1、第 1 页 共 5 页 第五、六单元测试题（苏教版七年级下）1根据汉语拼音写出汉字。 （10 分）吞 sh( ) yn( )含 zh( )立 狂 ln( ) 烂 mn( )2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(8 分)倾刻间，火箭升高了，火烟也越来越长，如同一条出水巨龙，扶遥直上，腾空而起。经历了百年苍桑的香港回归祖国，标志着香港的发展从此进入了一个寻序渐进的崭新的时代。错别字改 正3在横线上写出下列诗句的上下及作家作品名。 （18 分）_，芙蓉向脸两边开。 （王昌龄 ）移舟水溅差差绿，_。 （ 莲叶 ）世间花叶不相伦，_。 （_赠荷花 ）_，露为风味月为香。 （
2、苏轼_ ）观刈麦中表现劳动人民冒着酷暑辛勤劳动的句子是： _，亲山亲水有亲人。 （ 回延安 ）妇姑荷箪食, 。相随饷田去， 。了却君王天下事, 。 （辛弃疾 ）毛泽东在卜算子 咏梅一词中描写梅花不畏严寒的句子是： 毛泽东沁园春 雪中化静为动，气势奔放的写雪的句子是： 木兰诗中描写战场生活艰苦的句子是： 。4.用一句话概括下面文字的主要内容。 （不超过 20 个字） （3 分）中国教育报北京 3 月 23 日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从 5 月 1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免
3、票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。第二部分 阅读理解（51 分）阅读爱莲说 ，完成 5-9 题。 （11 分）水陆草大之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。5本文主要写的是“莲之爱
4、” ，为什么还要写“菊之爱” 、 “牡丹之爱”呢？（2 分）_6下面哪一组加点词的意思或用法相同？（2 分） ( )A 香远益清 益习其声 （黔之驴 ）B 花之隐逸者也 予独爱莲之出淤泥而不染第 2 页 共 5 页 C 自李唐来 塔自不能动 （梵天寺木塔 ）D 可远观而不可亵玩焉 观其耸构巍峨 (黄鹤楼 ）7翻译句子。 （2 分）菊之爱，陶后鲜有闻。 8作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（2 分） ( )A、借莲的高洁抒发追慕古代贤人之情。B、借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。C、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。D、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。9你最喜欢
5、本文中描写莲的哪个语句？为什么？（3 分）_阅读徐志摩再别康桥 ，完成 1013 题。(9 分)10文中有哪两个景物表达作者再别之旅的时间推移?(2 分)_11作者想“在星辉斑斓里放歌” ，却又“不能放歌” ，为何如此矛盾?请试做解释。(3 分)_12台湾 SHE 组合将本诗改成同名歌曲的唱词：“你在剑桥半生寂寞穿中国长袍，你用诗句告别爱情押着我韵脚，谁的衣袖带走那片云彩的来到，离别笙萧那样沉默像一种凭吊” 。加点句子与原诗“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”不符，对这个改动你的看法是什么?(2分)_13下列说法不正确的一项是?(2 分) ( )A本诗表达了作者久别康桥后重逢的十分惊喜，又表达了不久
6、即将再次离别的浓浓哀伤。 B全诗描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地表达了诗人对康桥的爱恋。C早年的剑桥留学生涯对作者产生了重大影响，康桥生活永远是作者萦系于心的美梦。D本诗具备了闻一多所说的“音乐的美” 、 “绘画的美” 、 “建筑的美”的新诗要求。阅读三个太阳选段，完成 14 一 18 题。(12 分)夜里，整理完好几张速写，刚躺下，便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。 “来暴风雪了！”她的脑子闪过这个念头，往窗外一看，只见值夜班的同志还在紧张卸货，她从床上跳下，猛地扑向门外。海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。他们
7、抬着器材、建筑材料，穿梭似的飞跑着暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。他们已结合成一个坚实的整体，用自己的身躯，用自己的毅力，与死神搏斗风暴过去了。她觉得如同经历了一场战争，内衣被汗水湿透了，而外衣却冻得像坚硬的铠甲。浑身一点力气都没有，腿像灌了铅似的沉重。她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，跨越1.7 万千米的距离，一个女人，硬是闯进了这块本该属于男子汉的领地蓝莹莹的星也在望着她。14请用简洁的语言概括选文的内容。 （2 分）_15 从段中抄录一处环境描写的句子，并分析其作用。 （2 分）
8、第 3 页 共 5 页 16第段中“用自己的身躯”和“用自己的毅力”能否交换位置？请简述理由。 （3 分）_17 “头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。 ”“蓝莹莹的星也在望着她。 ”你怎样理解这两个句子的深刻含义？（3 分）_18 选段的上文曾写到女画家用自己的目光观察“南极人”中国科考队成员时的一句话：“这些南极人 ，这些身上凝聚着南极精神的南极人！”从选文看， “南极精神”的内涵是什么？（2 分）_阅读下面的文字，完成 1921 题。(6 分)荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是 2
9、0 微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到 10，它也能保持花朵内 35的温度。一株盛开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机构” 。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在 4 天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的
10、基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？19关于荷花的特点，下列说法不正确的一项是(2 分) ( )A尽管荷花花瓣表面毛糙，有 20 微米大小的疙瘩，但荷花仍能“出淤泥而不染” 。B荷花细胞内能发热的线粒体被称为细胞内的“动力机构” ，它能促使荷花自身发热。C荷花生命力旺盛是由于莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。D莲子中有负责修理“衰老损坏”的基因，正是它在修理蛋白质损坏造成的缺陷。20根据文章介绍，我们从荷花身上可以得到哪些启示？（2 分）21在荷专题中有这样一段对荷的介绍：“据说，一颗成熟的莲子，不管是委身于水泽沙丘，还是沉埋于岩石泥淖
11、，不管是饱经风雨酷热，还是备受冰雪严寒，能够历时二百至五百年，依然保持着生命的活力，一旦把它的一端捣破，便萌发胚芽，长出新莲来。 ”请依据上文对这一现象加以解释。 （2 分）_阅读剥豆 ，完成 21-26 题。 （13 分）一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对” 。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。 ”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不， ”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。 ”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随
12、意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。第 4 页 共 5 页 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。 ”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。 ”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。 ”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆
13、，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。 ”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。 ”我纠正他。“我少，我就是输。 ”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。22文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开” ，作者“喜”的是什么？（2 分）_23文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明快与慢的原因。 （3 分）慢下来的原因是：_快起来的原因是：_24儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是什么？（2 分）_25文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3
14、 分）_26.本文的主旨可从多角度领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。 （3 分）参考答案4公共文化设施免费向未成年人开放。5作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲洁身自好，用牡丹的绚丽浓艳从反面衬托莲质朴自然。通过这不同角度衬托，从而突出莲的高洁，并烘托主题。6D 8.D 9.示例：我喜欢“香远益清” 这句 话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。我喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比 喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。 （举其它例子也可）10.夕阳、星辉11.放歌更能表达作者此时陶醉于康桥夜景的心情，回忆起以前沉淀在康桥里的梦，心情舒
15、畅，想用歌声来表达。不能放歌：回到现实，马上的再次分别，心情转入淡淡的忧伤，放歌就破坏了这里的宁静，作者于心不忍。12能合理阐述自己的理由即可。如：认为不妥，不符合作者不愿惊扰康桥的心情，破坏了原诗的意境。 如：认为妙绝。角度不一样，一是留恋康桥，一是凭吊徐志摩；效果也不错，以致于云彩寻徐而来，想象同样浪漫，化用诗句出别样的精彩。13 A 14女画家冲进暴风雪中，同战友们一起经受考验。第 5 页 共 5 页 15句 1：不一会儿，呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。句 2：海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片。句 3：暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站、乔治岛撕碎、吞噬。作用：渲染环境的恶劣，反衬了人物艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。21莲子中有一种酶，正是这种酶在修理细胞自身的蛋白质损坏造成的缺陷，使得它能长时间保持生命力。22我欣赏儿子的自信和大气23 怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。 让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。24竞争、认真。 25 不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断” ，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。 26应从小培养孩子的自信心（应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命要经过磨难才真实。）
