1、政治九年级教科版第 3 单元：单元同步练习题（8）及答案（精品）质量检测卷（三）（第 三 单 元）（时间：90 分钟 满分：100 分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。本大题共有 22个小题，每小题 2分，共 44分。 ）题 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011答 案题 号1213141516171819202122答 案1致使我国目前还存在一些弱势群体的原因有( )我国人口众多，经济、社会发展不平衡 受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距 经济制度不够完善 我国经济社会发展太慢A B C D2弱势群体指的是( )A
2、.一些身患疾病或身有残疾的人 B.进城务工的农民工 C.收入水平处于最低生活保障的城市居民 D.依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体学优中考网 3下列属于弱势群体的有( )儿童、老年人、残疾人 下岗职工 农村贫困人口 2010 年玉树地震灾害中的困难群众 A B C D 4. 在我国，弱势群体的主体是（ ）城市下岗失业人员 3000 多万没有解决温饱的农村贫困人口 2000 多万收入水平处于最低生活保障线的城市居民 一些身患疾病和身有残疾的人A B C D5.下图给我们的启示是( )一些学生参加社会实践活动 我国还存在一些弱势群体
3、 一些中学生过早的失去学习的机会 贫困地区的花季少年过早背起生活的重担A. B. C. D. 6.对于同龄人中的弱势群体，我们（ ）A.深表同情，并尽己所能帮助他们B.事不关己，高高挂起C.嘲笑他们的无能、嘲笑他们命苦D.让他们自己想办法改变困境，不要指望别人7. 人生来平等。所谓平等集中体现在（ ）A家庭背景、社会阅历上的平等 B地位、收入上的平等 C人格和各项基本权利的平等 D体力和精力上的平等8下列对“平等”的理解，你认为错误的是（ ）A人人生而平等，没有高低贵贱之分B每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重C每个人都应当享有被尊重的权利D种族、民族、性别、职业
4、、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等都会影响生命的平等性9. 某青年在进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“面容不太好，怕影响店中生意”为由拒绝入内。经过诉讼，该青年获赔精神损失费 4000元。这一案例说明（ ）人与人之间存在差异 社会中还存在不尊重人、岐视人的现象 生命的平等性以相貌的美丑为基础 我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯A B C D10. 1992年，我国转向社会主义市场经济后，下岗便成了工业企业裁减冗员的一种手段。1996 年据国家总局统计共有 750万人下岗，其中初中及以下文化程度者占71。中国最大工业城市上海下岗人数最多，其中 56.8的年龄在 3445 岁之间，他们成了城市弱
5、势群体的主体。这说明：（ ）他们是我国社会转型期的特殊产物 他们是市场竞争机制“优胜劣汰”的产物 受教育程度太低是他们成为弱势群体的一个重要原因 市场经济只追求效益A B C D11. 目前，我国在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不平衡，而且这种现象在一段时期内还将长期存在。之所以如此，原因就在于( )受自然和历史条件的限制 我国生产力水平还比较落后 社会制度还不够完学优中考网 善 我国允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来A. B. C. D. 12. 共同富裕我国倡导的富民政策。下列对共同富裕认识正确的有( )允许和鼓励一部分地区、一部分人富起来 通过投机取巧、偷税漏税
6、先富起来 先富起来的人把钱存在银行里吃利息，过逍遥自在的生活 先富者帮助和带动后富者，最终实现共同富裕A. B. C. D. 13. 胡锦涛在纪念改革开放 30 周年大会讲话中指出：我们把提高效率同更加注重社会公平结合起来，不断促进经济效率提高、促进社会和谐，不断提高城乡居民收入，加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。胡锦涛总书记的讲话，体现了( )社会主义制度是维护公平正义的制度 以人为本的科学发展观 我们党和国家积极创造条件促进社会公平更好地实现 保证了我国公民在各个方面的绝对平等A B C D14. 平等是我们孜孜以求的目标，
7、如果我们以理性的目光审视人类社会发展的历程就不难发现。平等总要受到一定社会条件的制约。所以 ( )存在着一些不平等的现象是正常的 改变弱势群体的生存状况任重道远 平等不等于平均 党和政府要为公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造一个日益公平公正的社会环境A B C D15. 关心、帮助弱势群体（ ）只是政府的职责，与公民个人无关 既是政府的职责，也是全社会的责任 有利于形成良好的社会氛围，促进社会不断进步 有利于社会公平与正义 有利于缩小城乡差别A B C D16. 建立城乡最低生活保障制度（ ） 有利于缩小城乡差别，实现同时富裕 有利于构建社会主义和谐社会 有利于促进社会公平 体现了党
8、和政府对弱势群体的关心和帮助 A B C D17. 今年，“两免一补”政策将在全国范围内推开，同时增设一些配套项目，全方位提高农村教育水平和改善教育环境。国家助学贷款也会大幅度扩大范围，使更多的贫困学子能得到国家的帮助。国家财政的支出重点依然会偏向教育的弱势群体，投入的力度会更大，推进的速度会更快。这样做( )A.是推进民主政治建设的需要B.是大力提高公民道德素质的要求C.是促进经济快速增长的选择D.是实现教育公平的重要举措18. “春蕾计划”是 1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项旨在救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。截至 2006年，该计划已影响到全国各地，募集资金
9、6亿多元，共救助 150多万人次失学儿童重返校园。这表明( )A.救助失学女童比救助失学男童更重要 B.政府加强改进措施，促进教育的平等 C.民间组织在救助失学儿童和扶助贫困等方面发挥越来越重要的作用 D.救助失学儿童，主要还是依靠政府19. 帮助和关爱弱势群体，就应该（ ） 学优中考网 保障他们的基本生活 维护他们的基本权利 尊重他们的人格尊严 承担他们的一切费用A. B. C. D.20. 尽管经历了 30年的改革开放，但我国社会中还有各种弱势群体需要帮助。社会上处于弱势地位的人们，特别需要的是( )A.大家的支持与尊重 B.家庭、亲人的关爱 C.自身的心理平衡 D.自身的刻苦与努力21.
10、 “赠人玫瑰，手留余香”这句话告诉我们（ ）帮助别人就是为了获得回报 人生的意义也体现在帮助他人解决困难上 帮助别人能使我们的心灵得到净化、精神得到满足、道德得到升华 人生的意义就在于让自己获得快乐和回报A B C D22(2010东营)超过 200万人的志愿者是 2010年上海世博会一道靓丽的风景线。假若你是其中的一员，应该做到( )热情介绍上海世博的特色，展示中国作为世界强国的风范 积极宣传中华文化是世界上最优秀的文化 礼貌、大方，展现当代中国中学生的良好精神风貌 平等、尊重每一位国内外朋友A B C D二、简答题。 （每小题 6分，共 24分）23请概括弱势群体的特征。（6 分）2420
11、10 年 5 月 19 日上午，郴州市“残疾人走出家门用技能服务社会”公益活动，在中心城区五岭广场隆重举行。市肢残人协会、聋哑人协会和盲人协会组织的50 个修车、修鞋、理发、家电维修、按摩等服务在广场里形成了一道靓丽的风景线。残疾人通过展示各项服务技能，用实际行动回报社会各界对残疾人的关爱之情。通过周到热情充满自信的服务，引来了周围接受服务群众的热情称赞，对残疾人高超的服务技术给予较高的评价。（1）你是怎样看待残疾人这种行为的？（4 分）（2）作为中学生的你应如何向残疾人学习，做到服务社会，奉献社会？（2 分）25改革开放的总设计师邓小平指出：“一部分地区、一部分人可以先富起来，带动和帮助其他
12、地区、其他的人，逐步达到共同富裕。”请你谈谈，你是如何理解这句话的？26关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。在关心、帮助弱势群体方面，我国政府采取了哪些措施？学优中考网 三、分析说明题。 （每小题 10分，共 20分）27材料一：“要问我是谁， 过去我总不愿回答， 因为我怕， 我怕城里的孩子笑话。 我们的校园很小，还经常搬家； 作文课上我们写下了这样的话，我和别人比明天！打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。”这是2007 年春晚上由外来务工者子女表演的朗诵心里话。材料二：2009 年 11 月 12 日，据郴州日报报道：郴州市财政局近日决定设立外来务工人员子
13、女教育专项资金，主要用于学校基础设施改造、教学设备购置，改善接受外来务工人员子女教育的学校办学设备。阅读以上材料，根据所学知识，回答下列问题：（1）听了外来务工子女的心里话，你有何感悟？（4 分）（2）材料二体现了什么？（2 分）（3）农民工子女就在你身边，你应该如何对待他们？（4 分）28材料一：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。 ”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿
14、着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。 ”材料二：一位著名作家在报上发表了一篇文章后，收到了一位读者的来信。信中说：“你原来是我非常敬重的作家，但是，你这篇文章中用的残废一词深深刺痛了我。我是个残疾人，但我并不是个废人 ，我还开着书店，并在卖着你写的书。我有残疾是事实，可我是否就废了呢？”这位作家读信后十分愧疚，立即向这位读者道歉，并向公众承认“残废”这个词用错了，还提醒大家将来不要再用这个词。阅读以上材料，根据所学知识，回答下列
15、问题：（1）纽约商人为什么觉得他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开的行为不妥？（2分）学优中考网 （2）材料二中的作家为什么向这位残疾人道歉？（4分）（3）从上述两则材料中，我们可以得到什么启示？（4分）四、实践探究题。 （12 分）29平等，是人类永恒的追求。从陶渊明的“桃花源记”到孙中山设想的“大同世界” ，从欧文创办的新和谐公社到 1871 年的巴黎公社，人类对平等有过多少美好的设想，为实现平等和正义又作过多少艰苦的奋斗！然而，现实生活中却存在着大量的不平等、不合理现象。为此，郴州市某中学一研究性学习小组决定开展一次社会调查活动，请你参加此次活动并完成下列任务。（1）请你设计出此次调查活动
16、的主要目的。 （2 分）（2）在这次调查活动中，你会采取哪些方式和途径？（3 分）（3）为了让这次调查活动取得圆满成功，你将调查哪些对象？（3 分）（4）针对自己调查了解到的本地区存在的不平等、不合理现象，请你向当地政府提出解决这些问题的合理化建议。 （两条以上） （4 分）*质量检测卷（三） （第三单元）参 考 答 案一、选择题（44 分）题 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011答 案A D A B D A C D B D B题 号1213141516171819202122答 案A C D B B D C A A B C二、简答题（24 分）学优中考网 23答：弱势群体具有三个方
17、面的特征：社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；社会弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。（每个方面 2分，共 6分）24答：（1）他们用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重；他们用自己的实际行动显示出了自己生命的价值；人人生来就是平等的，生命具有平等性；残疾人也可以服务、奉献社会；等等。（言之有理即可）（2）从现在做起，从小事做起，从自我做起，多参加社会实践；努力学习，掌握服务社会所需要的科学文化知识；关注同龄人，关爱条件、处境比自己更差的弱势群体；积极向弱势群体奉献自己的爱
18、心；等等。（言之有理即可）25平等不等于平均，共同富裕不是同时富裕。（2 分）社会主义市场经济鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。（2 分）这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。（2 分）26答：建立城市居民最低生活保障制度；实施以解决贫困人口温饱问题为主要目标的扶贫开发；减免和取消农业税；免除义务教育中小学生学杂费；建立农村最低生活保障制度；建立农村合作医疗制度；努力保障农民工权益；通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事
19、人提供免费的法律服务；帮助残疾人康复、入学、和就业；对艾滋病患者（或感染者）实施救治和关怀政策；等等。（每个方面 2分，回答三个以上方面即可得满分）三、分析说明题：（20 分）27答：（1）城市中的农民工及其子女属于弱势群体，他们生活在比较艰苦的环境中，应当关注农民工子女的生活和学习，采取措施改善他们的处境，使他们获得均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，保证社会的公平与正义。（2）材料二体现了政府对弱势群体的关爱。（3）作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助身边的弱势群体。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。28答：（1）如果把 1元钱丢进卖铅笔人的怀中
20、就走开，这就是视卖铅笔人为乞丐了，是对卖铅笔人的不尊重。 （2）人人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人总存在着这样或者那样的差异，但每个人的生命同样宝贵、同等重要，每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。残疾人也是具有独立意识的个体，也有做人的尊严，享有被尊重的权利。残疾人和正常人一样，在人格和各项基本权利上是完全平等的，我们应当尊重残疾人的人格尊严。 （3）每个人都应当享有被尊重的权利。一方面，我们要尊重他人，特别是社会上处于弱势地位的人们，更需要来自社会的支持与尊重。有时候，人们的一个信任的微笑、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，都可以驱散他们积聚在心底的阴影，让他们重新扬起生活的风帆。另一方面，我们要懂得自尊，用实际行动捍卫生命的尊严，赢得他人的尊重。四、实践探究题：（12 分）29答：（1）目的：了解本地区社会公平正义状况；增强同学们的公平正义意识；明确帮助弱势群体的重要意义；初步掌握社会调查的方法；培养创新精神和实践能力等。 （2）调查方式和途径：实地采访、问卷调查、座谈访问、网上发布调查信息等等。（3）教师、农民工、公务员、下岗工人、残疾人等等；政府、民政局、社区等等。（4）建立最低生活保障制度；落实“两免一补”政策；建立健全维护公共安全的有效机制；解决农民工问题，保护农民工的合法权益等。学优中考网
