1、寒假总动员之测一测一、选择题：1（2013酒泉）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（ ）A 室内起火时打开门窗通风B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C 只有含碳元素的物质才能燃烧D 只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧2（2013广东）化学知识可以帮助我们远离灾害以下做法不合理的是（ ）A 使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B 厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C 实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D 高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离5【2014 年广东省汕尾市】酸雨是绿色植物的“刽子手”。造成酸雨的主要物质是（ ）A甲烷和氧气 B氮气和氧气C一氧化碳和二氧化碳 D二氧化硫和二氧
2、化氮6【2014 湖北省黄冈市】下列有关能源的叙述正确的是（ ）A石油是一种化工产品B大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C人类需要的能量都是由化学反应产生D目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难7下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（ ）A B C D8关于用水制二级能源氢气，以下研究方向不正确的是( ) A构成水的氢和氧都是可燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源.B设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气.C寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量.D寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气9城市空气
3、污染相对农村严重，原因是多方面的，其中大量的机动车辆排放尾气就是原因之一。为了解决这一问题，某同学提出以下方案来减小城市空气污染，其中不可行的是（ ） A禁止机动车辆进入城区B在机动车辆的排气出口处安装尾气净化装置C推广使用清洁无污染的机动车燃料D推广使用太阳能汽车10【2014 年广西省南宁市】认识 燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列 说法正确的是（ ）A 物质与氧气反应时都会发生燃烧B只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃 烧得更旺D用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点二、填空题：1【2014 年江苏省南京市】(8 分)能源与环境已成为人们
4、日益关注的问题。（1） 目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料。（2）充分燃烧 1000g 天然气和煤所产生的 CO2和 SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 。A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小 D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、 、 等。（4）2014 年南京青奥会火炬使用的燃料为 A 物质，纯净物 A 在 B 物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 点 燃 3C+4D(部分微观示意图如下所示)。在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为 ；A 物质中各元素的质量比为 。2【201
5、4 年陕西省】（7 分）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，遇对其成分进行研究。【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？【实验探究】（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论_（选填“合理”或“不合理”）。（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式_。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按下图探究。乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是_。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_。【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的_。ABa(OH) 2溶液 BCaCl 2溶液 CCa(OH) 2溶液
