1、课时 1基础达标1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。确凿（ ） 菜畦（ ）斑蝥（ ） 收敛（ ） 脑髓（ ） 秕谷（ ） 倜傥（ ）宿儒（ ）人迹罕至（ ）油 ln（ ） chn 络（ ） 桑 shn（ ） m 食（ ） 蝉 tu（ ） yun 博（ ）ku 甲（ ） 锡 b（ ） 人声鼎 fi（ ）2.根据原文填空。（1）不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。（2） 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一
2、 ，便罩住了。3.文学常识填空：（1）鲁迅原名_，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_家、_家、_家。（2）本文选自散文集_。鲁迅在文中回忆了听 讲美女蛇的故事，跟随寿镜吾老先生在 里读书等往事。4.下列各句中没有语病的一项是（ ）A.鲁迅故乡绍兴的三月是一个百花盛开、草长莺飞的地方。B.河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级左右的地震，北京地区也有震感。C.为应对钓鱼岛不断升级的紧张局势，我国派出多艘海洋执法船在钓鱼岛海域巡航。D.通过学习从百草园到三味书屋，使我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。5.下面句序的正确排列为： 来源:学优高考网 gkstk在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤
3、处，有块刻有“梁界”两字的界碑。大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。这块界石和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。6.请结合语境，分析下面句中加点词语的含义或作用。（1）其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园_（2）我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。_趣味语文7.阅读下面材料，回顾你的童年趣事，请你写出一个和大家分享吧。材料一：三个孩子问妈妈：“妈妈，您的生日到了，我们要送您一
4、件礼物。您要什么？”“我只想要三个听话的孩子。”“啊，”老大叫了起来，“那我们不成了六兄弟了吗？”材料二：一位老先生沿街缓慢地行走，看见一个小男孩正在够一个门铃，但门铃太高，怎么也够不到，心地善良的老先生停下来对小孩子说：“我来帮助你打铃吧。”于是他使劲儿打响铃儿，整个房子里的人都听到了铃声。小孩这时却对老先生说：“现在咱们逃走吧，快！”_课时 2整体感知1.鲁迅对百草园和三味书屋的感情各是怎样的？2.作者是如何突出百草园是“我的乐园”的？3.文章记写百草园的生活，长的草里是不去的，因为长妈妈讲的美女蛇的故事，让“我”觉得做人之险。你怎样看待文章中写的美女蛇的故事？4.三味书屋的后面也有一个园
5、，作者重点写了这儿的什么内容？5.如 何 评 价 三 味 书 屋 中 的 私 塾 先 生 ？来源:gkstk.Com课内精读阅读第二自然段，回答问题。6.选段描写的主要内容是 。7.本段用词准确，修辞形象，请按要求赏析下面的语句。（1）轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。（加点的词语有何表达效果？）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（这个句子运用了什么修辞？有何作用？）8.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”本段依次描述了作者在这里翻砖找蜈蚣、 、拔何首乌、 四件趣事。（每空不超过 5 个字）9.下面对本段的分析，有误的一项是（ ）A.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等
6、多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。B.作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。C.作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。D.拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。 课堂练笔来源:学优高考网10.请仿照课文的写法，用“不必说也不必说单是”写一段话。参考答案课时 1来源:gkstk.Com来源:学优高考网1.zo q mo lin su b ttn r hn 蛉 缠 椹 觅 蜕 渊 盔 箔 沸2.（1）碧绿、光滑、高大、紫红、长吟、肥胖、轻捷（2）扫开、露出、支起、撒、系、牵、拉3.（
7、1）周树人 文学 思想 革命（2）朝花夕拾 长妈妈 三味书屋4.C【点拨】A.将“地方”改为“季节”；B.“大约”和“左右”删去一个；D.删去“使”。5. 6.（1）因为距离最末次的相见也已经隔了七八年，所以一开始回忆印象有些模糊，故用“似乎”表达不肯定的语气；然而儿时的生活很快又历历在目了，所以用“确凿”来表达肯定语气。（2）几个词语描写了先生读书入神的神态和动作，虽有些迂腐，但自得其读书之乐，不失可爱。7.示例：有一次，我卖报纸，想到平时妈妈买东西的时候都砍价，就学着妈妈的样子对卖报纸的说：“报纸4 毛一斤，太贵了，3 毛吧！”卖报纸的就说：“3毛就3 毛。”课时 21.百草园是我童年的乐
8、园，我无限热爱、留恋百草园。三味书屋是全城最严厉的私塾，老先生也有些古板，但那儿也留下了很多我童年的快乐。2.通过描写百草园的景物美好、故事神奇、捕鸟有趣来突出百草园是“我的乐园”。3.美女蛇的故事给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣，同时也深深吸引着我，使我得到一些教训，悟出一些道理。4.写的孩子们在小园里玩耍的三件事：折腊梅花、寻蝉蜕和喂蚂蚁。5.老先生是一位学问渊博的，教学注重循序渐进的宿儒，严而可亲，具有开明思想；但他比较迂腐，受传统私塾教育影响较深，要求学生读他所指定的书，书外的问题是不予回答的，打击了学生的积极性和求知欲。6.百草园春、夏、秋三季的景色；突出百草园是我的乐园。7.（1）“直窜”不仅写出叫天子的机灵轻捷，还表现出作者的羡慕之意。（2）拟人；从听觉的角度，生动形象地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，流露出作者的喜爱之情。8.按斑蝥、摘覆盆子 9.C【点拨】前一个“不必说”写静物由低到高，后一个“也不必说”写动物由高到低。10.示例：不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说画眉在婉转的歌唱，白头翁在喳喳的嬉戏，蝴蝶在花丛中飞舞。单是山间的那条窄窄的小溪，就有无限乐趣。
