分）阅读下面几则材料，按要求答题。材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度) 监测项目 升 降幅度 监测项目 升降幅度来源:学_科_网 Z_X_X_K身高来源:学,科,网 Z,X,X,K 肺活量 体重 视力 胸围 男子 1000 米、女子 800
3、米 材料二 据中国青年报报道：某军区新兵训练，55的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到 20 分钟，全连 117 名新兵中，竟有 9 人晕倒。材料三 据河南日报报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者， “全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动， “河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？(2 分)答： (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义
4、？(2 分)答： (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(1 分)答:第二部分（51 分）（一）阅读下列作品，回答后面的问题。（20 分）陌上桑来源:学_科_网 Z_X_X_K日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何 ？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”罗敷前致词：“使君一何愚！使君
5、自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须； ， 。坐中数千人，皆言夫婿殊。4.陌上桑选自 ，它是由 朝的 编辑的（3 分）5.将文章中横线上填上课文原句（2 分）， 。6.解释下列加点的词（2 分）日出东南禺（ ） 五马立踟蹰（ ）7.翻译下列句子（4 分）（1）来归相怨怒，但坐观罗敷。（2）何用识夫婿？白马从骊驹。8.用 “_” 画出描写罗敷美貌的诗句，并分析作者是如何表现罗敷的美貌的。（3 分）9.读完本文，你认为罗敷是怎样的女子？（2 分）10
6、.本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。（4 分）（二）阅读下列作品，回答后面的问题。（13 分）一笑齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之 ，一笑。 ”人生 于 天 地 之 间 ， 有 人 称 赞 ， 就 一 定 会 有 人 诋 毁 。 这 就 像 天 气 一 样 ， 有 晴 就 有 阴 ， 有阳 光 普 照 ， 就 难 免 有 阴 雨 绵 绵 。 这 道 理 也 许 人 人 都 懂 ， 但 真 正 能 做 到 齐 老 那 两 笑 ，并不容易。别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚， 少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之
7、前，袁枚去向他的老恩师清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么？袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样 不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑” ，何况普通人呢。如果一个人真正能做到“人誉之，一笑” ，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了
8、一定的高度了。更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑” ，那就更是了不得。有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢？”这个人不假思索地答道：“当 然是属于送东西的人自己了。 ”释迦牟尼又问：“ ”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂
9、化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。11 （2 分）作者在这篇文章中表达的主要观点是：12 （2 分）联系前后文，将第段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上 。13 （2 分）说说本文采用的两个事例在论证角度上有 什么不同？14 （3 分）指出文章的结构方式，并作简要分析。15 （4 分）结合自己的生活体验，谈谈这篇文章给你的启示？（三）阅读下列作品，回答后面的问题。(18 分)最美好的时刻一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香
10、。他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉他挨着她坐下。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来，舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声。然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静 野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子
11、，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵 ，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能，温柔可爱的手在抚弄着它正在活动着，它在生长，它在壮大。一个 8 岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星 挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。16.文章的
12、标题“最美好的时刻”具体指的是什么？(4 分)“美好”指的是 “时刻” 指的是 17. 请简要概括这篇文章的主要内容。(3 分)18. 第三自然段中“那只看门狗”的描写，在文中有什么作用？(3 分)来源:学科网19. 第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗？为什么？(4 分)20.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。(4 分)第三部分（50 分）21. 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇 600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提示与要求：先将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
