1、考点三 文学常识与名著阅读,考情分析)考查内容 热考篇目( 人物) 题型 考点来源:学优高考网分值 2018年考情预 测文学常识A.初中重要作家作品知识(中考说明 附录4) 中的文学常识；B.教科书涉及的重要的传统文化知识四大名著 儒林外史 史记 诸子百家 莎士比亚 契诃夫 唐宋八大家 鲁迅选择题填空题作家作品人物形象作品体裁故事情节2分名著阅读A.课标 附录2关于课外读物的建议涉及的中外名著的内容；B.初中生名著阅读推荐书目 ( 中考说明 附录5)的作品( 共25部)水浒 简爱骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的 朝花夕拾海底两万里 童年 名人传 格列佛游记俗世奇人填空题选择题简答题作家作品人物形象故
2、事情节人物、情节评价阅读感悟来源:gkstk.Com推介名著语言品析46分近三年来浙江各地中考文学常识与名著阅读题，题型呈现方式多样，有选择题，有填空题，有简答题，分值26分，预测2018年各地中考卷仍会沿袭以往模式进行考查。,知识讲解)(一)文学常识文学常识，贯穿古今中外，涉及的作家、作品、年代面广量大，复习时点线面结合，轻松备考。1点：突破重点，点点到位。首先，要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品及文学体裁常识，在此基础上适当地向课外拓展。其次，要抓住典型的文学样式和代表性的作家、作品展开复习。2线：梳理成线，线线清晰。不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观
3、上分门别类地加以梳理，概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线，如宋词有两个派别：一是豪放派，以苏轼、辛弃疾为代表；二是婉约派，以柳永(初中课本没有选作)、李清照为代表。我们就可以把 “苏轼、辛弃疾、李清照”三人的朝代、课文选作及出处放在一起做成卡片。这种卡片内容灵活，条目清楚，将众多文学常识连成一体，达到永久记忆的效果。3面：划分成块，面面俱到。我们可将文学常识分成几块，形成小的系统来复习。如按诗歌、小说、散文、戏剧等文学体裁分类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每一个作家，他的生活时代、代表作也可以构成“面”进行复习。(二)名著阅读解答名著阅读题，要严格按照题目要求作答。因为，一部名著的
4、内容是很丰富的，试题只能通过其中的一些方面或要点去检测大家课外阅读的情况，所以，题目的设问角度一般都比较小，只有按照题目问的角度去回答，才不会答偏。谈推荐理由，一定要抓住作品的最主要的特色进行概括，抓住自己感受最深的一点进行回答。又如简要介绍印象最深的一个情节，你可以从所选的名著中选择一个情节加以简介，但既然是情节，就要有最基本的人物和事件，所以一定要回答完整。总之，要做好名著阅读题，就必须利用课外时间阅读课标上推荐的名著书目，对于其中的人物、情节要能够准确识记，对其内容、主旨要有所了解，只有这样在答题时才能胸有成竹。备考时可按如下方法进行：1比较分类把相关作家放在一起比较国别、朝代、作品、课
5、文选作等。2列表记忆通读课标推荐的文学名著，了解其内容，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。3读书札记在课外阅读名著时不能只看不写，不能只读故事情节而不注重人物形象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写读书札记，谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感和感受启示。4体验感悟对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，这样才能有自己真正的阅读体验与感悟。来源:学优高考网gkstk5作品延伸对作品的外延也要了解，如作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语的来源及含义等。6读写结合名著阅读要与写作结合。可
6、以将名著中的人物作为原型，对名著的故事情节作恰当的改编与重构，使自己的阅读能力和写作能力得到提升。,典题精析)(2017绍兴中考)名著阅读。(1)选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想情感的一项 ( )A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理。C指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。来源:学优高考网D表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。(2)老人与海的主人公名叫圣地亚哥，但小说以“圣地亚哥 ”称呼他仅4处，以“老人”称呼他却有214处。结合人物形象简要分析作者这样写的用意。来源:gkstk.Com_【精析】本题是对名著知识的考查，一题选择题，一题简答题。第(
7、1)小题从内容和体裁对朝花夕拾进行考查，D项内容来自鲁迅的 故乡，在故乡一文， 作者通过对闰土形象的塑造，“表明中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的”。故乡是一篇小说，选自鲁迅的小说集呐喊。而朝花夕拾是一部散文集。所以答案选D。第(2) 小题是简答题 ，从对人物形象分析的角度考查作者的写作用意。“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字，不能暗示人物形象是具有普遍意义的。作者用“老人”称呼，能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义：捍卫人类尊严，追求幸福理想的“硬汉”。【参考答案】(1)D (2)用“老人” 称呼，能引导读者更好地理解“圣地亚哥” 不只是个体形象，而是在更广泛意义上代表一
8、个群体形象(能引导读者更好地理解“ 圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义) ：捍卫人类灵魂尊严，追求幸福理想的“硬汉”(“失败的英雄”“胜利的失败者 ”等) 。“圣地亚哥” 只能揭示小说主人公的名字，不能暗示人物形象是具有普遍意义的。,跟踪训练)1.(2017连云港中考)名著阅读。西游记中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。_八十一次。返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有阴魔化作狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。_2(2017莱芜中考)文化常识和名著阅读填空。(1)戏曲的角色分为生、旦、净、丑四大行当。在贵妃醉酒 中，梅兰芳扮演的杨贵妃属于_旦_角。(2)史记共一百三十篇，全书包括十二本纪、三十_世家 _、七十列传、十表、八书。(3)那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗 ，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着我那种胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。节选自简爱文中“最艰苦的一次战斗”是指_在与里德太太的冲突中，简爱勇敢地反驳了里德太太_。表现了“我”_敢于反抗( 敢于斗争)_的性格特点。请 完 成 精 练 本 P13 16练 习 题
