1、简单的分数加、减法教学目标：1. 知识目标：通过学习，使学生理解分数的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。2. 能力目标：引导学生认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性。3. 情感目标：培养学生认真计算，一丝不苟的良好学习习惯。教学重点：理解分数法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法。教学难点：初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法。教学过程：一、激趣导入(10 分钟)1. 老师讲故事：兔妈妈和它的孩子们住在一座漂亮的房子里。它有三个孩子，小黑、小白、小灰。有一天，兔妈妈把小兔们叫到身边，说：“孩子们，你们已经长大了，要学会帮妈妈做些事。今天，妈妈就带你们去种菜。好
2、吗？” “好的，好的。 ”兔宝宝们一齐说。它们来到菜地里，兔妈妈说：“这是块长方形的菜地。妈妈已经把它平均分成了七份。小黑最大，你就种其中的 3 份，小白种其中的 2 份，小灰最小，就种其中的 1 份。2. 请同学们在长方形的纸上分别涂出小黑、小白、小灰种的地。3. 提问：(1)小黑种了这块地的几分之几？(2)小白种了这块地的几分之几？(3)小灰种了这块地的几分之几？二、新授(15 分钟)1. 引导比较，导入新课。比较三个分数有何相同的地方？2. 根据这些情境，你能提出哪些数学问题？(1)学生提出问题。(2)根据问题分别列出算式。3. 选择 2/7+3/7(1)怎样计算 2/7+3/7？小组讨论。(2)集体汇报。4. 尝试练习：计算其他的加法算式。5. 总结同分母分数加法的算法6. 尝试计算减法算式。7. 总结同分母分数减法的算法。三、巩固练习(10 分钟)分组出示，学生独立计算。四、总结新课(5 分钟)1. 这节课你有什么收获？2. 还有什么问题？
