1、题型复习 (三)推断题一、题型简介推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。二、方法指导解答推断题的总体原则：典型突破，综合分析，检验把关，验证答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征）并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。题型之一框图型推断框图型推断题中，整个框图会分成两支或多支，但是彼此有联系，可根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。(2015 娄底)在下图有
2、关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中 B 为最常见的酸，D 为人体中含量最多的物质， G 为蓝色不溶物。图中“ ”表示相连物质之间能相互反应， “”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：(1)C 物质的化学式为_ 。(2)化学反应的基本类型是_。(3)A 物质所属类别为 _(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”) 。思路点拨：由 D 是人体中含量最多的物质可知 D 为水； B 为酸，可以推出 A、C 为金属氧化物和碱；G 为蓝色沉淀可知其为氢氧化铜，A 和 F 反应生成 E 和 G，该反应为可溶性碱和可溶性盐的反应，属于复分解反应，由于 E、F 都为盐，可知 A 为碱
3、。解答本题关键是找出突破口：人体中含量最多的物质，蓝色的沉淀等。1(2015泰安)如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是（ ）A圈 I 中发生的反应可能都是分解反应B利用反应可用来检验二氧化碳气体C圈中的化学反应说明氧气具有可燃性D利用反应可制得烧碱2(2015乐山)A、B、C 、D 、E 是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示( 部分反应物、生成物及条件略去)。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为2 价；A 为单质，在空气中加热生成黑色物质 B; C 溶液与铁反应可得 A ；C 溶液与氯化钡溶液反应得 D，同时有白色沉淀生成
4、；D 溶液中加入氢氧化钠溶液得到 E。结合信息判断下列叙述正确的是（ ）A反应是吸热反应BC 溶液是无色透明的液体C反应是中和反应来源:学优高考网DC、D、E 均是盐类3(2013宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“ ”表示物质间可以发生化学反应， “”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（ ）A丙可能是碳酸钠溶液B丁可能是氢氧化钙溶液C乙必须通过置换反应转化为铁D甲和丁的反应一定是中和反应4(2014泰安)下图所示 AG 是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系， “”表示相互能反应。已知A 是人体胃液中含有
5、的酸，G 是最轻的气体，B 和 C 含有相同的元素。(1)写出 F 的化学式：_ ，E 物质的一种用途：_，C 物质的一条化学性质：_。(2)C 和 D 反应需要高温，写出它们反应的化学方程式：_ 。(3)AB 反应的化学方程式是_ 。5(2015菏泽)AD 是初中化学常见的物质，其中 A 为黑色固体，D 为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。(1)A 物质的化学式为： _；A 物质还可以与_(写一种)反应生成 B 物质。(2)反应的化学方程式为：_；在的反应中属于置换反应类型的有_(填写序号)。6(2015汕尾)AE 是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢
6、氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A 可用于金属表面除锈，B 可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“”表示两种物质间能发生反应， “”表示两种物质间的转化关系)。(1)A、C 的化学式分别为 _、_；D 在生活和生产中的一种用途是_；(2)ED 反应的化学方程式为_；B 与 D 反应的化学方程式为_。7(2015平凉)AH 是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中 A 是人体胃液中帮助消化的物质，B 用于改良酸性土壤。(1)D 的化学式为 _。(2)A 转化为 E 的化学方程式为 _，其反应基本类型属于_；B 转化为 H的化学方程式为_。(3)分别写出物质
7、 F 和 H 的一种用途：_ ；_。8(2015襄阳)AI 是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B 、 D、E、F 是不同类别的物质，C 、G、H 、I 、F 也是不同类别的物质； A、B 、C 中含有同种元素，B 是导致“温室效应”的一种气体。图中 “”表示两端的物质能发生化学反应， “”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答：(1)物质 B 的化学式：_；(2)反应的基本反应类型是_；(3)反应的化学方程式是_。9(2015南昌)如图所示，AG 是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系， “”表示相互能反应。F
8、 可以用于改良酸性土壤，D、E 组成元素相同，B、C、 G 常温下为气体，在实验室中常用 A 制取 G。(1)F 的化学式是_ ；物质 A 的一种用途是_ ；(2)DC 反应的化学方程式是_ ；(3)图中涉及 B 物质的反应中，未出现的基本反应类型是_。10(2015宜昌)构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B 、 C、D 属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B 为黑色粉末，C 为红色粉末。 “” 表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出 )，请回答问题：(1)C 的化学式：_， A 的化学式：_ ；(2)写出由 B 生成硫酸
9、铜的化学方程式：_；(3)在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有_。A单质 B氧化物 C酸 D碱 E盐11(2015安顺)A、B、C 、D 、E、F、G 为常见的物质，其中 B、E、G 属于单质，反应 是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：(1)物质 A 的化学式是 _；写出反应的基本反应类型： _。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)写出反应中生成红色固体 E 的化学方程式：_。12(2015黔东南)如图所示， A 是金属氧化物，B 是一种金属单质，C 是黄色溶液，D 是浅绿色溶液，反应是物质 E 与氧气、水发生的一个化合反应，请回答下列问
10、题：(1)写出试剂甲可能的化学式：_。(2)试剂乙中一定含有的离子：_。(3)写出化学变化和的化学方程式：_；_。13(2015黄冈)AF 是初中化学中常见的六种物质，其中 B、C 组成元素相同，C、D、E、F 是不同类别的化合物，D 和 E 的溶液均呈碱性，且 E 可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示( 图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应， “”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去 )。请回答：(1)E 的化学式为_；C 的化学式为_。(2)写出有关反应的化学方程式：_；_。14(2015德阳)AI 是初中化学中常见的物质。它们之间有下图所示的转化关系
11、。已知 A 为铝土矿的主要成分，通常情况下 F 是一种液体，C、D、H、I 为气体，H 能参与绿色植物的光合作用，G 为黑色固体。请回答下列问题：(1)G 的化学式是 _。(2)H单质碳I，其反应条件是_。(3)A B C 的化学方程式是_。 通 电 (4)IF(气体) HD 的化学方程式是_。= = = = =高 温 催 化 剂题型之二 文字叙述型推断文字推断的特点：题眼在题干和题目中，需要先通览全题后，抓住题目的“题眼”，进行分析推理，从而得出结论。(2015 无锡)有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取
12、少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是（ ）A白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为 12思路点拨：由得，未嗅到任何气味，则一定没有碳酸氢铵，因为碳酸氢铵不稳定，容易分解产生有刺激性气味的 NH3
13、；烧杯底部有蓝白色固体，则固体一定含有蓝色的氢氧化铜沉淀，则原白色粉末中一定有硫酸铜和氢氧化钠；由得，溶液中可能含有 Cl ；由得，有无色无味的气体产生则白色粉末中一定含有碳酸钙和氯化钡；由可知，得到的是无色溶液，硫酸铜与氢氧化钠反应时质量比是 12，硫酸铜没有剩余，但氢氧化钠可能过量，故 D 错。从现有的实验现象无法判断氯化钠是否存在，综上 C 正确。本考点是中考的重要内容之一，要仔细审题，认真把握，此考点主要出现在填空题和选择题中。1(2015贵港)已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N 2 中可能混有HCl、CO 2、CO、H 2 四种气体中的一种或几种，把气体依次通
14、过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小。则下列判断正确的是（ ）A一定混有 HCl B一定混有 COC一定混有 CO2 D一定混有 H22(2014广安)某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na 、Cl 、Ca 2 、Ba 2 、SO 、CO ，现取两份 100 mL 溶液进行实验：(1)第一份加入 AgNO3 溶液有沉淀产24 23生；(2)第二份加足量的 Ba(NO3)2 溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ）A一定存在 ClB一定存在 CO ，可能存在 Ba223C一定存在
15、 NaD一定存在 SO ，可能存在 Ca2243现有 X、Y、Z 三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钙研磨，Z 有强烈的氨味，X 、Y 无氨味；将 X、Y 分别配成溶液，各取适量分别滴入硝酸银溶液，X溶液中有白色沉淀产生，Y 溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断 X、Y、Z 依次是（ ）A氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾B氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵C碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾D硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵4(2015莱芜)归纳、分类、比较、推理是学习化学常用的方法。现有 AF 六种物质，均是由H、C 、 N、O、Cl、Na、Ca 中的两种或三种元素组
16、成。请回答下列问题：(1)上述七种元素中属于金属元素的是_( 填元素名称)。(2)A 属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成 A 的两种元素的质量比为 78，则 A 的化学式为_。(3)B，C 常温下均为液体，且组成元素相同，B 在一定条件下可生成 C，写出该反应的化学反应方程式：_。(4)D 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，E、F 均由两种元素组成，取 D 溶液进行实验，操作和现象如图：D溶液 滴 加 酚 溶 液 变红 色 滴 加 E 生 成白 色沉 淀红 色褪 去 滴 加 F 沉 淀 消失 有 气泡 冒 出写出 D 与 E 反应的化学方程式： _，F 的化学式为_。5(2015安
17、顺)物质 A 是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成，与稀盐酸反应得到物质 B 的水溶液，请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质量：A 物质的化学式为_、相对分子质量为 _；B 物质的化学式为_、相对分子质量为 _。6有一包白色粉末，可能含有 Ba(OH)2、KNO 3、FeCl 3、Na 2CO3、Na 2SO4 中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。(1)据此推断，该白色粉末中一定含有_；可能含有 _；一定不含有_。(2)写出
18、步骤中发生反应的化学方程式：_。7有一无色水溶液，已知其溶质是由 H2SO4、BaCl 2、CuSO 4、Na 2CO3、KCl、HCl 、MgCl 2 七种化合物中的两种组成。对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象或结论：用 pH 试纸测试，溶液的 pH 为 1；加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成。请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是(以下空格可以不填满) ：_、_、_、_。8(2015济南)已知某固体混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl 3、NaNO 3、BaCl 2、CaCO 3 五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理(设过程中
19、所有发生的反应都恰好完全反应) 。.取一定质量的该固体混合物 A 放入一洁净烧杯中，向其中加入适量 NaOH 溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀 B 和滤液 C。.另取一定质量的该固体混合物 A 放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量 H2SO4 溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀 D 和滤液 E。.将所得滤液 C 和滤液 E 充分混合，再向混合后的溶液中加入适量 AgNO3 溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀 F 和滤液 G。.根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：(1)在固体混合物 A 里，上述五种物质中肯定存在的物质是(写化学式)_。
20、(2)写出步骤中生成白色沉淀 F 的 1 个化学方程式：_。(3)在滤液 G 中，含有的金属阳离子共有_种，该滤液中肯定存在的酸根离子_。(4)在混合物 A 里，上述五种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)_。得出此结论的理由是_。9(2015大庆)已知 A、B、C、D 、E 五种元素核电荷数依次增大，A 原子核内无中子，B 的一种单质是自然界中最硬的物质，C 是地壳中含量最多的元素， D 的最外层电子数与 C 的最外层电子数相同，且 C、D 形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E 是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：(1)写出 A、C 形成两种液态化
21、合物的化学式：_、 _。(2)画出 D 的原子结构示意图：_。(3)防止 E 锈蚀的方法：_( 答出一种即可)。(4)B、D 两种元素按质量比 316 形成化合物的化学式为_。10(2015岳阳)实验室有一瓶无色溶液，老师告诉同学们该溶液可能是 Ca(OH)2 溶液、NaCl 溶液、Na 2CO3 溶液中的一种，请你和同学们一起来参与探究，并回答问题：【实验探究】(1)取少量该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色，则原溶液不可能是_溶液；(2)另取少量该溶液于试管中，滴加 BaCl2 溶液，产生_(填实验现象)，则该溶液为 Na2CO3 溶液，其反应的化学方程式为_。【思维拓展】某白色固体由
22、 NH4Cl、Ba(NO 3)2、K 2SO4、Na 2CO3 中的三种组成，取样后加入足量的水，充分搅拌后，有白色沉淀生成，则原固体混合物的组成可能有_( 填序号 )。NH4Cl、Ba(NO 3)2、K 2SO4NH4Cl、Ba(NO 3)2、Na 2CO3NH4Cl、K 2SO4、Na 2CO3Ba(NO3)2、K 2SO4、Na 2CO311(2015长春)鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、CuSO 4 溶液和 BaCl2 溶液。(1)根据溶液颜色即可确定 CuSO4 溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加 CuSO4 溶液，可鉴别出 NaOH 溶液
23、和 BaCl2 溶液。鉴别出 NaOH 溶液的现象是 _；(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加 BaCl2 溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为_，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；(3)实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加 Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_。A酚酞溶液 BMg C CuO DBa(OH) 2 溶液 EAgNO 3 溶液题型之三 化学反应型推断化学反应型推断的特点：以化学反应的形式考查，要求学生熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(
24、 即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。(2015 鄂州)有 A、B、C 三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中“”表示有沉淀产生；“” 表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象。A B CA B C 回答下列问题：(1)A 中溶质的化学式是 _，A 与 C 反应的基本类型是_；(2)A 与 B、B 与 C 反应的化学方程式分别是_、_。思路点拨：由表格分析可知 A 和 B 产生气体，A、B 为盐酸、碳酸钠中的一种，C 就为氢氧化钙，又由 B 和C 产生沉淀，可知 B 为碳酸钠，所以 A
25、 为盐酸。所以 A、C 的反应为复分解反应，A 与 B、B 与 C 反应的化学方程式分别是 2HClNa 2CO3=2NaClH 2OCO 2、Na 2CO3Ca(OH) 2=CaCO32NaOH。考查学生阅读分析实验、问题情景或图表信息的能力，对物质的鉴别、推断及其方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学的评价、判断正误等。1(2015厦门)已知在一定条件下发生反应：甲乙 丙丁，下列判断正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C甲、乙为化合物，则该反应一定为
26、复分解反应D丙为 Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐2(2014济宁)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是 HCl、H 2SO4、BaCl 2、Na 2CO3 溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液 甲乙 乙丙 丙丁 甲丁现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（ ）AHCl、BaCl 2、H 2SO4、Na 2CO3BH 2SO4、HCl、BaCl 2、Na 2CO3CHCl、H 2SO4、BaCl 2、Na 2CO3DH 2SO4、Na 2CO3、HCl、BaCl 23(20
27、15乐山)下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）X Y ZA H2SO4 H2 H2OB CuSO4 CuCl2 Cu(OH)2C H2O O2 CO2D Ca(OH)2 NaOH Na2CO34.某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了 Na2SO4、K 2CO3、BaCl 2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为、 、并进行如下表所示实验，由此推断 、 、 、依次是（ ）实验内容 实验现象 有白色沉淀生成 有白色沉淀生成 有气泡冒出A.稀盐酸、Na 2SO4 溶液、K 2CO3 溶液、BaCl 2 溶液BK 2CO3 溶
28、液、BaCl 2 溶液、稀盐酸、Na 2SO4 溶液CBaCl 2 溶液、 K2CO3 溶液、Na 2SO4 溶液、稀盐酸DNa 2SO4 溶液、BaCl 2 溶液、K 2CO3 溶液、稀盐酸5(2015孝感)甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“”表示相连的物质间能发生反应) ，下列符合对应反应关系的选项是（ ）选项 A B来源:gkstk.Com C D甲 Ca(OH)2 CO2来源:gkstk.Com H2 Fe乙 Na2CO3 NaOH O2 HCl丙 H2SO4 CaCl2 CuO CuSO4物质来源:学优高考网丁 BaCl2 AgNO3 HCl NaOH第 5 题图第 6
29、 题图6(2015荆州)如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（ ）甲 乙 丙 丁A C O2 H2SO4 CuOB Fe H2SO4 CuCl2 NaOHC NaOH CO2 KOH CuCl2D Na2SO4 Ba(OH)2 HCl Ba(NO3)27.(2015泉州)A、B、C 、D 是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下的转化关系：A B CD。(1)若 A 是硫酸， B 是氢氧化钠，该反应的基本类型是 _反应。(2)若 A、C 均是含同种元素的非金属氧化物，且 A 有毒性，D 能被磁铁吸引。C 的化学式是_，其固体俗称_；D 的合金可用于
30、制作炊具，主要是利用它的_性。(3)若 A、C 是都是金属单质，B、D 都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：_，该反应说明金属活动性：A_(填“” 或“”)C。8(2015广安)A、B、C 、D 是初中常见的化学物质，A 是由核电荷数分别为 6、8、11 的三种元素组成的化合物，B 是一种微溶性的碱， C 是一种可溶性的盐酸盐， D 是一种可溶性碱，它们直接存在的关系如图所示，图中“”表示物质间能发生的化学反应。 “”表示物质间的转化关系。(1)A 的俗名叫 _；(2)写出 C 的化学式：_；(3)写出 B 的一种作用：_；(4)写出 B 与 A 反应的化学反应方程式： _。9(2015郴
31、州)(1) 等质量的 A、B 两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示。请回答下列问题：若 A、B 为 Mg、Zn 中的一种，则 A 是_，反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为_。若 A、B 为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种，反应结束后，则它们消耗的酸_(填“A 多”“B 多”或“相等”) 。B 反应至 a 点时，所得溶液的溶质为 _(写化学式)。(2)如乙图所示，A、B 、C、D 、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液(“” 相连两物质能发生反应) 。请回答：D 的化学式为_，E 物质
32、的一种用途：_。A 与 B 反应的化学方程式：_，基本反应类型是_。10现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠 4 瓶失去标签的溶液，分别编号为 A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中(“”表示无明显现象； “”表示有沉淀生成；“”表示有气体生成) 。A B C DA B C D 由此推断 4 瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A_；B._；C._ ；D._。写出上述实验过程的有关反应方程式：AB _；CD _。11(2015武汉)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：.取少量固体于烧杯中，逐渐
33、加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图 1 所示；.取少量 B 点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图 2 所示。请回答下列问题：(1)BC 段可观察到的现象是_， 从 C 到 D 液体的 pH_(填“增大”“减小”或“ 不变”)；(2)原白色固体中一定含有_，可能含有 _；(3)D 点时，溶液中一定含有的溶质是_；(4)为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加_，过滤；再向滤液中加_，观察现象。12实验室现有五瓶失去标签的无色溶液，根据实验室的
34、记录，只知它们分别是KCl、K 2SO4、 K2CO3、AgNO 3、BaCl 2 中的一种，为确定它们的成分，某学生将它们依次编为 A、B、C、D、E，并设计了一组实验。实验记录如下：(提示：Ag 2CO3 溶于稀硝酸，而在盐酸中仍然有沉淀生成 )编号 A B CD AE DE BC现象记录沉淀(在HCl、HNO 3中不溶)沉淀(在HCl、HNO 3中不溶)沉淀(在HCl、HNO 3中均溶)沉淀(溶于稀硝酸) 没有沉淀由以上实验确定：A 是_ 、B 是_、C 是_、D 是_、E 是_。题型之四 流程图问题流程图型推断题的特点：以一种或两种物质发生反应，得到的生成物再与其他物质发生反应，解决此
35、类题目，主要找准一个突破口(题眼)，依据反应的流程推出物质。(2015 安徽)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：(1)反应的化学方程式：_，反应的基本反应类型为_。(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_ 变化( 填“物理”或“化学”)。(3)操作 a 的名称是_，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)写出 NH4Cl 的一种用途：_。思路点拨：(1)反应是工业制生石灰的方法，反应2NaHCO 3 Na2CO3CO 2H 2O，属于分解= = = = =加 热 反应；(2)分离液态空气利用汽化法，属于物理变化；(3)操作 a 是为了分离 Na
36、HCO3 固体和 NH4Cl 溶液，所以是过滤；(4)NH 4Cl 可以用作氮肥。本题考查了侯氏制碱法的模拟流程，属于工艺流程题，完成此题，要求熟悉相关化学方程式，过滤操作的适用范围和主要仪器，并能灵活应用。1(2015北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在 6580 酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿( 主要成分 CuFeS2)产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：(1)分离出矿渣的操作是_。(2)若试剂 b 为 Fe 粉，反应 的化学方程式为_。(3)氢氧化铁与试剂 a 发生中和反应，反应的化学方程式为_。2(2015随州)AH 是初中化学常见的物质，其中 E 为黑色固
37、体，H 为蓝色沉淀，这些物质的相互关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。请回答下列问题：(1)E 转化为 G 的化学方程式为 _。(2)D 转化为 F 的化学方程式为_ 。(3)写出 F 物质的一种用途： _。3(2015济宁)济宁是山东省重要的煤炭能源基地，然而矿区废水中 Fe2 、Cu 2 、Zn 2 等严重影响着当地水质。某污水处理厂采用下图工艺(见下图) 净化这种酸性废水并回收 Fe2 、Cu 2 、Zn 2 三种离子。请读识流程图并回答：(1)矿区废水经氧化池后再进入沉淀池，目的是_ ；(2)利用氢氧化钠调节沉淀池、沉淀池和沉淀池的 pH，目的是_；(3)出水前，中和池中加入
38、硫酸的作用是_ ；(4)若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池中发生反应的化学方程式： _。4(2015德阳)有一包粉末，已知由 CaCO3、FeCl 3、MgCl 2、Na 2SO4、NaOH、NaNO 3 中的几种组成。为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液 A；向步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；将步得到的无色溶液 A 进行如图所示的实验。请回答下列问题：(1)B 的化学式是_。(2)A 中一定存在的溶质的化学式是_。(3)生成白色沉淀 D 的化学方程式是 _。(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是_
39、。5(2015杭州)有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：(1)白色沉淀与稀盐酸反应的化学方程式_ 。(2)白色沉淀的化学式_。(3)原白色固体中含有的物质_。6(2015厦门)黄铜矿(主要成分 CuFeS2)经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为 Fe2(SO4)3、CuSO 4 及 H2SO4。某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图所示：(1)Fe2(SO4)3 与铁反应的化学方程式：xFe 2(SO4)3yFe= =zFeSO4，其中 x、y、z 为化学计量数，z 的值为_。(2)步骤中，生成铜的化学方程式：_ 。
