1、2.2 点和线,一、做一做,城市的位置地图,点可以用来表示一个物体的位置,请指出下列平面图形的顶点和边，立体图形的顶点和棱,（二）自己动手，得出结论,想一想 日常生活中，哪些物体是给我们点的印象？哪些是给我们线段的印象？,从学生举的例子中可得：线段有两个端点,（三）、举一反三，加深学习,1、通过线段的学习，我们来学学射线、直线 （1） 举一些实际生活中的例子 （2） 它们表示方法,2、 如图：射线OA与射线OB是同一条射线吗？射线OB与射线AB是同一条射线吗？射线OA与射线AO是同一条射线吗？,在纸上画出一个点A和一个点B，经过A你能画出几条直线？经过A、B两点画直线，你又可以画出几条？,试一
2、试,可得：经过两点有一条直线，并且只有一条直线,思考：在纸上有A、B、C三点，过其中任意两点画一条直线，最多可以画几条？,小组讨论,总结归纳：线段、射线、直线的区别和联系,区别：直线无端点，长度无限，向两方无限延伸射线只有一个端点，长度无限，向一方无限延伸线段有两个端点，长度有限,联系：射线、线段都是直线的一部分，线段是直线的有限部分,2个,1个,无,不向任何方向延伸,向一个方向无限延伸,向两个方向无限延伸,1.线段AB或线段BA 2.线段a,射线OP,1.直线AB或直线BA 2.直线m,由学生填写下表，归纳以上知识,题组1（独立完成，再大家交流）,（四）反馈练习，及时查漏,1、图中有三点，按下列语句画图 （1）画直线AB （2）画射线AC （3）连结BC,2、下图的直线上各有哪几条线段,3、按下图填空 （1）点O在直线AB_ （2）点B在射线AB_ （3）点A是线段AB的一个_,本节课你学了什么 ？ 你能在生活中找到这样的例子吗？,（五）课堂小结,再见,
