1、课题16.1.1 从分数到分式 第 1 课时 课型 新课 执笔者 李源学习目标1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；3.能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.4. 熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.突破难点的方法是利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，研究出分式的有关概念，同时还要讲清分式与分数的联系与区别.4.分式中的分母应该满足什么条件?举例说明。5.分式的值何时为 0？三.互动释疑6.一艘轮船在静水中的最大航速为 20 千米/时，它沿江以最大航速顺流航行 100 千米所用实践，与以最大航速逆流航行 60 千米所用时间相等，
2、江水的流速为多少？设江水的流速为 x 千米/时，请同学们列出方程：7. 下列各式中，哪些是分式哪些不是？（1） 、 、 （2） 、 （3） 、 （4） 、 （5） x2、 （6） ；x4ayx13118. 当 x 取何值时，下列分式有意义？（1） （2） （3） 452xx29. 当 x 为何值时，分式的值为 0？（1） （2） (3) 四.反馈延伸10判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4, , , , ，x7209y54m238y91x11.当 m 为何值时，分式的值为 0（1） （2） (3) 12.列式表示下列各量：（1）某村有 n 个人，耕地 40 公顷，人均耕地面积为 公顷；（2） 的面积为 S，BC 边长为 a，则高 AD 为 ；ABC（3）一辆汽车行驶 a 千米用 b 小时，它的平均车速为 千米/小时;一列火车行驶 a 千米比这辆汽车少用 1 小时，它的平均车速为 千米/小时。13.下列式子中，哪些是是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？ .)(3,12,352,4,32 bacxnmyxabx 14.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6）a1x2myx1ba32.2x57x31x212m
