收藏 分享(赏)

让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt

上传人:杨桃文库 文档编号:4621315 上传时间:2019-01-05 格式:PPT 页数:15 大小:1.47MB
下载 相关 举报
让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt_第1页
第1页 / 共15页
让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt_第2页
第2页 / 共15页
让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt_第3页
第3页 / 共15页
让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt_第4页
第4页 / 共15页
让每一位教师都成为21世纪的课程设计者.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

1、全新思维的6感 The Six Senses,共情感,交响感,故事感,娱乐感,设计感,意义感,创感能力,21世纪的创感素养培养,Design,设计感,设计感能力培养 学习方式: 随身携带设计本、画图日记 阅读设计杂志、参观博物馆 积极参与各种设计活动,21世纪的创感素养培养(1),The art of storytelling,Story,故事感,故事感能力培养 学习方式: 经常写博客 记录别人的故事 多读,多与人交流 撰写学习叙事 制作数字故事,21世纪的创感素养培养(2),Symphony,交响感,交响感能力培养 学习方式: 聆听音乐 记录比喻日记 涂鸦灵感记录、图片日志 理解事物之间的联

2、系 找出事物之间的关联 整合不同事物,形成新的事物,21世纪的创感素养培养(3),Empathy,共情感,共情感培养 学习方式: 理解他人 构建关系 关心他人 角色扮演 换位思考 分享经历,21世纪的创感素养培养(4),娱乐感,娱乐感能力培养 学习方式: 丰富多彩的课外活动 旅游、运动、游戏 休闲、玩耍 基于游戏的学习 体验式学习 拓展训练 学生设计和组织游戏,21世纪的创感素养培养(5),Meaning,意义感,意义感培养 学习方式: 思考人生意义 社会责任感的理解 阅读历史故事 学习哲学 历史故事的学习 基本问题的思考与分享 榜样和案例的学习,21世纪的创感素养培养(6),融入创感教学6要素的教学设计,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 教学研究

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报