1、凤鸣谷初中 2010 年中招工作总结一年来，在县教育局和凤鸣谷中心校的正确领导下，我校以师德建设为核心，以完善岗位管理、强化质量管理、创新目标管理为抓手，大力推动学校特色创建工作，全面提升了育人质量和办学水平，中招又一次取得了优异的成绩，赢得了社会各界的关注和好评。我们的具体做法是：一、以师德建设为抓手，优化岗位管理师德建设重在践行三种精神：爱岗、敬业、奉献。教师劳动的本质特征就在于爱岗、敬业、奉献。这三种精神爱岗则是贯穿于教师全部劳动的红线，是支配教师一切行为的灵魂，而实施优化岗位管理就要首先解决好教师爱岗、敬业、奉献的问题。1、从强化师德教育入手为了实践“一切为了学生，为了学生一切”的师德
2、教育理念。我们在全校教师中弘扬六种精神，即忠于职守的敬业精神、为人师表的自律精神、不计得失的牺牲精神、不甘人后的拼搏精神、爱生如子的奉献精神、顾全大局的协作精神。为使这种精神落到实处，我们在全体教师中开展了广泛的学习教育活动。一是加强政治理论学习。定期组织教师学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观。学习教育法 、 教师法等教育法规，从而提高思想觉悟，提高政治水平。二是定期举行师德师风主题教育活动，开展文明教师评选活动、优秀班主任评选活动，不失时机地引导广大教师敬业爱岗、为人师表、教书育人，以增强广大教师责任感和使命感。2、向人文管理延伸教师是教育质量的关键，凝聚教师是学校管理中的一
3、个永恒主题。而科学的人性化管理、人文管理则是凝聚教师最有效的管理办法。为此，我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式，为教师搭设自我实现的舞台，满足教师对人格尊重的需求，从而使广大教师们很快就发展成为一个心往一处想、劲往一处使的积极向上的集体。 “校荣我荣、校衰我耻”的局面已经形成，而这种氛围也深深地感染了学生。例如我校学生赵文生以前英语成绩不好，八年级期末考试仅考了四十多分，但在今年中考中考出了 89 分的好成绩，考上了重点高中，他说：“老师的那种敬业精神，那种不把学生教会誓不罢休的劲头，使我都不忍心不好好学习，我能考出这样的成绩，那是老师的功劳。 ”二、以“主题”活动为载体，强化质量管理1
4、、扎实开展质量检测和调研。我校定期对各学科进行质量检测，检测后要求教师、教研组长写出高质量的质量分析，然后通过班级课任教师交流、学科教师交流，反馈存在的质量问题，并将检测的有关数据转化成一种信息，落实到教师的教学行为上，落实到教学过程中。我们的做法是：严格检测纪律，确保检测质量；严格质量评估，确保评估质量；严格分析质量，确保分析到位。每次检测和质量调研结束后，我们都要分学科、分班级召开质量检测分析会，认真总结经验教训、工作得失，使广大教师通过质量分析，在反思中有所感悟，在交流中有所借鉴，在借鉴中有所完善和深化。2、扎实开展后进生转化工作。后进生转化工作是落实全面育人、提高育人质量的重要工作。我
5、校针对后进生转化问题，采取因人施教的办法，加大对后进生的培养力度，根据后进生的个性特点确定培养教师。例如，俏皮难管的学生交给班主任和体育教师，性格内向、孤僻的学生交给温柔、体贴的女教师，定期开展谈话、定期布置学习任务、定期观察思想转变，尤其是班主任更是承担着后进生转化工作的重要任务。倡导学生在家做一个好孩子，在校做一个好学生、在社会上做一个好公民。3、扎实开展学科组建设。学科组建设是九年级工作的重要内容。九年级工作的好坏，直接关系到中招工作的质量，而学科组建设是提升中招工作质量的重要手段。九年级工作需要的是团队精神，一个班级几个学科教师协调好了，整个班级就出成绩；整个九年级各个学科都协调好了，
6、整个学校的中招质量也就自然提升了。因此，学科组建设正是铸造团队精神的优秀群体中的一个个体。例我校的数学组组长曹杰在数学方面的功底厚重，再加上自己的敬业精神和协调能力，硬是把一个较为落后的班级改变成全校文明的先进班级，在今年中招考试中，她大展风采，考上重点高中的人数雄居全校之首。陈贵云老师担任九年级语文教研组长，她以身作则，在老师们业务上感到有疑惑时，她主动解惑，在同志们生活出现困难时她主动帮助解决，于是调动了大家工作的积极性，今年中招所带的班级语文成绩大幅度提升，赢得了大家的好评。4、扎实做好尖子生工作。尖子生是学校的“脸面” ， 做好尖子生工作至关重要。在学习方面，这些尖子生几乎都有自己的薄
7、弱学科，对待他们的薄弱学科，关键是转变他们对学科认识的思想，使学生认识到这科重要，而且提高这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，可以多和老师交流并从中得到指导。只要思想问题解决了，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。对尖子生应该首先在理念上保持清醒、公平和严格，并在行动上予以及时、具体的指导和要求。总之，在上级主管部门的正确领导下，我校中招工作有很大进展，课堂教学进一步优化，教师专业水平有了很大的提高，学生的综合素质得到了全面提升，全面育人的目标得到了真正的落实。但是，我们在工作中存在着许多不足之处，与上级领导的要求还有一定的距离。我们一定在今后的工作中戒骄戒躁，奋发努力，开拓创新，为振兴遂平教育做出更大贡献！凤鸣谷初中2010 年 9 月
