1、初一历史期末总复习课后训练第二单元一、选择题： 1、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C、汤起兵灭夏，建立商朝 D、周武王率大军伐纣，灭商建周2、 “溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 ”对此理解错误的是A、全国土地归周王所有 B、各级贵族从周王那里分到土地C、平民对土地有使用和买卖权 D、疆域内的人，都是王的臣民3、在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A、郡县制 B、分封制 C、礼乐制 D、中央集权制4、夏商西周国家统治人民的两种主要手段是暴力镇压 实行
2、分封制 礼仪教化 实行宗法制A、 B、 C、 D、5、在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是A、孙武 B、姜尚 C、屈原 D、管仲6、战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此A、卧薪尝胆 B、问鼎中原 C、朝秦暮楚 D、退避三舍7、孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在A、西周 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦朝8、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是A、秦国“连横”策略的实施 B、铁制农具和牛耕的推广C、实行商鞅变法 D、重视水利工程建设
3、9、郭沫若说“一片甲骨惊天下。 ”主要因为甲骨文是A、商代的文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字C、目前我国发现最早的比较成熟的文字 D、字母文字的起源10、某校七年级（3）班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片（下图所示） 。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝11、战国时期百家争鸣中，最能反映历史发展趋势的学说是A、兵家 B、法家 C、墨家 D、道家12、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点 的主张是A、 “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B、 “兼爱” “非攻”C、 “斧斤以时入山林，林木不可胜用也” D、 “仁者爱人
4、” “为政以德”13、 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。 ”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是A、都江堰 B、大运河 C、六辅渠 D、白渠14、春秋战国盛行“钟鼓之乐” ，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是A、司母戊鼎 B、整套编钟 C、青铜神树 D、四羊方尊二、非选择题：15、阅读下列材料：材料一：“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。 ”材料二：“平王之东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯） 。 ”请回答：（1）材料一说的是什么制度
5、？它是在什么时候开始实行的？（2）从材料二可看出这一制度有什么变化？反映了什么趋势？16、阅读下列材料：材料一：“治理国家要以德来感化人民。 ”“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。 ”材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学” ，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世的前一天，还要求弟子将典籍拿到自己的面前。材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的。请回答：（1）指出材料一中孔子的主要观点。（2）根据材料二，概括孔子的治学态度。（3）根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。参考答案：一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 B C B C D C B C C B B B A B二、非选择题：15、 （1）分封制 西周（2）东周时，周王室衰微，诸侯争霸反映了分封制逐步走向瓦解16、 （1）为政以德（提出“仁”的学说） 温故而知新（2）胸怀大志；勤学好问；注重实地考察；终身学习（言之有理即可）（3）孔子是伟大的思想家，它创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想； 他的教育思想影响深远。 （言之有理即可）
