1、社会活动教案烟头篇一：六品社会教案教学内容：1. 我的课余生活（一）教学目标：1、要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。2、学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。教学重难点：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。教学准备：1、请学生搜集有关名人为自己的兴趣爱好而不懈努力，最后取得成功的故事。2、制作录音磁带。3、准备设计方案的纸张教学过程：（一）谈话导入1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假
2、，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？今天，就请大家来说一说自己的课余生活（出示课题：1、我的课余生活） 有兴趣爱好的同学进行现场展示。（二）小辩论1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生，我可忙了，每天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置的作业，常常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“现在还有时间玩？快做作业去。 ”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用？快复习功课去。 ”一到星期六、星期日我就更惨了，爸爸妈妈帮我报了好
3、几个辅导班，我简直没有休息的时间，现在我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。 4、师生辩论的主题：(1)学生的学习成绩是否最重要的。 (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。4、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事这不是无 1用的玩意儿 ，湖北小朋友石磊的故事痴迷石头的小男孩 ，以及其他古今
4、中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。5、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。6、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科收，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。（三）小调查1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1 ）满意；（2）比较满意；（3 ）不满意；（4）很不满意。3、请每位同学填写
5、书上第 4 页的调查表。4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？课堂作业：板书设计 ：我的课余生活（一）学习娱乐休息 锻炼教学后记：2教学内容：1. 我的课余生活（二）教学目标：1、要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。2、学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。教学重难点：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。教学准备：1、请学生搜集有关名人为自己的兴趣爱好而不懈努力，最后取得成功的故事。2、制作
6、录音磁带。3、准备设计方案的纸张教学过程：（一）谈话导入1、同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。2、我们每个人都有一定的课余时间，寒、暑假，双休日，每天放学后等这些时间都是属于课余时间，平时我们是怎样度过这些课余时间的呢？今天，就请大家来说一说自己的课余生活（出示课题：1、我的课余生活） 有兴趣爱好的同学进行现场展示。（二）小辩论1、教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生，我可忙了，每天一早到学校上学，下午五点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完成还要做一大堆家长布置的作业，常常要到是外十点才能睡觉，有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就
7、会说：“现在还有时间玩？快做作业去。 ”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用？快复习功课去。 ”一到星期六、星期日我就更惨了(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:社会活动教案烟头) ，爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息的时间，现在我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。 4、师生辩论的主题：(1)学生的学习成
8、绩是否最重要的。 (2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。 （3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。34、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事这不是无用的玩意儿 ，湖北小朋友石磊的故事痴迷石头的小男孩 ，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。5、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。6、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科收，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机
9、地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。（三）小调查1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1 ）满意；（2）比较满意；（3 ）不满意；（4）很不满意。3、请每位同学填写书上第 4 页的调查表。4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？课堂作业：板书设计 ： 我的课余生活（二）学习娱乐休息 锻炼教学后记：4教学内容：1. 我的课余生活（三）教学目标：1、学生懂得在生活中，有些游戏该玩，有些游戏不该玩。2、学生追求有品位地玩，玩得健
10、康，积极，有益。教学重、难点：学生学会自我控制，做到爱玩，但不疯玩，玩得有度。教学准备：1、搜集有关社会上因儿童玩了不该玩的游戏，而发生悲剧的真实事例。2、准备玩游戏需要的材料。教学过程：（一）谈话导入1、同学们，你们上节课设计的假日方案，家长能接受吗？2、进行全班统计，统计选项分为：（1 ）接受， （2）部分接受， （3 ）不接受 。3、请家长不能接受方案的同学说说家长不接受的理由。4、集体帮助再次修改方案。（二）开展辩析活动1、我们同学都乐于帮助班上的同学，请你们也来帮助下面两位同学。（1 ）聪聪是电脑高手，打开电脑，一玩就是几个小时。（2 ）乐乐爱玩打卡游戏，家里买了许多各式各样的卡，一
11、有机会就趴在地上打卡。2、请四人小组自由选择一位同学进行帮助，我们该怎样劝劝他。3、全班进行交流。4、根据学生的交流发言，老师板书： 玩要有度 玩要有品位 。（三）开展讨论活动1、请学生各人发表高见，怎样才能玩得有度？2、集进行归纳，老师相应板书。3、在生活中，有哪些游戏，活动是健康、积极、有益，值得我们玩的呢，四人小组进行归纳，比一比，哪个小组发现的多。4、全班进行交流。5、选择一、两个游戏活动，大家一起来玩一玩，体验体验这个游戏好在哪里。6、在生活中，也存在着许多不该玩的游戏，学生一旦玩了不该玩的游戏，会给自己带来很坏的影响，甚至是恶果，请大家读一读中列举的例子不该玩的游戏 。7、讨论：这
12、位同学玩了赌博游戏后，给他带来的影响是什么？8、有些不该玩的游戏带来的影响更加恶劣，补充事例救救游戏厅里的孩子9、听了这个真实的事例，大家有什么想说的，彼此交流。5篇二：2017 你我共参与,烟头不落地,校园更美丽活动方案公王初中“你我共参与、烟头不落地，文明你我他”活动方案一、指导思想今年是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”第 54 周年。为进一步传承雷锋精神，充分发挥青少年行动在实践育人、思想引领等方面的作用，动员和引导更多的青少年加入学雷锋活动中，根据上级“三项革命”精神，结合我校实际，特安排以“你我共参与、烟头不落地，校园更美丽”为主题的学雷锋之卫生革命系列活动，帮助学生养成良好文明习惯
13、，也为建设我们人文山水蓝田、打造丝路生态慢城贡献我校青少年的一份力量。二、主题：你我共参与、烟头不落地、文明你我他三、组织机构：团委，政教处四、时间：2017 全年开展，3 月定为集中示范月，3 月 3 日定为统一活动日。五、活动安排第一阶段：组织宣传 3 月 1 日-3 月 2 日第二阶段：统一活动日 3 月 3 日第三阶段：自行开展 3 月 4 日-12 月 31 日（活动时，注意收集影视资料，返校时及时上交资料）六、具体要求：1.3 月 1 日-2 日，机会学习文件内容，做好活动的宣传。2. 3 月 3 日，学校统一活动，集中清理校园内外卫生死角。3. 学生可以利用周末志愿看望村里的孤寡
14、老人，做一些力所能及的事，如帮老人打扫院子、洗洗衣服、洗头、讲讲故事等，使他们开心，感受到温暖与关爱。4.卫生重在保持，而不是打扫.5.发宣传，号召学生小手拉起家长的打手，共同成为文明的实践者、传播者和捍卫者。6.活动过程中，安全第一。篇三：班队课教案 中小学生守则第 课时 第周 时 间：2017 年 月 日 节 次：教学目标1、教育学生遵守课堂纪律 ,遵守课间活动的秩序 ,做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际 ,提出各项要求。教学重点:教育学生能自觉遵守 中小学守则 。教学过程：谈话引入:同学们是四年级的学生了 ,老师相信大家对上课的基本要求已有了解.这堂班会课我们就来再次谈谈怎
15、样才能遵守学校的各项常规。（一）学习中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生
16、命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。(二) 说一说,议一议1、上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 。2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手,再发言)。3、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习) 。(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。(四) 小结:刚才朋友们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;
17、专心听课,不做小动作. 站队提出“ 三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。这样，小朋友们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。(五) 引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。(六) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1、教室门口比较窄 ,离开教室应有秩序 ,不要争先恐后。2、在教室及走廊行走 ,应轻步慢走, 不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、玩游戏要到操场玩耍 ,并且要守秩序 ,排好队,遵守游戏
18、规则。(七) 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣 。(八) 总结:通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 。新学期，新面貌第 课时 第周 时 间：2017 年 月 日 节 次：教育目的：使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。教学过程：一、前言：师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本
19、领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？二、交流：小组内进行交流。内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。写下来或制作一张计划表。组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！三、全班交流：四、小结：师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待。
