1、8.2 重力 力的示意图一、【学习目标】1、知道重力，会测重力，由实验感知重力方向；能用力的示意图表示力的三要素。2、经历探究过程，得到物体重力和质量的关系：G=mg。二、【学习过程】1、阅读 P48，回答：什么叫重力？小组讨论生活中所见重力现象。2、自主活动，实验探究“物体所受重力的大小与质量的关系”，完成问题：（1）你的猜想？（2）实验器材需要哪些？需要测量的物理量有哪些？（3）数据记录表格怎样设计？如何用图像处理数据、分析结论？（4）对本次实验评价适时训练：质量是 10 kg 的物体，受到的重力大约是 N；一个物体受到的重力是 1 N，则它的质量是 g。(g 取 10 Nkg)3、做一做
2、“活动 8.4”，并回答：（1）生活中有哪些事例可以证明重力的方向是竖直向下的？（2）说一说重力的方向在日常生活中的应用。适时训练：建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据 制成的。4、用圈点批注的方法阅读 P50力的示意图，小组讨论例题，并归纳出用力的示意图表示出力的三要素的方法。适时训练：（1.被运动员踢出去的足球在空中飞行，请画出此时足球所受重力的示意图。（2.一重 50N 的物体在水平地面上受到 30N 水平向右的拉力，用力的示意图画出这两个力。5、阅读生活物理社会举例生活中常见的两种势能三、【课堂检测】1宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就象地球上的物体所受的重力突然消
3、失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是：（ ） A用弹簧拉力器健身 B在跑步机上跑步 C举哑铃 D引体向上2从前一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重量少了 3105N，这么多重量的青鱼到哪里去了？轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，这在当时成了一个不解之謎。认真阅读下表，回答下列问题：地点 g 值的大小 纬度 地点 g 值的大小 纬度赤道 9.749 00 北极 9.832 900北京 9.801 39056 上海 9.780 31012莫斯科 9.816 55045 纽约 9.803 40041在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是_，这是因为_。上表中 g 值相差最大的两地是_和_。就地球表面而言，同一物体所处的纬度越高，该物体的物重越_（选填“大”或“小”）。
