1、第二十四课我骄傲，我是一棵树1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A屹立（y） 挽住（wn） 瀚海（hn） 炽烈（zh）B矢志（sh） 呻吟（shng） 螳螂（lng） 粗糙（co） C磅礴（png） 香醇（chn） 枯萎（wi） 赋予（f）D黝黑（yu） 巢（cho ） 淙（zng） 戈壁（g） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A娇傲 抵御 飘零 昂首屹立 B坦荡 赋予 耀眼 熊熊炎阳 C抽泣 懊悔 篮色 不可分割 D细胞 荒摊 旋转 瀚海沙漠 3. 根据具体的语境解释下列句子中加点的词语。海教育我坦荡磅礴甚至流出香醇的酒或者生长在不毛的/戈壁荒滩、瀚海沙漠 4.请你说说下列诗句
2、的深刻内涵。我能讲许许多多的故事， 我能唱许多许多支歌。无论是红色的、黄色的或黑色的土壤， 我都将顽强地热情地生活。 拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手， 饿得发蓝的眼睛， 抽泣时颤动的肩膀， 以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊 5. 我骄傲，我是一棵树是当代诗人的作品，诗人在诗中用的修辞手法，充分展开想象，借的形象，讴歌了美的心灵，抒发了人生理想。心灵阅读萤火虫李瑛六月，七月，八月：夜晚田野的夜晚，沼泽的夜晚，萤火虫在飞，一闪一闪。啊，它们在草丛里寻找什么？也许，夜深了，找不到它的家门？也许，风凉了，找不到它的衣衫？夜风啊，不要吹熄它小小的灯盏，尽管它的光太微弱，太暗淡，它的生命却自豪而勇敢。
3、它心里藏着个大胆的秘密，它在不屈地向黑暗挑战它决心必要探索夜的深浅。飞起来，像一条绿线，轻轻地飘忽，没有声音，难道不像一条热烈的河川！落下来，像一粒豆子，却是真实的存在，光芒闪闪，难道不也像高空的星斗一样灿烂！世界上应该有光，应该有美，正像应该有太阳，应该有生命和生命的尊严。有人说，天亮了，它变成了露珠，有人说，天冷了，它变成了种子，仍然不倦地、不倦地亮在人间所有的乐器都要求歌唱它，所有的灯光都同意承认它，对于我，它永远是无声的启迪和召唤！1.本诗着重歌颂了萤火虫的什么特点？2.第二节诗主要写出了萤火虫在不断地，诗人运用表示疑问和推测的词语“”“”，目的是为了表现萤火虫的形象。这节诗在全诗中的
4、作用是。3.第八节诗中运用了和的修辞手法。 “露珠”和“种子”的特点分别是和。诗人这样巧妙地设喻是为了赞美萤火虫。4.第五节为什么将飞动的萤火虫比作“一条热烈的河川”？5.说说本文的萤火虫象征着什么？参考答案：1. C（A 项中， “炽”应读 ch；B 项中“呻”音应为 shn；D 项中“淙”音应为 cng。 ） 2.B（A 项中“娇”应为“骄” ，C 项中“篮”应为“蓝” ，D 项中“摊”应为“滩” 。 ）3. 形容心地纯洁，胸怀宽广。（气味、滋味）香而纯正。不长庄稼。4. 表明我有着丰富的经历。表示树有高度的适应性和顽强的生命力。 借代世界上不同肤色、不同种族的广大劳动人民。 借代世界各地受苦受难的劳动人民。5. 李瑛 拟人 一棵树 心灵阅读1.敢于探索和挑战。2.寻找 什么 也许 不断地寻找，有所失落，总在漂泊 为下面它敢于向黑暗挑战，不断地探索夜的深浅埋下礼物伏笔。3.比喻 反复 晶莹剔透，纯洁化身 孕育生命、孕育着希望 是有尊严的生命，是永恒不熄灭的火种。4.萤火虫飞动的光芒，由点形成线，和流动的河川有相似点，作者想像丰富，营造出美丽的意境。5.象征着微小而有尊严的生命，象征着永不熄灭的火种，象征着探索与挑战的人生。
