1、第六章 数据的分析6.1 平均数（第 1 课时）学习目标：1能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念。2会求一组数据的算术平均数和加权平均数。学习过程一、自主学习： 1.计算 25、16、15、20 的平均数。 2.计算 12、9、16、15、11、21 的平均数。写出求平均数的计算公式：二、合作交流：CBA（中国篮球协会）20112012 赛季冠亚军球队主要队员的身高、年龄,见课本 136 页图表：（阅读后回答）1.北京金隅队队员平均身高 ，北京金隅队队员平均年龄 。 （奇数组计算）2.广东东莞银行队队员平均身高 ，广东东莞银行队队员平均年龄 。 （偶数组计算）3. 球队队员的身材更高大，
2、球队队员更为年轻。4.小组合作交流有没有更简单的计算北京金隅队队员平均年龄的方法。三、训练巩固：1青西中学“校园之声广播电台”招新，对我班 A，B，C 三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：测试成绩测试项目A B C语 言 72 85 67综合知识 50 74 70应变能力 88 45 67（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？（2）根据实际需要，学校将语言、综合知识和应变能力三项测试得分按 431 的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？解：（1） A 的平均成绩为：_；B 的平均成绩为:_；C 的平均成绩为:_.因此候选人_将被录用。（2）根
3、据题意，三人的测试成绩如下：A 的测试成绩为: B 的测试成绩为：C 的测试成绩为： 因此候选人_将被录用。四、达标测评：（每小题 25 分，共 100 分。相信自己冲刺满分！）1.一组数据为 101，102，103 这组数据的平均数是 ；2.在一次满分制为 5 分的数学测验中，某班 30 名男同学中有 10 个得 5 分，5 个得 4 分，10 个得 2 分，5个得 0 分，则这个班男生的平均分为 ；3.若 1，3，x，5，6 这五个数的平均数为 4，则 x 的值为（ ）A. 3 B. 4 C. 4.5 D. 54.（中考链接）某中学八年级（1）班同学组织爱心捐款活动，班长根据第一组 12 名同学捐款情况绘制成如图的条形统计图。根据图中提供的信息，求第一组捐款金额的平均数（ ）A. 20 元 B. 15 元 C. 12 元 D. 10 元五、学以致用利用本节课所学知识，小组合作快速计算出你所评价组的最终得分。六、作业布置A必做：1.课本习题 6.1 的第 1381,2,3 题。 2.为了反映你们的家乡近几年的变化，请各小组自己命题，并设计方案，利用双休日展开调查汇总，用平均数的有关知识进行分析，并写出调查报告。B选做：课本习题 6.1 的第 139 页 4,5 题。七、学习心得：
