1、考点四 议论文阅读,考情分析)考查内容 常见考点 题量 分值 2018年考情预测议论文阅读简述论证思路。辨析论证方法及其作用。品析议论文语言的严密性。议论文开头的作用。补写论据(判断论据是否能证明论点)。35题 10分20分近三年来浙江各地中考考查议论文的不多，但议论文作为中学生阅读的基本能力之一，仍要掌握。从考查知识点来看，找出(概括)本文的中心论点、简述论证思路、辨析论证方法及其作用、品析议论文语言的严密性、议论文开头的作用、补写论据( 判断论据是否能证明论点)是常考考点，备考时应多加注意，进行有针对性的训练。,知识讲解)(一)议论文文体知识议论文的概念议论文是通过摆事实，讲道理来直接表达
2、作者的见解和主张的文体。它以议论为主要表达方式，主要目的是以理服人。议论文三要素论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。应该是一句表示判断的陈述性质的完整的话。其他：(1) 论题：即作者所议论的问题。(2) 中心论点：文章的主要见解，是全文的统帅和灵魂。(3)分论点：各部分用以补充和论证中心论点的分支论点，是为证明中心论点服务的。论据 论据是用来证明论点的根据，分为事实论据和道理论据两大类。在议论文中 ，论点是“统帅”，论据是为论点服务的，它们是证明与被证明的关系。论证 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方法主要有举例论证、道理 论证、对比论证、比喻论证等。论据类型事实论据 用来证
3、明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统 计数字。作用：事实胜于雄辩，用事实论据，具有很强的说服力。道理论据 包括名人名言、农谚俗语和科学原理、定理、公式等。作用：使论证更概括、更深入。 (如敬业与乐业 中多次列举孔子的名言； 应有格物致知精神中列举“四书”之一大学中的名言。)论证方法,举例论证,列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。作用：可以增强文章的说服力。(如事物的正确答案不止一个中作者举了约翰 古登贝尔发明印刷机和排版术 ，罗兰 布歇内尔发明游戏机的例子，具体而又确凿地阐明了产生创造性思维必须具备的条件。)道理论证,运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中
4、外名人的名言警句以及公认的定理、公式等来证明论点。有时作者的分析论述也是道理论证。作用：它是经验的总结，具有权威性、科学性，使论证具有说服力。( 如敬业与乐业中多次列举了孔子的名言来证明论点。如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就论证了要从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，即“乐业”。)比喻论证,用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：把抽象的道理讲得具体、生动、形象。(如敬业与乐业中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼”，将懒人比作蛀米虫和盗贼，形象地强调了“有业”是做人之本。)对比论证,拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用：运用这种
5、方式使正确错误分明，是非曲直明确，给人留下深刻印象。(如事物的正确答案不止一个中作者先从反面说“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”，再从正面说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”正反对比，使说理全面、透彻，增强了说服力。) 续表议论文的语言议论文语言的基本特点是准确、严密。分析其语言特点，要注意语言的概括、简洁，用词的准确、严密，运用修辞的生动、形象等。议论文的结构议论文的基本结构形式：引论本论结论。在思路上体现为：提出问题分析问题解决问题。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。议论文的论
6、证结构类型：(1)并列式：文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。(2) 对照式：论述中把两种性质相反的事物 (或一正一反的两种意思) 加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种构成层次之间的意义关系，就是“对照式”。如事物的正确答案不止一个。 (3)层进式：就是“层层深入 ”式，它采用层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，从而由小到大，由浅到深，把道理说深说透。(4)总分式：总 分、分 总、总分总。(二)议论文常考题型及答题技巧来源:gkstk.Com论点题型1 请找出本文的中心论点。答题指导：“找出本文的中心论点”，这表明文章标题或文中有直接充当中心论点的句子
7、，可以从以下几个角度去思考：1从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自己的主张；作者关于生活、人生、社会等问题或现象的一些看法)；论点一般是正面的观点 ，作者的态度很明确；一般是一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但有可能是动宾短语、主谓短语。2从句式上看，是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句。问句绝对不可能是中心论点。一般有提示性的语言，如开头：“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综上所述”等。3从位置上看，可以研究标题、文章的开头、中间的过渡句或段、文章的结尾。(1)研究标题。议论文的标题大致分两类：一类是论点型， 题目本身就表明了中心论点，
8、如骄必败；一类是论题型，标题只表明论述的对象、范围或问题，如谈骨气。作者在文中就所“谈论”的对象、范围或问题主要表达的看法和主张才是中心论点。(2)研究开头。议论文的开头有四种形式：开宗明义、开门见山亮出观点； 通过一个故事引出中心论点；列举生活中的现象分析归纳出中心论点；根据自己的经历归纳出中心论点。(3)研究过渡句。过渡句起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文 ，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。(4)研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。需注意的是 ，如果前文已有明确的论点，那么结尾通常是结论，起深化论点的作用。注意：如果题目是“请找出本文的中心论点(本文的
9、中心论点是什么) ”，可答标题，也可用文中句子作答；如果题目是“请从文中找出表明作者观点的句子”，一般不能答标题。题型2 请概括、归纳本文的中心论点。答题指导：有的在文章中没有直接的句子点题，作者的观点蕴涵在文章的字里行间，要通过阅读、归纳、整理，然后概括出中心论点。归纳论点，需要研究以下几个问题：(1)研究论点与论题：论点是对论题的扩充。论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而论点是作者对所论述的问题的见解和主张，一般是一个句子。(2)研究中心论点与分论点：被证明与证明的关系。分论点是对中心论点有力的支撑和证明，本身也可以是论据。分论点可以是并列式，也可以是递进式。(3)研
10、究论据：即通过论据来反推论点。议论文中作者为了能更好地阐明道理，常用论据来证明自己的观点。抓住文中所运用的事实或道理论据是用来证明什么的，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，这些话往往能帮助你理解论点。应避免以下错误：(1)误把论题作论点。(2)误把分论点作中心论点。(3)误把结论作论点。论据题型3 补充或者替换论据。用来证明论点的论据很多，因而在中考中，命题者往往通过运用补充、添加或替换论据的方法来命题。答题指导：(1)先审题目(看清楚要求补充的论据类型 ，即看清楚要求补写的是道理论据还是事实论据)。(2)注意论据与论点的一致性。所写的名言、格言应有一定权威性。(3)论据要有代表性，力求大众
11、化，尽可能是人所共知的。(4)表述力求简洁流畅，不能超过规定的字数。(5)必须真实可信，人物与事实要相符，不能张冠李戴、凭空编造。(6)认真核对，直接引用的论据不断章取义，间接引用的论据不曲解原意。【答题格式】人物(人或物)行为行为原因或行为方式具体结果 /名言警句。题型4 指明论据的具体作用。答题指导：(1)先分清是事实论据( 有典型性、代表性的人物事迹、史实、科学的数据等，可概括，也可具体写)还是道理论据(名人名言、警句、格言、俗语、民谚，以及经过了事实证明是正确的道理、定义、公理等 )。(2)概括论据作用。确定是哪种论据后，再看该论据是用来证明什么观点的 ，继而概括出观点，注意使用判断句
12、或祈使句。(3)答题时要注意答出该论据直接证明的观点( 也许这个观点未必是文章的中心论点)。语言表述要按照由小到大的顺序排列，先说“该论据证明了所在层的某某内容”，再说“从而证明了该段的中心句”，最后可补充答出“进而论证了本文的中心论点”。【答题格式】道理论据：运用这一道理论据，论证了观点(进而论证了本文的中心论点) ，增加论据的权威性，增强了文章的说服力。事实论据：运用这一事实论据，真实有力地论证了观点(进而论证了本文的中心论点) ，从而使论证更具体，更有说服力。题型5 考查论据的排列次序。(顺序能否调换？为什么？)答题指导：在一篇议论文中，可用来证明论点的论据往往不止一个，这就要考虑一个顺
13、序问题。谁先谁后，要遵照一定的规律，或从古到今、或由主到次、或从小到大、或由浅到深、或先正后反，等等。对于这类题目，首先要对能否调换做出明确的判断，然后从以下两个方面回答：与前面的段落前后照应；逻辑顺序( 递进、转折、因果、由现象到本质 )的需要，如果调换则逻辑顺序混乱。题型6 将下列句子放在文中哪一处作为论据最合适？答题指导：(1)代入。将句子代入原文要代入的地方。(2)验证。在代入处通读前后文，看是否恰当流畅，与本段的论点是否一致。论证题型7 画线句(段)运用了什么论证方法？有什么作用？答题指导：议论文常用常考的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。论证方法 作用 【答题
14、格式】举例举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。真实具体，使论证更有说服力。使用举例论证，列举(概括事例) ，具体有力地论证了(如果有分论点，则写出它证明的分论点，即跟材料最近的观点，否则写中心论点)， 从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句、人们公认的定理公式、作者所作的理论分析或阐述等来证明论点。精辟深刻，增强论证的说服力。使用道理论证，引用(填论据 )， 深刻有力地论证了 观点( 如果有分论点 ，则写出它证明的分论点，否则写中心论点) ，增强了论证的说服力和权威性(或更有趣味性，吸引读者)。续表论证方法 作用 【答题格式
15、】举例对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比，从而证明论点的方法。对照鲜明，突出(强调)了观点。使用了对比论证，将和(填论据)加以比较，突出( 强调) 了 的观点( 如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)。比喻论证：通过生动形象的比喻来证明论点的方法。来源:gkstk.Com生动形象，使论证更通俗易懂，易于接受。使用比喻论证，将比作，生动形象地论证了观点( 如果有分论点 ，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。题型8 简述本文(段)的论证思路。答题指导：论证思路的分析基本上就是概括文章内容(段意) 。首先文章开头(段首)提出了怎
16、样的观点，接着运用了什么论证方法(举例论证要把事件概括出来 )(按照段落顺序把论证方法写全)进行论证，最后作者强调了什么观点(或提出怎样的主张)。【答题格式】首先提出的观点，接着运用论证的方法列举了论据进行论证，最后得出的结论(或说明了的道理)。题型9 首段、中间段、结尾段在文中的作用。答题指导：1.首段在文中的作用。来源:gkstk.Com(1)开头讲故事(传说)：引出论点或论题；以故事(或的奇闻趣事) 作为文章的事实论据，证明论点；增强文章趣味性，激发读者的阅读兴趣。(2)开头引用格言警句(诗词名句 )：这句格言(警句)引出(提出)论点或论题；突出强调了( 论题)的重要性；作为文章的道理论
17、据，证明论点；引起读者阅读兴趣。(3)开头列举现象：引出论点或论题；激发读者的阅读兴趣； 使论证具有针对性。2中间段在文中的作用：承上启下。3结尾段在文中的作用：结构上：总结全文，照应题目(开头) ，使文章首尾呼应；内容上：强调中心论点；发出的号召；补充论证了，使论证更严密；提出问题，引人沉思，启发人们去关注或思考某个问题。语言题型10 “”词语好在哪里？能否删除？答题格式：不能删。用了“”(几乎、常常、更、最、将要等) 词，准确地论证了(论点)，体现了议论文语言的准确性、严谨性；删掉“”词，句子的意思就变成了，显得太绝对了。删掉后原文文意发生了不符合实际的变化。题型11 加点词语或画线句在文
18、中的含义是什么？答题指导：理解加点词语的含义：首先解释词语的表层含义，然后结合选文内容和文章语境，分析其深层含义，理解词语对表达中心或阐明观点的深层、比喻或引申作用。具体的分析方法：(1)要从逻辑的角度，分析其用词的准确性、严密性；(2) 要从说理的角度分析其叙述的概括性、简洁性。 (3)要从修辞的角度分析其用词的生动性、形象性等。题型12 “”词在文中指代的是什么？答题指导：(1)需要联系上下文加以概括。(2)在原文中找出所指代的内容。如果是代词的话，要从上文中找 ，而且由近及远地去找，即“取近不取远”。找出所指内容后，可用“代入法”检验，即把指代的具体对象和内容直接代入原句中，看与原文的思
19、路、意思是否一致，以确定答案的正确性。(3)明确指代内容的容量。指代词的指代内容可多可少，可指代一个词、一个短语、句子、句群甚至段落。(4)辨认指代内容的位置。(“ 这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”是不定指。)(5)归纳指代内容的含义。(找关键词或关键句 ，二者都没有的情况下统览相关指代内容，理清关系。再将内容代入原文，看是否合理通顺。)拓展延伸题型13 谈启示既要围绕阅读材料，从作者的观点出发拓展延伸，又要结合自己的生活实际，写清楚该观点在自己人生经历中所起到的作用，最后表达自己领悟到的启示。切忌写名人事例，切忌绕开文章观点不切实际地陈述，一定要表达出
20、自己的真情实感。题型14 表观点(怎样理解、怎么看 )答题指导：(1)表达观点的句子要层次明晰、简洁明了。(2)表达要有条理性，采用“分点论述”方式表达。(3)表达完整，用“总分总”式结构进行答题，先“总述”观点，然后分别论述证明观点，最后总结强调观点。答 题 格 式 ：我 认 为 理 由 是 题型15 材料探究(根据材料谈理解或提建议、措施 )答题指导：题目所节选的材料(多为时事材料 )往往是文章中心论点的延伸和现实体现。因此 ，根据题目所问，结合材料所述事实、道理作答，落脚点还要回归到中心论点上。切忌抛开文章论点就事论事。(1)谈理解：结合材料，紧扣文章的正面观点谈；从容易作答的角度谈；
21、概括原文中心论点，并结合材料补充说明自己对中心论点的看法。(2)提建议、措施：判断，看其要求从哪个方面发表建议； 紧扣原文和材料提建议；建设要合理，可操作性强；陈述理由，自圆其说；分条陈述，一目了然。易错警示：(1)叙写感悟，要结合自身经历来谈。(2)表达看法、观点，尽量从正面去理解和阐述。(3)探究材料，不要抛开文章论点就事论事，要结合文章实际作答。,典题精析)在“无纸时代”，读纸质书(2017连云港中考)祝勇现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有
22、的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。书这个词，原本是指一本具体的书，就是尚书中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书，我不知道。假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事
23、，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之兰亭序、李白上阳台帖、苏轼寒食帖，还有9亿字的四库全书。当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱钟书？有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为，纸质书的时
24、代不会消亡。文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。我们的文字，从来都是文化的一部分。因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。书的艺术，实际就是纸的艺术。抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。当然，我们还没有到悲观的时候。我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在
25、书店里翻书的，绝大多数是年轻人。最近为拙著故宫的隐秘角落与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。(选自人民日报海外版2017年4月21日)1请简要概括本文的论述层次。_2在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？_3如何理解第段中的“均等”一词？_4第段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？_5作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？来源:gk
26、stk.Com_【精析】本文首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。”第1题考查了全文的论证层级(思路) 。回答此题可按如下步骤：步骤一：将文段 (文章)内容进行分层；步骤二：开始概括每层次所写的内容。概括时尽量使用原句，并把原句用引号引起来。如本段文字就可以把三个层次概括为：本文首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上
27、真正意义上的阅读”。步骤三：根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、接着、然后、最后”连接你的分析句子。第2题考查的是对文章内容的深入理解。回答此题，应该认真的阅读原文，在弄懂原文意思的基础上，总结出作者的中心观点，理清文章的写作思路，这样，该题做起来就得心应手了。在作者看来，手机阅读优点是方便快捷、容量很大。缺点是：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。此题答案都在文章第二段寻找。第3题考查了对文章重点词语的理解。回答此类题目时，应该结合原文，要分析出里面的引申义和比喻意义，只有这样，才能真正理解其含义。第段中的“均等”一
28、词指的是：不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简，内容不再限于国家大事，文字的形式变得丰富(可以创作诗词、书札、文章等) ，表达方式变得多样(可以进行抒情、议论)，书写变为自由自在。第4题考查了议论文的论证方法及其作用。论证方法一共四种；比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证。议论文考试论证方法是必考的，所以掌握它的【答题格式】是很重要的。此句运用了举例论证，论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深藏的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。第5题考查的是对文章内容的理解。回答此题，应该认真的阅读原文，在弄懂原文意思的基础上，总结出作者的中心观点，理清文章的写作思路，这样，该
29、题做起来就得心应手了。回答此题，应该仔细阅读文章段，很容易获得答案：纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感。【参考答案】1.首先点出当下“读纸质书的人少了”这一事实；其次提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读”。 2.优点：方便快捷；容量很大。缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。 3.不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简，内容不
30、再限于国家大事，文字的形式变得丰富(可以创作诗词、书札、文章等)，表达方式变得多样 (可以进行抒情、议论)，书写变为自由自在。 4.举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深藏的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。 5.纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感。,跟踪训练)(一)寒门贵子，贵在奋斗(2017黔东南中考)古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。那么，谁才是今天社会中
31、的“贵子”？“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”寒门贵子的成功很大
32、程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨炼和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。当今社会，
33、家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为寒门贵子的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。(选自2017年5月4日人民日报 ，有删改)1阅读全文，下列对文章的表述正确的两项是( CD ) 来源:学优高考网A湖北青年石神伟
34、的成功， 主要是借助了网络力量。B文章第段加点字“传统意义 ”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。C文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。D寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。【解析】C选项着眼于局部； D选项着眼于全文；A选项中“主要是借助了网络力量”错误；B选项中“传统意义”指的是“升官发财，拥有较高的社会地位”。2请归纳这篇议论文的中心论点。_“寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”。_3文章运用了多种论证方法，请任选出其中一种并作分析。_示例：第段运用了对比论证和举例论证(事例论证) ；
35、对比论证：将富二代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“贵代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点；举例论证：列举中国寒门学子何江成功经验的事例，具体地论证了“贵代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点。第段运用了举例论证(事例论证) ，列举湖北青年石神伟成为“网红”的事例，具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点。第段运用了引用论证(道理论证) ，引用寒门贵子 当中的话，论证了“寒门贵子的诞生，在于自己的打拼”这一观点。_4请联系生活实际，谈谈你对第段画线句“命运给你一个比
36、别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。_示例：在现实生活中，虽然我们出身寒门，社会地位、教育背景、物质生活条件远不及富二代或官二代，但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取，创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子！_(二)善借者赢天下(2017白银中考)王飙人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若
37、想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成油轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，
38、连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用
39、之，此吾所以取天下也。”试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。曹雪芹在红楼梦里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋
40、风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。(选自思维与智慧2016年第 6期，有改动)1本文的中心论点是什么？_善借者赢天下。_2第段运用了哪种论证方法？有什么作用？_举例论证；举美国亿万富翁丹尼尔洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证了“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。_3第段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？_不能；画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦
41、因善借铸就辉煌的人生，与第段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。_4请为本文中心论点再补充一个事实论据。_示例：项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。(正、反面事例均可)_5“借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。材料一 张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。材料二 某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。_示例：从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借的巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。( 围绕选文谈“善借”(积极借助人或物)，结合材料谈不当借或不“善借”。)_请 完 成 精 练 本 P45 49练 习 题
