1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 一、语 言文 字运 用（12 分 ，每小 题3 分） 1 下 列汉 字依 次填 入语 段 中括号 内， 字音 和字 形全 都正确 的一 组是 他 日 理万 （ ） 仍参与 文 化 建设 ，（ ） 理 了中 国 传统 文 化一 脉 流传 的变 迁 。华 夏 智慧的 江河 ， 一 脉相 承 ， 不拘不 泥 。 如今 ， 我们 又 要如何 让这 源于 千万 年的 智慧继 续流 动呢 ？ 一 谈 到当 今中 国 ，就 不由得 想 到戊 （ ）变法 、 五 四 运动 、军 阀 混战 经 历 了太 多的 变 迁，思 想界 最终 的
2、 （ ）势是 “学 习借 鉴” 。 A机 （ ） 疏 （ ） 戌（ ） 趋（ ） B几 （ ） 疏 （ ） 戍（ ） 趣（ ） C几 （ ） 梳 （ ） 戍（ ） 趣（ ） D机 （ ） 梳 （ ） 戌（ ） 趋（ ） 2 下 列各 句中 没有 语病 的 一句是 A 坐 在餐 桌前 ， 这 位诺 贝 尔奖 得 主十 分礼 貌地 请女士 点菜 ， 既不 过分 殷勤 ， 也不失 之热 情，似 乎是 极力 塑造 着自 己 绅士 的 形 象。 B毫 无疑 问， 传承 和弘 扬 传统文 化 ，中 国就 能走 向 全面复 兴和 繁荣 ， 古今 中 外的历 史充 分地证 明了 这一 点。 C 中 国人 民政
3、 治协 商会 议 第十二 届全 国委 员会 副主 席、 中共 中央 统战 部部 长 令计划 涉嫌 严重违 纪 ， 目前 正接 受组 织调查 。 D美 国一 家 公 司日 前宣 布 ，他 们制 造的 世界 上第 一 款会驾驶 汽车 的 机器 人 ， 只要按 动这 款 机器 人 的 一个 按 钮 ，便 可以驾驶 汽 车。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - 3 下 列选 项中 的“ 昭昭 ” 与语段 中划线 词 “昭 昭” 意义相 同 的 一项 是 只 有 清 醒地 认 识到 反 腐的持 久 性 ， 不 断 加强 反 腐制度 建 设 与加 大 反腐 力 度
4、，才能 让 贪官 污吏 们 无处 遁行 。我 们有 理由相 信： 天理 昭昭 ，伸 手必被 捉 。 A无 冥冥 之志 者， 无昭 昭 之明 B 以其 昏昏 ， 使人昭 昭 C功 勋昭昭 D 日月 昭昭 4 下 列选 项填 入语 段中 画 横线处 ，最 恰当 的一 项 是 只 有清 醒地 认识到 反腐 的持 久性 ， 不 断加强 反腐 制度 建设 与加 大反腐 力度 ， 才能 让 贪官 污吏 们无 处遁 行 。我 们有 理由 相信 ：天 理昭昭 ， 伸 手必 被捉 。 A 魔 高一 尺 ， 道高 一丈 B 以彼 之矛 ， 攻彼之 盾 C即 以其 人之 道， 还治 其 人之身 D 防微 杜渐 ，
5、未雨绸 缪 二、文 言文 阅读 （22 分 。 选择 题12 分， 每小 题 3 分 ；翻译 题 10 分） 阅读下 面的 文言 文， 完成 后面的 题。 复蒋松 如书 （ 清） 姚鼐 久处闾 里， 不获 与海 内贤 士相见 。冬 间， 舍侄 寄至 先生大 作数 篇， 展而 读之 ，欣忭 不能 自 已。 聊识 其意 于行 间， 顾犹恐 颂叹 盛美 之有 弗尽 ，而其 颇有 所引 绳者 ，将 惧得罪 于高 明， 而被庸 妄专 擅之 罪也 。乃 旋获惠 赐手 书， 引义 甚谦 ，而反 以愚 见所 论为 喜， 于是鼐 益俯 而自 惭。而 又以 知君 子之 衷， 虚怀善 诱， 乐取 人善 之至 于斯也
6、 。鼐 与先 生虽 未及 相见， 而蒙 知爱 之谊如 此， 得不 附于 左右 ，而自 谓草 木臭 味之 不远 者乎？ 自 秦 汉 以来 ， 诸儒 说 经者多 矣 ， 其合 与 离， 固 非一途 。 逮 宋程 朱 出， 实 于古人 精 深 之旨 所 得 为多 ， 而其 审 求文 辞往 复 之情 ， 亦更 为 曲当 ，非 如 古儒 者 之拙 滞 而不 协于 情 也。 而 其生 平 修 己立 德 ，又 实 足以 践行 其 所言 ， 而为 后 世之 所向 慕 。故 元 明以 来 ， 皆 以其 学 取士 。 利禄 之 途 一开 ， 为其 学 者， 以为 进 趋富 贵 而已 。 其言 有失 ， 犹奉 而
7、不敢 稍 违之 ；其 得 亦不 知 其所 以为得 也， 斯固 数百 年以 来学者 之陋 习也 。 然 今 世 学者 ， 乃思 一 切矫之 ， 以 专宗 汉 学为 主 ，以攻 驳 程 朱为 能 ，介 于 一二专 己 好 名之 人 ， 而相 率 而效 者 ，因 大为 学 术之 害 。夫 汉 人之 为言 ， 非无 有 善于 宋 而当 从者 也 。然 苟 大小 之 不 分， 精粗 之弗 别， 是（ ）今 之为 学者 （ ）陋 ， 且有 甚（ ） 往者 为时 文 之士 ，守 朱高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - 子 之 说而 失 于隘 者 矣。 鼐非 不 自度 其
8、 力小 而 孤而 义不 可 以默 焉 耳先 生 胸中 似犹 有 汉学 之 意存 焉而未 能豁 然决 去之 者故 复为极 论之 。愚 陋率 达臆 见，幸终 宥 之。 （选自 续 古文 观止 。 有删节 ） 【小 题1】 对下 列句 子中 划线的 词的 解释 ，不 正确 的一项 是 A 舍 侄寄 至先 生大 作数 篇 舍 ： 客居 B而 其颇 有所 引 绳 者 绳 ： 纠正 C而 自谓 草木 臭味 之不 远 者乎？ 臭 ： 气味 D 逮 宋程 朱出 ，实 于古 人 精深之 旨所 得为 多 逮 ： 等到 【小 题2】 将文 言虚 词依 次填入 文中 括号 内， 最恰 当的一 组是 是（ ）今 之为
9、学者 （ ）陋， 且有 甚（ ） 往者 为时文 之士 A以 其 于 B则 之 于 C则 其 乎 D且 之 而 【小 题3】 下列 用 “ /” 给 文中画 线部 分的 断句 ，正 确的一 项是 A 鼐非 不自 度其 力/小 而 孤而义/不 可以 默焉 耳/先 生胸中 似犹 有汉 学之 意存 焉/而 未能 豁 然决去 之者/故 复为 极论 之 B 鼐非 不自 度/其 力小 而 孤而义/不 可以 默焉 耳/先 生胸中 似犹 有汉 学之 意/ 存 焉而未 能豁 然决去 之者/故 复为 极论 之 C 鼐 非不 自 度其 力小 而 孤/ 而 义 不可 以 默焉 耳/先 生胸 中 似犹 有 汉学 之 意/
10、 存 焉而 未 能豁 然/ 决 去之 者/故 复为 极论 之 D 鼐 非不 自 度其 力小 而 孤/ 而 义 不可 以 默焉 耳/先 生胸 中 似犹 有 汉学 之 意存 焉/而 未 能豁 然决去 之者/故 复为 极论 之 【小 题4】 下列 各句 对原 文的理 解与 分析 ，不 正确 的一项 是 A 姚 鼐住 在乡 里， 由侄 儿 给蒋松 如寄 信， 蒋读 了非 常高兴 ，并 且赞 同姚 鼐的 主要 观 点 。 B 二程 、 朱 熹对 古人 精深 意旨的 阐发 比前 人更 加妥 当， 不 像前 儒笨 拙呆 滞而 不合于 情 旨 。 C 二 程、 朱熹 更注 重品 德 修养， 又实 实在 在地
11、在实 践自己 的学 说， 从而 被后 人所 钦 慕 。 D 当 代学 者， 由沽 名钓 誉 的 人带 头， 以批 驳程 朱为 能事， 矫枉 过正 ，成 为学 术的 大 害 。 【小 题5】 把文 中画 横线 的句子 翻译 成现 代汉 语。 （10 分） （1） 而又 以知 君子 之衷 ， 虚怀善 诱， 乐取 人善 之至 于斯也 。 （4 分 ） （2） 利禄 之途 一开 ，为 其 学者， 以为 进趋 富贵 而已 。 （3 分） （3） 夫汉 人之 为言 ，非 无 有善于 宋而 当从 者也 。 （3 分） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 高考资源网（
12、） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - 三、古 代诗 歌鉴 赏和 古诗 文默写 （13 分） 10 阅 读下 面的 唐诗 ，完 成题目 。（8 分） 送李侍 御赴 安西 高适 行子对 飞蓬 ，金 鞭指 铁骢 。 功名万 里外 ，心 事一 杯中 。 虏障 燕支 北 ，秦 城 太白东 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - 离魂莫 惆怅 ，看 取 宝 刀雄 。 虏障 ：防 御工 事。 燕 支：山 名， 这里 指安 西。 秦城 ：长 安， 诗中 分别 之地。 【小 题1】 首联 的“ 飞蓬 ”既写 出了 “行 子” 的 ， 又让 人联 想
13、到 他 的身 姿 。 （2 分） 【小 题2】 联系 “盛 唐气 象”赏 析尾 联。 （6 分） 11 古 诗文 默写 。（5 分 ，每 空 1 分） （1） 嗟乎 ！ 一 人之 心， 千 万人之 心也 。 ， 人 亦念 其家 。 ， 用之如 泥沙 ？（ 阿 房宫 赋） （2） 遥岑 远目 ，献 愁供 恨 ， 。 （ 水 龙吟 登建 康赏 心亭 ） （3） 夫人 之相 与 ， 俯 仰一 世， 或取 诸怀 抱， ； 或因 寄所 托， 。 （兰 亭集 序 ） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 四、现 代文 （论 述类 、实 用类） 阅读 （10 分 。填
14、空 题 4 分 ；选 择 题6 分 ，每 小题 3 分） 阅读下 面的 文字 ，完 成 后 面的题。 舌尖上 的追 本溯 源 1997 年 ， 欧 盟为 了应 对疯 牛病问 题的 挑战 ， 最早 提 出了食 品安 全溯 源概 念 ， 并将其 逐步 完善为 一项 食品 安全 管理 制度。2002 年， 我国 开始 进行食 品溯 源体 系研 究， 并逐步 制定 了 一 些相关 的标 准和 指南 。2004 年 4 月 起， 国家 食品 药 品监督 管理 局等 八个 部门 确定肉 类行 业作 为 食 品安 全 信用 体 系建 设试 点 行业 ， 开始 启 动肉 类食 品 溯源 制 度和 系 统建 设
15、项 目 。之 后 ，我 国的食 品溯 源体 系建 设逐 渐取得 了许 多重 要成 果， 并获得 了蓬 勃发 展。 根 据 食 品的 流 通过 程 ，食品 安 全 溯源 系 统大 致 可以分 为 以 下几 类 ：一 是 原产地 （ 属 地） 信 息 溯源 系 统， 主 要指 食品 供 应的 源 头， 如 白菜 、大 豆 的原 产 地的 基 本信 息； 二 是食 品 加工 过 程 信息 溯 源系 统 ，主 要指 食 品加 工 的生 产 流程 、加 工 环境 、 加工 方 法与 步骤 等 信息 ； 三是 存 储 与运 输 信息 溯 源系 统， 主 要针 对 具有 保 质期 的食 品 （水 产 品、
16、肉 类、 熟食 、 新鲜 水 果、 蔬菜、 饮料 等） 在储 运过 程中的 环境 条件 信息 ，以 确保食 品 的 安全 性。 在食品 安全 溯源 系统 中扮 演重要 角色 的 是RFID 技术（Radio Frequency Identification 的缩写 ）， 中文 意思 为“ 射频识 别” ，俗 称“ 电子 标签” 。RFID 是 一种 简单 的无线 系统 ， 由 一个询 问器 （ 或阅 读器 ） 和很多 应答 器 （或 标签 ） 组成 。该 系统 用于 控制 、 检测和 跟踪 物体 。 在各国 日益 强烈 的食 品追 溯需求 的推 动下 ，国 际物 品编码 协会 研究 开发 了采
17、 用 GS1 系统 （ 全 球统 一 标识 系 统） 跟踪 与 追溯 食 品类 产 品的 应用 方 案， 适 用于 加 工食 品、 饮 料、 牛 肉产 品 、 水产 品 、葡 萄 酒、 水果 和 蔬菜 等 多个 领 域。 该应 用 方案 不 仅得 到 了全 球的 高 度认 可 ，也 为 我 国从 源 头抓 质 量监 管提 供 了一 个 有效 的 途径 。推 行 食品 溯 源制 度 牵涉 到许 多 个环 节 ，只 有做到 各个 环节 的无 缝衔 接和环 环相 扣， 才可 能让 老百姓 安全 明白 地消 费食 品。 二 维 码 食品 溯 源体 系 的推出 ， 为 使食 品 溯源 走 进全民 时 代
18、 铺平 了 道路 。 二维码 技 术 是近 几 年 来国 际 上流 行 的数 据防 伪 、携 带 、传 递 的高 科技 手 段。 其 具有 储 存量 大、 保 密性 高 、追 踪 性 高、 抗 损性 强 、备 援性 大 、成 本 便宜 等 特性 ，为 产 品防 伪 、追 踪 溯源 提供 了 很好 的 技术 手 段 。只 要 为食 品 贴上 二维 码 电子 标 签， 就 等于 为食 品 戴上 了 新一 代 的电 子“ 身 份证 ” 。消 费 者 在购 买 这类 食 品时 ，只 需 要打 开 手机 的 照相 功能 ， 对着 食 品上 的 二维 码电 子 标签 轻 轻一 按 ， 就能 查 询出 食
19、品的 生产 者 、加 工 者、 销 售者 等各 种 信息 。 由于 该 套二 维码 溯 源体 系 使用高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 8 - 普 通 手机 的 摄像 头 进行 识读 ， 从而 实 现从 “ 餐桌 ”到 “ 田间 ” 的蔬 果 生产 、流 通 及消 费 的全 过程监 控， 有效 降低 了食 品安全 监管 设备 的成 本。 尽 管 我 国的 食 品安 全 溯源系 统 已 经获 得 了蓬 勃 发展， 但 整 个追 溯 系统 尚 不十分 完 善 ，尤 其 缺 乏贯 穿 全产 业 链的 质量 监 控体 系 ，因 此 ，建 立全 国 统一 的 食品 安
20、全追 溯信 息 平台 和 食品 安 全 信用 信 息平 台 就显 得十 分 必要 和 紧迫 。 只有 解决 溯 源信 息 不能 资 源共 享和 交 换的 问 题， 实现大 数据 时 代 的溯 源资 源共享 ，才 能切 实保 护好 消费者 “舌 尖” 上的 安全 权益。 【小题 1 】本 文除 了介 绍 食品安 全溯 源系 统， 围绕 它还介 绍了 和 。（4 分） 【小 题2】 下列 关于 “食 品安全 溯源 ”的 表述 ，不 符合原 文意 思的 一项 是 A1997 年 ， 欧盟 最早 提出 食品安 全溯 源概 念并 将其 逐步完 善为 一项 食品 安全 管理制 度 是 因为疯 牛病 的出
21、现。 B2002 年 ， 我 国开 始进 行 食品溯 源体 系研 究， 制定 了一些 相关 的标 准和 指南 ， 并 于 2004 年 4 月 开始 建设 食品 溯源 制度和 系统 。 C根 据食 品的 流通 过程 ， 食品安 全溯 源系 统大 致可 以分为 ： 原产 地、 食品 加 工过程 和存 储与运 输三 个信 息溯 源系 统。 D 在食 品安 全溯 源系统 中 扮演了 重要 角色 的是 一种 用于控 制 、 检 测和 跟踪 物体 的俗称 “ 电 子标签 ”的 无线 系统 。 【小 题3】 下列 对原 文内 容的理 解， 不 正 确的 一项 是 A采 用GS1 系 统跟 踪与 追 溯食品
22、 类产 品的 应用 方案 ，适 用于 食品 生产 的多 个 领域 ，是 监 管食品 质量 的一 个有 效途 径。 B推 行好 了食 品溯 源制 度 ，将 牵涉 到的 各个 环节 无 缝衔接 和环 环相 扣 ，老 百 姓才能 安全 明白地 消费 食品 。 C二 维码 具有 极高 的保 密 性和不 可仿 制性 等特 点 ， 普通手 机摄 像头 也能 识读 ，运 用它 能 有效降 低食 品安 全监 管成 本 。 D为 了消 费者 “舌 尖” 上 的安全 权益 ， 我国 需要 大 力建设 贯穿 食品 产业 链的 质量监 控体 系，实 现溯 源资 源共 享和 交换。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家
23、 版权所 有 高考资源网 - 9 - 五、现 代文 （文 学类 ）阅 读（21 分） 阅读下 面的 文章 ，完 成 后 面的题。 鹤顶红 李 碧华 张 爱 玲 对 照 记 看老照 相 簿 ， 由 台湾 皇 冠 出版 社 出版 。 此 批幸 存 的老照 片 ， 不但 珍 贵 ，而 且 颇有 味 道， 是文 字 以外 的 “余 韵 ”。 人生 的 “桃 花 扇” “ 撞破 了 头， 血 溅到 扇子上 ，就 在这 上面 略加 点染成 为一 枝桃 花” 。小 小附注 也是 故事 。 我 发 觉 ，集 子 收入 她 很多照 片 ， 捧在 手 中一 页 页地掀 ， 如 同乱 纹 中依 稀 一个自 画 像
24、 ：稚 嫩，成 长， 茂盛 ，荒 凉 我 的 印 象至 深 ，是 大 部分张 的 倩 影， 总 是仰 镜 ，镜头 自 低 角度 往 上拍 摄 ，而她 又 不 自觉 （或自 觉？ ） 地微 仰首 ， 高瞻远 瞩 ，睥 睨人 间。 因 为这不 断出 现的 神情 ，令 人有 “鹤 立鸡 群” 之强烈 感觉 。 一个人 的小 动作 往往 介绍 了自己 ，也 出卖 了自 己。 即使什 么也 不说 ，却 说了 很多。 “ 张 爱 玲” 三 个字 ， 当中粉 红 骇 绿， 影 响大 半 世纪， 是 一 口任 由 各界 人 士四方 君 子 尽情 来 淘 的古 井 ，大 方 得很 ，又 放 心得 很 再 怎么
25、淘， 都 超越 不 了。 但 ，各 个淘 古 井的 人 ，却 又互相 看不 起， 窃笑 人家 没有自 己“ 真正 ”领 略她 的好处 ，不 够了 解。 对 很 多 读者 而 言， 除 了古井 ， 张 还是 紫 禁城 里 出租的 龙 袍 凤冠 ， 狐假 虎 威中的 虎 ， 藕断 丝连中 的藕 ，炼 石补 天中 的石， 群蚁 附膻 中的 膻， 闻鸡起 舞中 的鸡 ，鹤 立鸡 群中的 鹤 “ 鹤 ” ，俗 称 仙鹤 。 嘴、颈 、 脚 皆特 长 ，身 高 ，翼大 ， 善 飞。 体 白色 ， 眼赤， 尾 黑 。鸣 声高朗 。鹤 之头 顶朱 红， 相传此 丹顶 有剧 毒， 食之 杀人。 她 的 书 ，留
26、 传 了五 十 年，直 到 今 天， 仍 然具 备 “再来 ” 的 魅力 ， 读者 们 对她的 恋 慕 并不高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 10 - 冤枉， 好像 爱一 个人 ，没 有爱错 那么 理直 气壮 。连 那些“ 毒” ，亦 甘之 如饴 。 张的小 说是 小说 ，张 本身 ，也是 一个 小说 。 据 说 ， 有个 男 人， 因 时局变 迁 ， 逃至 温 州避 劫 。他的 女 人 ，竟 千 里迢 迢 特为看 他 来 了。 斯 时 ，男 人 面不 改 容地 又有 了 个女 人 。正 是 红啼 绿怨 ， 旧爱 新 欢。 因 两女 同是 他 的人 ， 不免
27、好 看 好待 。 一天 ， 甲看 乙， 叹 道： “ 真是 生 得美 。” 当 下给 她 画像 ， 男人 站在 一 边看 。 勾了 脸 庞 眉目 ， 正待 画 嘴角 ，忽 地 停笔 。 乙去 后 ，甲 道： “ 我画 着 画着 ， 只觉 得她 的 眉眼 神 情， 她 的 嘴越 来 越像 你 ，心 里好 不 惊动 ， 一阵 难 受， 就再 也 画不 下 去了 ， 你还 只管 问 我为 何 不画 下去！ ”言 下不 胜委 屈， 她看着 他， 只觉 眼前 这个 人一刻 亦是 可惜 的。 以 上情 节 ，由 胡 兰成在 民 国女 子 中 披 露。张 爱 玲 是什 么 人？ 何 以被迫 如 此 大气 壮
28、阔？ 提供 机会 予胡 某这 等坏分 子角 色做 传， 俾他 粉向自 己 脸 上擦 ？虽 然张 末了去 一信 ： “ 我 已经不 喜欢 你了 。 你是 早 已不喜 欢我 了的 。 我是 经 过一年 半长 的时 间考 虑 ， 惟彼时 以小 劫故 ， 不欲增 加你 的困 难 。你 亦 不要来 寻我 ， 即使 写信 来 ，我 亦是 不看 了的 。” 回复 一点 本色 。 但，也 够委 屈吧 。 古老照 片堆 中， 有她 青春 妍丽的 岁月 ，也 有“ 在人 屋檐下 ”的 叹喟 。即 使不 着一字 “1950 年或 51 年， 大 陆解 放后不 久， 不记 得是 领什 么证件 ， 街 边人 行道 上，
29、 穿草黄 制服 的 大 汉佝 偻 着伏 在 桌子 上写 字 ，西 北 口音 ， 似是 老八 路 提干 。 轮到 我 ，他 一抬 头 见是 个 老乡 妇女， 便道： 认 识字 吗？ 我笑 着咕 哝了 一声 认 识 ， 心里惊 喜交 集， 不像 个知识 分子 ！ ” 红 遍 上 海的 作 家， 半 生作文 字 工 作， 在 工农 兵 跟前， 不 很 乐意 被 看出 来 是知识 分 子 。趋 时，惧 祸， 无奈 记得照 片中 的人 吗？ 每以鹤 姿仰 视， 冷静 ，自 信，独 立， 而且 毒辣 。我 们永远 见不 着她 顶上 的朱 红。 在这世 界上 ，能 叫一 个扬 眉女子 低头 ，挫 其锐 气的
30、 ，只有 两样 ：一 爱情 ，二 政治。 后记 ：张 爱玲 于1995 年 中 秋前一 天 ，被 发现 安详 地 躺在几 乎完 全没 有家 具的 美国洛 杉矶 寓所 ，享 年七 十五 。寂 寞 老人常 以急 冻食 物加 热充 饥。 她并 无向 任何 人告 别 。遗 作 小团 圆 未写毕 ，一 生最 灿烂 的作 品，在 二十 五岁 之前 几已 完成。 直至 今天 ，不 见后 来者。 她擅写 月亮 ，却 不团 圆。 （选 自李 碧华 随笔 集 。有 删节） 【小 题1】 作者 以“ 鹤顶 红”为 题， 有何 作用 ？（6 分） 【小题 2 】简 析文 中画 线 句子“ 张的 小说 是小 说， 张本
31、身 ，也 是一 个小 说” 的含义 。（4 分） 【小 题3】 综观 全文 ，简 要概括 张爱 玲的 形象 特征 。（6 分） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 11 - 【小 题4】 赏析 文章 的结 尾。（5 分） 六、选 做题 （12 分 。每 小 题 6 分） 注意： 选做 题 共3 道 小题 ，请任 选其 中 2 道作 答。 19 阅 读下 面的 文字 ，完 成题目 。（6 分） 中国去 年专 利申 请占 世界 三分之 一 被指 迈向 中国 创造 英国 广播 公司 2014 年 12 月 16 日 报道 称， 世界 知 识产权 组织 表示 ，中 国去
32、 年专利 申请高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 12 - 占 全 世界 总 数三 分 之一 ，再 次 带动 全 球专 利 的增 长。 新 数字 证 明， 中 国正 在从 “ 中国 制 造” 迈向“ 中国 创造 ”。 去年， 全世 界专 利申 请达 到 257 万件 ，中 国排 名第 一，美 国和 日本 紧接 其后 。中国 去 年 专利申 请数 量增 加 了26 4%，在 全球 专利 申请 数量 的比例 一年 之内 从28% 增 加到 32 1% 。 世 界 知 识产 权 组织 还 报告了 各 国 专利 申 请的 特 点。瑞 士 申 请的 大 部分 是 药物专
33、利 ， 俄罗 斯多数 申请 食品 化学 方面 的专利 。2012 年 的申 请数 据显示 ，法 国和 德国 主要 申请的 专利 大 都 与交通 有关 ，而 中国 、韩 国、美 国和 英国 则多 数申 请的是 计算 机科 技专 利。 报道称 ，虽 然美 国在 申请 新专利 的数 量上 落后 于中 国，但 是在 世界 总 共 945 万件有 效 专 利中， 美国 最多 ，达 到 26% ，日 本则 以19% 位 居第 二 位，中 国排 第三 。 请选择 一个 角度 ，写 一 篇200 字 左右 的新 闻短 评。 20 阅 读下 面的 文字 ，完 成题目 。（6 分） 人之生 也柔 弱 ，其死 也坚
34、 强。 草木 之生 也柔脆 ， 其 死也枯 槁 。故 坚强者 ， 死 之徒 （类 ）； 柔弱者 ， 生 之徒 。 是 以兵 强则灭 ， 木 强则 折。 强大 处下， 柔弱 处上 。 （ 老子 第六 十七 章 ） 请概括 这段 话反 映的 老子 哲学观 点， 并谈 谈你 的理 解和认 识。 （6 分） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 13 - 21 阅 读下 面的 文字 ，完 成题目 。（6 分） 银 杏 ， 我思 念 你。 我 不知道 你 为 什么 又 叫公 孙 树。但 一 般 人叫 你 是白 果 ，那是 容 易 理解 的。 你 的 株 干是 多 么的 端
35、直，你 的 枝 条是 多 么的 蓬 勃，你 那 折 扇形 的 叶片 是 多么的 青 翠 ，多 么的莹 洁， 多 么 的精 巧呀! 在暑天 你为 多少 的庙 宇戴 上了巍 峨的 云冠 ，你 也为 多少的 劳苦 人撑 出了 清凉 的华盖 。 秋天到 来， 蝴蝶 已经 死了 的时候 ，你 的碧 叶要 翻成 金黄， 而且 又会 飞出 满园 的蝴蝶 。 当你那 解脱 了一 切， 你那 槎桠的 枝干 挺撑 在太 空中 的时候 ，你 对于 寒风 霜雪 毫不避 易。 那是多 么的 嶙峋 而又 洒脱 呀，恐 怕自 有佛 法以 来再 也不曾 产生 过像 你这 样的 高僧。 你 没 有 丝毫 依 阿取 容 的姿态
36、， 但 你也 并 不荒 伧 ；你的 美 德 像音 乐 一样 洋 溢八荒 ， 但 你也高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 14 - 并 不 骄傲 ； 你的 名 讳似 乎就 是 “超然”， 你 超乎 一切 草 木之 上 ， 你 超 乎一 切之 上 ，但 你 并 不 隐遁。 （郭 沫若 银 杏 ） 请将上 文改 写为 一段 说明 性文字 。 七、写 作（60 分） 22 阅 读下 面的 材料 ，根 据要求 作文 。（60 分） 动 物 聚 会。 山 羊自 我 介绍说 ： “ 我是 哲 学家 。 ”袋鼠 说 ： “我 是 拳王 。 ”斑马 说 ： “我 是皇家 海军 水兵 。” 狮子说 ：“ 我是 狮子 。” 请根据 上面 的材 料， 自选 角度， 自拟 题目 ，写 一篇 不少 于 800 字的 记叙 文或 议论文 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 15 -
