第页 1短文两篇教学设计作者：江苏省南京市第九中学 【教学目标】、理解行道树的忧愁和快乐，学习行道树的精神。、感受第一次真好，避免不好的第一次。【教学重点】 目标、。【教学难点】 理解行道树的精神。【教学过程】行道树 一、读文，整体感知，填空行道树是忧愁而快乐的树。二、它为什么“忧愁”？又为什么“快乐”忧愁：环境的污浊、精神的孤独。快乐： 奉献的快乐勤生绿叶献出浓阴 迎接光明制造清新三、行道树有不被了解的孤独，对于它的表白你还有什么不明白的吗四、理解了行道树，认识了这是什么人的形象无私奉献者的形象！五、生活中的行道树 清洁工、教师、园丁等等。第一次真好 一、题目“第一次真好” ，文中说它好在哪里找出有关词语： 喜悦、新奇、奇妙、惊喜、新鲜、刺激、回味无穷。二、 “生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩” ，为什么这么说你有这样的第一次吗？ 第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。三、珍重第一次生活中有不能尝试的 “第一次”吗？ 吸毒、盗窃、偷钱、触电等等，总之，所有危险的、有危害的事情我们都不能尝试。四、布置作业第页 1
