1、页 1 第3 短文两篇基础训练1、给下面加点字注音，根据拼音写汉字。收敛（ ） 宽恕（ ） 痕（ ）迹 聒（ ）噪lng( )落 cu( )弱 bi( )微 短 zn( )2、解释下面各句中加点的词语。（1）那么小，却那么响，竟响彻一个夏天。响彻：_（2）它为了生命延续，必须好好活着。延续：_（3）贝壳很小，却非常坚硬和精致。精致：_（4）上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！一丝不苟：_3、揣摩下列句中加点词的表达作用。（1）那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！_（2）在我手心里躲着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！_4、仿写。我触摸自己的胸口，聆听自己
2、的心跳，我可以感受到：我存在着，我有属于我的生命！在我们的个人经历中，还可以从更多的方面获得对生命的感受，对生命作出思考：生命是产房里新生宝贝的第一声啼哭，生命是老人在病床上最后的挣扎，生命是在我脚下呜呜哀怜的小狗，生命是春天枝头新露的绿芽儿，生命是生命是_生命是_生命是_5、(2007贵阳)请结合语境，选择恰当的词语，把序号填在横线上。备选词语：A、一气呵成 B、馈赠 C、严肃 D、尽管 E、望眼欲穿 F、如果 G、厚重 H、沉重生命，是来自上天的_。在父母的_的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情意。沐浴着教师春风化雨般的谆谆教诲，我们正逐渐成长。在生命的旅程中，_
3、会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获得更多的却是愉悦和成功。因此，我们应该善待自己只有一次的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这_的礼物。课内欣赏阅读贝壳，回答 6-9 题。6为什么古人用一枚小小的贝 壳来做钱币?(限 15 字之内回答)因为贝壳_7文章第三段的思考是由什么引发的?(20 字以内回答)。_8作者借贝壳表达了什么样的思想 ?(不超过 25 字) _9 下列有关文意的理解，不正确的项是 ( ) A坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。B短暂 而细小的生命，却有精致、仔细的寓所， 贝壳的世界里也充 满着辩证法。页 2 第C“应该用我的能力来把我所能做
4、的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。D“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊 叹的东西来吧”，表达作者要在有生之年尽自己所能 为世人留下更好的作品的愿望。3 短文两篇1、lin sh hn gu 零 脆 卑 暂 2、 （1）形容声音非常响亮 （2）延长下去 （3）精巧细致 （4）形容做事认真，一点也不马虎。3、 （1）表示意料不到，突出了蝉的叫声之大和连续时间之长。 （2）表示非常肯定，突出了贝壳的精致。 4、示例：生命是青年人朝气蓬勃的脚步声；生命是秋天果树上那累累的硕果； 生命是床头那滴滴答答的钟表声。5、 BEDC 6.是坚硬、精致、小巧的一件艺术品；7弱小短暂的生命却创造了完美的居所(或“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂”)； 8人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好；9A 10.生命是平衡的
