1、职业生涯规划第 4 单元 第 2 课 第 3 课时掌握求职的基本方法教者：王力武 单位：阜新市第二职业中专课题 掌握求职的基本方法认知目标 理解求职的基本方法情感态度与价值观 增强自信、保持积极的心态学习目标 实践与运用 尝试求职的基本方法重点 明确求职的基本方法，掌握求职技巧教材分析难点 尝试求职的基本方法，在日常生活中为求职做准备。教学方法 采用案例分析、情景表演和模拟训练法 教具 多媒体板书设计掌握求职的基本方法做好 良好 面试 推销 求职 准备 心态 技巧 自我 成功教学过程教学环节 教学内容 师生活动案例讲述导入新课案例讲述掌握求职的基本方法（板书）教师用两个毕业生就业的不同结果的案
2、例导入新课：教师提出问题：“我们中职学生学习的目的是什么？学生答：到社会上找到理想的的工作。更好的的为国家做贡献。教师：我们学校两名学生在上海的求职中出现了不同的结果，这是为什么呢？教师讲述案例，学生思考，得出结论：这名毕业生之所以很快求职成功，提早做好了充分的准备。这个案例告诉我们：要求职成功，需要掌握求职的基本方法。自主学习合作探究1讲究求职技巧（1）收集就业信息（2）掌握面试技巧 （3）善于推销自己2在日常生活中为求职做好准备3求职过程中要保持积极的心态首先，要正视现实，正视自我，从实际出发，处理好理想与现实的关系。第二，要敢于竞争，保持良好的竞争心态。第三，要不怕挫折，遇到挫折后要分析
3、失败的原因，采取积极的态度。探究问题：1.如何成功面试？2.怎样推销自我？1. 学生阅读教材了解：求职中应注意哪些问题？2. 分组学习3.汇报学习成果。1. 观看案例一：勿以善小而不为2. 分组讨论：分析文中“勿以善小而不为”案例：教师提出问题：“经理谢绝了这位女生后，为什么又录用了她？这个案例给你什么启示？”学生带着问题阅读案例，深入思考，小组讨论交流，教师引导点拨，让学生明确用人单位更看重求职者的责任心，平时注重这方面的修养，面试时，才能体现出自己的教养和处事能力。3. 汇报讨论结果：4. 教师归纳：有修养，有责任心，注重细节。准备好个人资料。衣着整洁，得体，仪态大方。声音宏亮，口齿清楚。
4、1. 观看案例二：差点被淘汰的姐妹俩2. 分组讨论：分析文中案例“善于自我推销的姐妹俩”。教师提出问题：“慧慧和玲玲落选后，怎样做的？公司为什么会录用她们？这个案例给你什学以致用课堂小结课后巩固欣赏案例模拟面试师生共同总结 课后实训、践行任务：么启示？”3. 汇报讨论结果：4. 教师归纳：消除畏惧心理，展示自我。强调自己的优势，根据对方需要推销自己。展示特长，扬长避短地推销自己。多渠道推销自己。一个中职生的模拟面试面试分三组进行，每组选出应聘者和考官。先给每组学生发面试标准，学习后给应聘的学生进行面试打分，并做好评价，这样可以体会面试技巧的运用，然后做出一个整体评价，找出优点和缺点。教师帮助学生确定评分标准，教师注意进行指导总结。技巧很重要，比技巧更重要的是职业道德素养，平时要加强职业道德素质的修养。做好求职的准备很重要，求职的心态也非常重要，因为求职的过程不可能是一帆风顺的，不可避免地会遇到困难和挫折同学们在日常生活中，要有意识地主动经受一些磨难，通过挫折经历，提高自身经受挫折的能力。在求职择业时，就能保持健康稳定的心理，采取积极的态度。本堂课学习了求职的基本方法，这些方法都要在日常学习生活中有意识地准备。教师布置实训练习1练习握手、坐姿、站姿、问候等礼仪，班内分小组举行礼仪比赛2进行模拟面试训练，准备参加学校组织的模拟面试会。
