1、湖心亭看雪 习题精选一、基础知识1给下列字词注音。更（ ）定 拥毳（ ）衣崇祯（ ）雾凇（ ）强（ ）饮沆砀（ ）（ ）与余舟一芥（ ）铺毡（ ）对坐2解释下列黑体字的含义。更定；湖中人鸟声俱绝；余拿一小船；拥毳衣炉火；独往湖心亭看雪；雾凇沆砀；焉得更有此人；余强饮三大白而别；客此；及下船。3填空。本文选自 ，作者字 ，号 ，山阴人，明亡后不仕。大雪三日， 。是日更正， ， ，独往湖心亭看雪。 ， ， 上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“ ， ！”二、课内精读（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一
2、白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？5“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？6“独往湖心亭看雪” 一句中“ 独”字有什么表达作用？/ 527“天与云与山与水” 连用三个“ 与”字写出了什么景象？8上文画线句子在内容和写法上有何特点？（二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9补出下列语句的省略成
3、分。（ ）到亭上；（ ）大喜曰；（ ）是金陵人；客（ ）此；（ ）拉余同饮10“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“ 强”和“拉”二字表现出人物什么感情？11文中引用舟子的话有何用意？12“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？13结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？三、拓展阅读（一）阅读下列文章，回答后面的问题登泰山记（节选）姚鼐戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗薄数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或日，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皜驳色，而皆若偻。注：戊申晦：戊申日，
4、即这个月的最后一天。若樗蒲数十立者：若者，像的。樗蒲，古代一种赌具。绛皜驳色：绛色和白色相杂。绛，大红。皜，白。驳，杂。若偻：像弯腰曲背的样子。14解释加粗的词语。稍见云中白若樗蒲数十立者（ ）极天云一线异色 （ ）须臾成五采 （ ）日上，正赤如丹 （ ）或得日或否 （ ）15从内容上看，文段写了什么？答： 16从写作手法上看，文段与湖心亭看雪有何不同？答： 17自古以来，描写西湖的诗文很多。试搜集几首与同学交流。答： （二）阅读下列诗文，完成问题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下
5、一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西湖袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。18用现代汉语写出下列句子的意思。（1）
6、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！/ 5419用“”划分下列一句的朗读节奏。此时欲下一语描写不得。20试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“ 独”字的表达效果。21 湖心亭看雪写的是雪后的西湖， 西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。22 湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。四、写作23本文的白描手法运用得很成功，寥寥几笔勾勒出事物形神，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗，物我合一。请你运用白描手法，描写你见过的一处景物，注意抓住特征来写。【参考答案与提示】一、1gng；cu；zhn；sng； h
7、ng；dng；ji ；zhn；qing2完了，结束；消失；撑，划；鸟兽的细毛；独自；水汽凝成的冰花、白汽弥漫的样子；哪能；指酒杯；客居；等到。3陶庵梦忆、张岱、宗子、陶庵、明末清初；湖中人鸟声俱绝；余拿一小船、拥毳衣炉火；雾凇沆砀、天与云与山与水；莫说相公痴、更有痴似相公者。二、（一）4明思宗朱由检、怀念故国的深情。5路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。【提示】：作用：为下文“独往湖心亭看雪” 作铺垫。6映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。7显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。8连用三个“一” 字，与“ 上下一白 ”相呼应。写法上，作
8、者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。（二）9余、客、客、于、客。10“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“ 拉”表现客人的喜悦心情。11衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。12与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。13以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。三、（一）14 （1）渐渐（2）天边（3）一会儿（4）纯红，像朱砂一样。 （5）有的人。15泰山观日出。16文段采用工笔描绘， 湖心亭看雪采用白描手法。17示例：晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样
9、红。 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（二）18 （1） （湖上）弥漫着水气凝成的冰花， 天与云与山与水， 浑然一体， 白茫茫一片。（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!19此时欲下一语描写不得。20映衬出环境的幽静、空旷；充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”（或“ 不同常人”） ，为下文作伏笔。21 湖心亭看雪 用简练朴素， 不加渲染的白描手法写景（ 答出“ 白描” 即可） 西湖用生动的比喻写景22 湖心亭看雪表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪；江雪表达的是作者怀才不遇的孤独感。 （语意相近即可）
