1、幼儿社会活动教案1、这就是我活动目标：了解自己的外貌特征，兴趣爱好。活动准备：每个幼儿从家中带一面镜子。活动过程：1、出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看老师的眼球是什么颜色的？2、老师示范，在对应的地方打钩。3、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。小朋友相互介绍自己。分小组互相讲述。请个别幼儿讲述。4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。2 祖国各地特产活动目标：1、使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地
2、大物博资源丰富。2、激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：1、一张大的中国地图平放在桌上。2、幼儿操作材料“祖国各地特产”。3、请家长 给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”活动过程：1、请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。2、这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。请你在地图上找出长江、黄河的位置。认识祖国各地的特产。3、教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。4、请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国
3、各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。5、游戏 “小小旅行家”让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。6、出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。3 你会怎么办活动目标：培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情景表演“小明在家”幼儿操作材料：“你会怎么办？”活动过程：1、引出“ 突然遇到事情怎么办？”的话题。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。让幼儿看情景表演(
4、一)，初步学会“ 妈妈突然生病了，你将怎么办？小明发现妈妈病了，他是怎样做的/?家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。你认为小明这样做对吗？如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。3、教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相信自己能
5、办好。4：做个诚实的孩子活动目标：1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。活动准备：录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。活动过程：1、欣赏故事 ，帮助幼儿了解说谎的危害。2、讨论题 ;大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说谎后发生了什么事？如果小孩子不说谎会怎么样？通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”讨论题：东东对吗？
6、如果你是东东，应该怎么做？介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。5 我也有长处活动目标：1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。活动准备：有关故事的图片或投影片，磁带。操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。幼儿操作材料“我也有长处”。活动过程：1、依次出现故事中的小动物。2、讨论：这些小动物都有哪些本领？3、引导幼儿
7、理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。4、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事“小河马找长处” 。讲述故事第一部分。提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？他的长处是什么？讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？5、启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。幼儿自己找长处并相互讲述。6、幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。7、鼓励
8、幼儿将自己的长处告诉大家。8、老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。6 端午节活动目标：1.通过分享交流，初步知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。2.与同伴互相交流包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。3.体验中国民间节目韵味。活动重、难点：端午节是阴历五月五日，包粽子。活动准备： 故事端午节的传说，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。活动的过程：1.出示实物（粽子），引发幼儿兴趣。2.初步了解端午节。小朋友今天是什么日子呀？幼儿互相交流，让个别幼儿到集体面前讲述，重点引导幼儿端午节的时间。教师小结：端午节是阴历的五
9、月五日。3.引导幼儿了解端午节的传说。给幼儿讲端午节的传说，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。4.引导幼儿了解端午节的习俗。师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯？幼儿互相交流，让个别幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节那天人们有很多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。5.体验包粽子。（1）让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进行装饰，教师巡回指导。（2）展示作品并评价。6.活动延伸。师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展示给爸爸妈妈，好吗？7 我和朋友分享快乐活动目标：1、在活动中体验与朋友分
10、享的快乐。2、激发幼儿的大胆想象，在老师的启发下讲述故事的主要情节。活动准备：幼儿操作材料“小白兔的礼物”有关故事图片。每人一封装有桃花瓣的信。活动过程：1、讨论，导入主题。如果你有一个新玩具，你愿意给别人玩吗？给谁玩呢/利用图片讲述故事前半部分。提问：小白兔发现了什么好东西？小白兔收到花瓣，想怎么做？你们想一想小白兔会寄给谁呢？他们收到后心里会怎么想？利用图片讲述故事后半部分。提问：小花猫收到桃花瓣，怎么说的？小松鼠收到花瓣，怎么说的？小蚂蚁收到桃花瓣，怎么说的？小动物们喜欢桃花瓣，小白兔心里有什么感觉？2、完整欣赏故事，感受小白兔与小朋友的快乐。提问：小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好朋友？
11、请幼儿利用“桃花瓣”进行想象，引导幼儿感受分享的快乐。提问：小白兔将桃花瓣寄给了小朋友，你们喜欢吗？你们想将它送给谁？3、教师小结：我们平时可以吧自己心爱的东西给别人看一看，玩一玩，让我们的朋友也快乐。8 我是爸妈小帮手活动目标：1、使幼儿知道自己的事应该自己做，培养幼儿初步的责任感。2、让幼儿学习帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情感。活动准备：编排情景表演“小华在家里”幼儿操作材料、教学挂图“我是爸妈的小帮手” 。活动过程：1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望。2、启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思
12、考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。3、让幼儿看情景表演“小华在家里”，启发幼儿思考以下问题：小华是怎样关心爸爸妈妈的？我们可以为爸爸妈妈做些什么？启发幼儿说出自己的事要自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。鼓励幼儿说出自己可以协助做的家务事。引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。4、请幼儿把自己帮助爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿互相学习。向幼儿提出帮助爸爸妈妈做事的要求。要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应该怎样做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后认真帮助爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小朋友汇报。5
13、、让幼儿欣赏儿歌“ 小帮手”。9 祖国卫士 中国人民解放军活动目标：1、引导幼儿认识中国人民解放军，并能分辨海、陆、空三军，知道他们的任务是保卫祖国。2、激发幼儿热爱解放军的情感。活动准备：1、建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。2、海、陆、空三军联合军事演习录像带。3、幼儿操作材料、教学挂图“祖国卫士中国人民解放军“。活动过程：1、通过提问引出如下主题：我们每天能高高兴兴地玩游戏，学本领，和爸爸妈妈在一起，都是因为有许多解放军在保护我们。中国人民解放军号称“三军“这是指哪三军？欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里？2、引导幼儿观看挂图并提问：你能区分海、陆、空三军吗？你
14、是根据什么来区分的？（服装、武器）海、陆、空三军，他们用的武器主要是什么？海、陆、空三军的任务主要是什么/欣赏一般式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。小结：海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的。他们有不同的服装、武器，有一个共同的名字叫中国人民解放军。3、启发幼儿谈谈解放军除了保卫祖国，还为人民群众做些什么，引导幼儿说出解放军还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。引导幼儿说一说，应该向解放军、阿姨学习什么，做个什么样的孩子。4、欣赏歌舞表演“我是小海军”。10 宝岛台湾活动目标：1、引导幼儿初步了解有关台湾岛的基本知识，知道台湾史中华人民共
15、和国的一部分。2、初步培养幼儿对台湾岛几勤劳、勇敢的台湾人民的美好情感。活动准备：中国地图（包括台湾岛）、风光图。蝴蝶标本。教师编排高山族舞蹈。教学挂图“宝岛台湾”。活动过程：1、让幼儿欣赏诗朗诵“我去台湾岛”。在低低的乐曲声中，教师充满感情地朗诵诗歌。然后提问：“诗歌中的小朋友要到哪里去?他是怎么去的？2、让幼儿学习有关台湾岛的知识。了解台湾的地图位置。 出示中国地图，请幼儿指出台湾岛的位置（或帮助幼儿找出），让幼儿知道他是我国领土的一部分。引导幼儿观察台湾岛的位置，让幼儿知道，台湾岛四面环海，人们可以从海上坐船去台湾，或乘飞机去台湾。了解台湾的风土民俗。 让幼儿看教学挂图，认识高山族，知道
16、高山族是生活在台湾的一个少数民族；引导幼儿观察高山族人的服装特点，知道他们勤劳勇敢，并热情好客，能歌善舞。告诉幼儿台湾还生活着很多汉族人，他们和其他民族的人民一起为建设祖国宝岛作出了贡献。了解台湾的风光美景。 出示有关台湾的风景图片，告诉幼儿台湾的山多、树多，非常美丽，让他们重点认识阿里山、日月潭，知道这些都是台湾署名的旅游胜地，吸引了无数的中外游客。出示蝴蝶标本，引导幼儿的兴趣。让幼儿知道台湾有很多品种的蝴蝶，有的品种非常珍贵，只有台湾才有；科学家吧蝴蝶制成了标本，供人们欣赏、研究。了解台湾的特产。台湾气候较热，水稻生长的好，盛产大米、甘蔗。台湾还是世界上樟树最多的地方。樟木具有芳香、驱虫等
17、特点，可以制成樟脑、榨油；樟树的种子可以榨油。樟脑、樟油饰我国的出口产品，产量在世界领先。3、小结：台湾是我国的宝岛，不仅风景秀丽，物产丰富，而且能力的人民善良、勤劳，他们用双手把台湾打扮得越来越美丽。4、最后，请幼儿欣赏舞蹈“高山青“。附儿歌我去台湾岛小木船，漂呀漂，船儿骑着浪花跑，船儿船儿哪里去?我去祖国台湾岛。台湾岛，小朋友，和我拉手跳呀跳，/一同登上阿里山，向着北京拍手笑。11 我的班级我做主活动目标：1.能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。2.学习用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置，并用符号对制定的规则进
18、行表现，体验同伴、老师共同布置活动时的乐趣。活动准备：1.每组一张调查表。2.墙饰上预先给 孩子留出几块空白位置。3.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，农村野草、野花等自然材料若干。4.幼儿学习资源。活动过程：1.引导幼儿观察活动室门口的班牌，知道自己现在班级的名称，初步了解自己长大了，已经升入大班了，是中小班小朋友的哥哥姐姐。2.出示调查表，请幼儿自由分组，仔细观察，找出所喜欢的区域名称、环境中的细小变化等，如图书区的图书、益智区的的材料等。3.与小伙伴共同讨论，布置新环境。4.引导幼儿合作把作品布置在教室恰当的位置。5.参观欣赏活动室，教师提示幼儿主动向别人
19、介绍自己的作品，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法，进一步激发幼儿的自豪感和责任感。活动延伸：1.引导幼儿注重观察，说出自己还喜欢新班里的什么。2.提醒幼儿爱护大家的劳动成果，并在游戏中自觉遵守活动规则。12 我是中国人活动目标：1、使幼儿知道自己中国人。2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。3、训练幼儿的观察力和辨别能力。活动准备：一面镜子。挂图“我是中国人”。汉语、英语录音各一段。活动过程：1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，（有的是
20、黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤）说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。2、引导幼儿了解中国的地理位置。请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。让幼儿了解中国的语言文字。放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。请幼儿说说幼儿
21、用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。3、教师小结。帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。13 在家也做好孩子活动目标：1、让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。2、引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。活动准备：“好孩子” 统计表一张。足够数量的红五星。活动过程：1、出示统计表，引出主题。这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。
22、表格内容说明以及幼儿操作要求。2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则 就不贴。这个过程教师不干预。比较并鼓励家园表现一致的幼儿。找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。在上述小朋友的序号旁加上红五星。3、请那些家园表现不一致的幼儿（特别是在家不如在园表现的幼儿）谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。14 爷爷奶奶节日好活动目标：1、让幼儿知道重阳节是所有老人的节日，了解爷爷
23、奶奶的辛苦，感受老人对他们的爱。2、激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感，愿意为他们做力所能及的事。活动准备：1、与一名幼儿的爷爷奶奶联系，并邀请其父母，请他们谈谈自己的经历。2、准备几张与爷爷奶奶的合影照片。3、排练情景表演：（1 ）爷爷接送小朋友入园，离园。（ 2）奶奶在摘菜，准备晚饭。（3）爷爷生病了，躺在床上休息。4、准备皱纸、笔、信封等材料。活动过程：1、知道重阳节是老人的节日。九月九日是一个传统节日，称重阳节。在这一天，老人们会聚集在一起，谈谈他们的昨天、今天、和明天，他们将感到非常快乐。因此，重阳节亦称老人节，是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。2.请一幼儿家长谈谈自己的经历，让幼儿感受
24、祖辈的辛苦。（1）请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。请父母谈上一辈对自己的关心、照料。讨论：爷爷奶奶辛苦吗？为什么？小结：爷爷奶奶真辛苦。（2）请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱，平时是怎样关心小朋友的。请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。讨论：你喜欢你的爷爷奶奶吗？他们是怎样关心你的？小结：爷爷奶奶真爱小朋友。2. 观看情景表演，激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。讨论;这时你可以做什么？小结;我们也要关心爷爷奶奶，听他们的话，让他们开心。4. 每位幼儿自制送给爷爷奶奶的礼物。15 我会交新朋友活动目标：1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿
25、喜欢与人交往的情感。活动准备：1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。活动过程：1.介绍活动的目的和要求。今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。2.观察幼儿交友活动过程。教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。3.谈谈 “交友会”的结果。（1）比一比谁交的朋友多？你有几个朋友？他们叫什么名字？你带他们玩了什么?(2)、想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏
26、中主动邀请别人并陪他一起玩。4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。16 借用物品有礼貌活动目标：1、幼儿学会借东西时有礼貌、并按时归还。2、幼儿明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。活动准备：教材、游戏物品活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、“听”故事提问导入：小朋友你是怎样向好朋友借东西的？2、安静听故事，情境导入。教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子？故事总结：小兔子有礼貌地向小猫借书，为了保护书还包上书皮，并且做到了在规定的时间内归还，是个讲信用的好孩子，小朋友你们能做到吗？3、“看”动画提问导入：小朋友，在借东西前应该说什么？
