1、14.1.3 积的乘方【学习目标】探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个性质.探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力.小组合作与交流，培养学生团结协作精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难的勇气和信心.学习重点：积的乘方的运算.学习难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用.学习过程：一预习与新知：阅读教材填空：幂的乘方，底数 ，指数 计算： 32105bmx2 5x ；nmnx计算 32和 3 ； 25和 23 ； 2ab和2（请观察比较）怎样计算 432a？说出根据是什么？请想一想： nb二课堂展
2、示：下列计算正确的是（ ）.（A） 42a（B） 42a（C） 3yx （D） 337yx计算： 24 b 2 4x3a三随堂练习：1、课本练习2、课本习题 15.1 第三，四题3、计算：325； 42xy； na3; 32ab；20820814、下列各式中错误的是（ ）（A） 123（B） 3327a（C） 841yx（D） 382a与 a的值相等的是（ ）（A） 128 （B） 1243（C） 1243（D）以上结果都不对5、计算：2ba2yx 3n a234 2092084.6、一个正方体的棱长为 210毫米，它的表面积是多少？它的体积是多少？7、已知： 823nm 求： nm4的值（提示： 823， 42）四小结与反思
